找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Cognitieve gedragstherapie bij somatisatie; Sako Visser,Michiel Reinders Book 2015Latest edition Bohn Stafleu van Loghum 2015 Behandelprot

[復(fù)制鏈接]
樓主: Flange
21#
發(fā)表于 2025-3-25 03:38:44 | 只看該作者
22#
發(fā)表于 2025-3-25 07:46:11 | 只看該作者
Reservoir-induced Seismicity in Chinadentificeerd. Als huiswerk leest de pati?nt de schriftelijke rationale en de uitleg over de dagboekformulieren door. De pati?nt noteert eventuele vragen of onduidelijkheden. Voor de volgende sessie vult de pati?nt dagelijks de eerste vakken van een dagboekformulier in.
23#
發(fā)表于 2025-3-25 11:45:32 | 只看該作者
24#
發(fā)表于 2025-3-25 17:39:59 | 只看該作者
25#
發(fā)表于 2025-3-26 00:00:55 | 只看該作者
26#
發(fā)表于 2025-3-26 00:22:30 | 只看該作者
27#
發(fā)表于 2025-3-26 06:35:54 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-94-009-7046-5n in de hi?rarchie afgesproken, met als doel dat de pati?nt dagelijks actief oefent. Verder gaat de pati?nt door met het invullen van de dagboekformulieren over situaties die zich de afgelopen periode hebben voorgedaan.
28#
發(fā)表于 2025-3-26 09:08:16 | 只看該作者
A. Reinier Ritsema,Aybars Gürpinarnd van de copingvragenlijst die de pati?nt ingevuld heeft. De pati?nt gaat oefenen met een door hem gekozen vorm van coping, zoals grenzen stellen, rust nemen of hulp vragen. De pati?nt noteert de successen die hij geboekt heeft in het uitvoeren van zijn opdracht.
29#
發(fā)表于 2025-3-26 13:27:32 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-94-009-7046-5 geoefend en de pati?nt leert dat hij zelf invloed heeft op de last die hij van zijn klachten ervaart. Ook wordt geoefend met vaardigheden bij andere stressfactoren in zijn leven. De pati?nt leert zo dat hij zelf de kwaliteit van zijn leven kan vergroten. Als huiswerk oefent de pati?nt met nieuwe va
30#
發(fā)表于 2025-3-26 17:41:14 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-0348-9270-4beter met zijn klachten om te gaan. Ook bedenkt de pati?nt een volgende oefening op het gebied van ‘coping’, bijvoorbeeld op het gebied van hulp vragen, grenzen stellen of duidelijk communiceren over de klachten en beperkingen. Verder wordt er een start gemaakt met de evaluatie waarin de pati?nt de
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2026-1-22 03:13
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
舒城县| 伊春市| 新野县| 庄浪县| 鄂伦春自治旗| 巴彦县| 玛沁县| 巴里| 盘山县| 汶上县| 苗栗市| 呼和浩特市| 齐齐哈尔市| 滨海县| 东城区| 九江县| 两当县| 手游| 东明县| 尉犁县| 黎城县| 子长县| 民乐县| 启东市| 明光市| 宁晋县| 灌云县| 泸定县| 宜丰县| 新宁县| 新郑市| 揭阳市| 佛学| 海淀区| 哈巴河县| 通化县| 台安县| 高密市| 隆子县| 赤水市| 温泉县|