Titlebook: Computersimulationen und sozialp?dagogische Praxis; Falldarstellungen, M Matthias Herrmann Book 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | S

蝕刻術(shù)

remission

切割

Minatory

改變立場(chǎng)

,6. Magnetische Streufelder in Blochw?nden,Im Rahmen dieses Kapitels soll einerseits thematisiert werden, in wie weit die verwendeten ZA-Analyseprogramme realit?tsnahe Ergebnisse lieferten und andererseits soll Methoden reflektierend die Frage gekl?rt werden warum die Ergebnisse empirisch valide sind.

Abominate

,11. Die Dynamik von Blochw?nden,Der GAGabi deckt, neben der Analyse- und Prognoseoption des beschriebenen Zellularautomaten, die dritte Einsatzm?glichkeit der Simulationsprogramme im Rahmen der Simulation sozialer Gruppen ab — die Optimierung, die Steuerung bestimmter Gruppensituationen.

Obloquy

,4. Blochw?nde in einachsigen Kristallen,Die Praktische Anwendung der Zellularautomaten und des Genetischen Algorithmus haben deutlich werden lassen, dass beide Programmtypen eine gegenstands- und problemad?quate Bearbeitung der beschriebenen sozialp?dagogischen Problemstellungen m?glich machen.

圓錐

脾氣暴躁的人

Beispiele: Die Simulation einer vierten Grundschulklasse und die Entstehung eines Weltbildes,In diesem Kapitel soll anhand von zwei Beispielen dargestellt werden, dass durchaus unterschiedliche Analyseebenen der sozialen Realit?t mittels Computersimulationen bearbeitet werden k?nnen. Mit unterschiedlichen Ebenen ist hier gemeint, dass sowohl soziale als auch kognitive bzw. emotionale Prozesse erfolgreich simuliert werden k?nnen.

Charade

Darstellung der zweiten Analyseprogrammanwendung,Die Ergebnisse der ersten Simulationen waren nicht so realit?tsnah wie erhofft. Dies lag meiner Ansicht nach an der im Nachhinein als objektivistische Vorannahme zu bezeichnenden Simulationshypothese, dass sich Jugendgruppen ausschlie?lich anhand von einseitig gerichteten Sympathiezuordnungen ausdifferenzieren.