Titlebook: Business Cases in der Hochschullehre; Eine Analyse des did Christian Hofmeister Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklu

Rheumatologist

https://doi.org/10.1007/978-3-658-35963-8Fallstudie; business cases; business case study; Management; Didaktik; Hochschullehre

索賠

fluffy

休戰(zhàn)

Herleitung und Erarbeitung eines Analyserahmens,pirische Forschungsbefunde aufgezeigt worden sind, ist dieses Kapitel darauf ausgerichtet, einen Analyserahmen zur qualitativen Erfassung des didaktischen Gehalts von in der Lehrpraxis eingesetzten betriebswirtschaftlichen Fallstudien herzuleiten. Die durchzuführende Analyse bezieht sich explizit auf die Lehr-Lernmaterialen der Fallstudie.

glacial

Darstellung und Interpretation der Befunde,t. Im Zuge dessen ist auf die in Abschnitt?4.2 er?rterte Fallstudienauswahl zu verweisen.?Die Interpretation der Befunde wird integrativ vorgenommen und erfolgt anhand von Kurzbeschreibungen, die die Gelegenheit bieten, die Befunde mit dem gr??ten Belang verkürzt und übersichtlich zu pr?sentieren.

KEGEL

https://doi.org/10.1007/978-3-030-54940-4rt ist, eine Einordnung des Fallstudienansatzes in den Rahmen einer Lerntheorie vorzunehmen. Zugleich sollen zentrale Charakteristika, die als typisch für den Einsatz der Fallstudie zu erachten sind, aus lehr-lerntheoretischer Sicht herausdestilliert werden.

類(lèi)似思想

自戀

Fallstudien im wissenschaftlichen Diskurs,a. der Bereich der beruflichen Bildung.?Im weiteren Fortgang des Kapitels werden die Relevanz der Fallstudienmethode in der deutschen und internationalen Hochschullehre sowie die Ergebnisse der empirischen Forschungsans?tze zum Einsatz und zur Evaluation von Fallstudien dargelegt.

lesion

n erwarten von den Hochschulen eine hohe Anwendungsorientierung der Studieninhalte. Um neben der reinen Vermittlung von Fachinhalten eine ideale Berufsvorbereitung der Studierenden erreichen zu k?nnen, greifen Hochschullehrende zur Vermittlung berufsvorbereitender Kompetenzen vermehrt auf den Ansatz

Chagrin