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Titlebook: Bildungsungleichheit revisited; Bildung und soziale Heinz-Hermann Krüger,Ursula Rabe-Kleberg,Jürgen Bu Book 2011Latest edition VS Verlag f

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樓主: 恰當(dāng)
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發(fā)表于 2025-3-23 11:55:07 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 14:57:29 | 只看該作者
Pluralism in Science: A Call to Action,l. Mayer/Müller/Pollak 2007; Maaz 2006; Becker 2006; Mayer 2003). So haben immer noch vor allem Arbeiter-kinder geringere Chancen, an Fachhochschulen und Universit?ten zu studieren (vgl. Mül-ler/Pollak 2008). W?hrend im Jahre 2000 die Studienanf?ngerquote – der relative Anteil der Studienanf?nger an
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發(fā)表于 2025-3-23 21:19:21 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 01:29:49 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 05:09:02 | 只看該作者
Bildungsungleichheit revisited978-3-531-93403-7Series ISSN 2512-2037 Series E-ISSN 2512-2045
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發(fā)表于 2025-3-24 10:14:52 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 10:56:54 | 只看該作者
978-3-531-18057-1VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011
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發(fā)表于 2025-3-24 18:23:24 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 21:46:55 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 01:35:41 | 只看該作者
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