找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開(kāi)始

掃一掃,訪問(wèn)微社區(qū)

12345
返回列表
打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Contours of Ableism; The Production of Di Fiona Kumari Campbell Book 2009 Palgrave Macmillan, a division of Macmillan Publishers Limited 20

[復(fù)制鏈接]
樓主: injurious
41#
發(fā)表于 2025-3-28 15:18:18 | 只看該作者
42#
發(fā)表于 2025-3-28 19:31:53 | 只看該作者
43#
發(fā)表于 2025-3-29 01:31:24 | 只看該作者
44#
發(fā)表于 2025-3-29 06:45:15 | 只看該作者
45#
發(fā)表于 2025-3-29 10:31:22 | 只看該作者
46#
發(fā)表于 2025-3-29 13:22:49 | 只看該作者
Disability ,: Embodiment, Teaching and Standpoint — to focus on the teacher’s body or knowledge standpoint. There are certain theoretical and ontological implications in asking such questions. This chapter is an attempt to theorise about the way the bodies of teachers with disabilities are transmuted within the arena of teaching critical disabilit
47#
發(fā)表于 2025-3-29 16:44:05 | 只看該作者
48#
發(fā)表于 2025-3-29 20:47:51 | 只看該作者
Disability Harm and Wrongful Life Tortsheir families) to have full equalisation of opportunities and a reasonable quality of life. Support and financial assistance provided by governments though welfare systems are becoming less available and when available involve considerable time delays. As a last resort, many disabled people look to
49#
發(fā)表于 2025-3-30 01:19:11 | 只看該作者
12345
返回列表
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛(ài)論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2026-1-20 23:43
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
咸丰县| 平山县| 卢湾区| 东乡| 定襄县| 台南县| 凤凰县| 英超| 九寨沟县| 遂昌县| 通州区| 弥勒县| 三明市| 广河县| 长兴县| 博野县| 澄城县| 农安县| 南溪县| 沈阳市| 四会市| 延川县| 连州市| 和静县| 五常市| 丰原市| 万全县| 亳州市| 冕宁县| 肇庆市| 会昌县| 达州市| 池州市| 文化| 桦甸市| 晋中市| 女性| 耿马| 监利县| 贵港市| 平昌县|