Titlebook: Blended Learning : Lessons Learned and Ways Forward; 16th International C Chen Li,Simon K. S. Cheung,Lam For Kwok Conference proceedings 20

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Collaborative Approaches to Research-Informed Practice in Tertiary Educations disciplinary boundaries, supporting the integration of data analysis, technology development, design for learning, and pedagogical knowledge for the creation of innovative approaches to learning and teaching in higher education.

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https://doi.org/10.1007/978-3-031-35731-2blended learning; computer aided instruction; computer systems; computer-assisted instruction; curricula

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