Titlebook: Computergestützte Lernumgebungen in der Betriebswirtschaftslehre; Analyse und Konstruk Roland Sch?fer Book 2000 Deutscher Universit?ts-Verl

POINT

ktischen Erfahrungen, die der Autor in mehrj?hrigen Kooperationen mit der Industrie gesammelt hat. Die Konzepte finden in computergestützten Lernumgebungen Verwendung, die sowohl in der freien Wirtschaft als auch in Lehr- und Forschungsinstituten eingesetzt werden.978-3-8244-0503-9978-3-322-85174-1

Nerve-Block

凝視

Computergestützte Lernumgebungen in der Betriebswirtschaftslehre978-3-322-85174-1

ORBIT

,Einführung, oder Serien diesem Thema und signalisieren damit dessen gesellschaftliche Bedeutung. Die Diskussionen werden dabei vor dem Hintergrund der internationalen Konkurrenzf?higkeit unserer Volkswirtschaft geführt. Dazu notwendige Entwicklungen im technologischen und kaufm?nnischen Bereich erzeugen einen

GLOOM

羊欄

,Ein Bewertungsschema für computergestützte Lernumgebungen aus Sicht des selbstgesteuerten Lernens,Bewertungsschemata verfolgten Einsatzzwecke sind vielf?ltig. Zum einen fungieren sie als Grundlage für Kaufentscheidungen, zum anderen als Orientierung oder Checkliste bei der Konstruktion von Lernumgebungen (vgl. [Bier94, S. 125]). H?ufig sind jedoch die der Konzeption zugrunde liegenden Annahmen u

沙發(fā)

,Analysen ausgew?hlter Lernumgebungen aus Sicht des selbstgesteuerten Lernens,nstechniken nach [Meye83, S. 55], wie Methoden der Buchführung, der Jahresabschlu?erstellung sowie der Finanzierungs- und Investitionsrechnung, bilden den inhaltlichen Schwerpunkt. Die betrachteten Lerninhalte lassen sich strukturiert in den Lernumgebungen abbilden. Lernen durch Forschung zur Erreic

無孔

,Spezifikation von Verfahren zur Unterstützung der Lernvorg?nge,]). Die inhaltliche Beschreibung sowohl der Sach- als auch der Formalziele spiegelt das Bewertungsschema für selbstgesteuerte Lernprozesse aus Kapitel 3 wider. Das Sachziel, d.h. der Zweck der hier dargestellten Verfahren, ist die Unterstützung des Lernenden bei der Durchführung der im Bewertungssch

MAG

Zusammenfassende Bewertung und Ausblick,euerter Lernprozesse. In die Untersuchungen wurden nur computergestützte Lernumgebungen einbezogen, deren Einsatz auf den Erwerb von Sach- und Handlungswissen, nicht jedoch auf die Anwendung von Probleml?sewissen in realit?tsgetreuen Situationen, ausgerichtet ist. Vorrangige Gestaltungsziele waren e

FLAT

Arbeitsrechtliche Aspekte der beruflichen Integration von Flüchtlingeneitrag zur gesellschaftlichen Integration der Flüchtlinge. Arbeitgeber, die Flüchtlinge einstellen m?chten, sollten jedoch bereits bei der Anbahnung und der Begründung des Arbeitsverh?ltnisses einige rechtliche Aspekte beachten, um unliebsame Konsequenzen zu vermeiden. Ferner stellen sich w?hrend de