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Titlebook: CBT für College-Studenten mit ADHD; Ein klinischer Leitf Arthur D. Anastopoulos,Joshua M. Langberg,Laura D. Book 2023 Der/die Herausgeber b

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樓主: CILIA
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發(fā)表于 2025-3-26 23:24:07 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 03:42:17 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 08:13:06 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 12:27:30 | 只看該作者
,Aktive Phase – Woche 7,er Beziehungen. Die Mentoring-Sitzung bietet die M?glichkeit, Fragen zu psychosozialen Behandlungen für ADHD zu kl?ren, den Studierenden bei der Umsetzung und Anpassung gesunder Lebensstil- und Beziehungsstrategien zu helfen und die Anwendung von Techniken des adaptiven Denkens in Bezug auf Beziehungsprobleme zu verfeinern.
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發(fā)表于 2025-3-27 16:37:18 | 只看該作者
,Aktive Phase – Woche 2,rstellung von Pl?nen und Aufgabenlisten. Die Mentoren werden auch Informationen über die Ursachen von ADHD, verfügbare Ressourcen und M?glichkeiten zur Erkennung und Bew?ltigung maladaptiver Denkmuster besprechen.
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發(fā)表于 2025-3-27 19:35:11 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 22:07:47 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 04:03:48 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 08:29:39 | 只看該作者
Book 2023t ADHS entwickelt und getestet wurde. Dieses Programm ist auf dem neuesten Stand der klinischen Forschung und beinhaltet Behandlungsstrategien, die eine Verbreitung in realen Umgebungen erm?glichen, um College-Studenten, die Schwierigkeiten in ihrem akademischen, pers?nlichen, sozialen und emotional
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發(fā)表于 2025-3-28 14:05:10 | 只看該作者
Codierungs- und Informationstheorie,ng des Programms, den iterativen Schritten, die zur Erprobung und Verfeinerung des Programms unternommen wurden, einer detaillierten Beschreibung der wichtigsten Behandlungskomponenten des Programms und einer kurzen Zusammenfassung der Forschungsergebnisse, die unser Forschungsteam erzielt hat und die die Wirksamkeit des Programms belegen.
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