Titlebook: Biologiedidaktische Forschung: Ertr?ge für die Praxis; Jorge Gro?,Marcus Hammann,J?rg Zabel Book 2019 Springer-Verlag GmbH Deutschland, ei

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-27 06:54:43

Naturwahrnehmung von Kindern und Jugendlichenricht einzubinden. Auf der anderen Seite ist die Zeit im Biologieunterricht wieder knapp geworden – es stehen eine Menge Themen auf der Agenda, die keine direkten Anknüpfungspunkte für einen Ausflug in die Natur bieten.

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https://doi.org/10.1007/978-1-4471-1632-5andlung biologischer Themen und Fragestellungen beginnt h?ufig am konkreten Ph?nomen, erfordert aber dann alsbald den Wechsel zwischen den Organisationsebenen biologischer Systeme. Dabei müssen diese Ebenen unterschieden und vernetzt werden.

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