Titlebook: Cross-Linguistic Influence: From Empirical Evidence to Classroom Practice; M. Juncal Gutierrez-Mangado,María Martínez-Adrián, Book 2019 Sp

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978-3-030-22068-6Springer Nature Switzerland AG 2019

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Whiplash: An Interdisciplinary Challengeers’ lexical knowledge is structured and accessed, and to look into their mental lexicon, a lexical availability task has been used (cf. ávila-Mu?oz & Sanchez-Saez, 2014). The assumed simultaneous activation of the native and target language in lexical accessibility in a lexical availability task mi

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