Titlebook: Bildungskontexte; Strukturelle Vorauss Rolf Becker,Alexander Schulze Book 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden 2013 Bildungforschung.Bildungs

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,PISA und die M?glichkeiten der Analyse von Kontexteffekten,) vorgestellt. Im Fokus stehen hierbei neben der Zielsetzung von PISA und der theoretischen Grundlage der Studie zum einen die methodische Basis der Daten und zum anderen empirische Beispiele für die Analyse von Bildungskontexten, die für den Erwerb von Kompetenzen und Bildungserfolgen als relevant

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 10:00:09

Kontextanalyse und empirische Bildungsforschung mit IGLU,ulleistungsuntersuchungen, welche im Rahmen von empirischer Bildungsforschung eine zentrale Rolle einnehmen. Im Zentrum der Studie steht die standardisierte Erhebung von Lesekompetenzen von Viertkl?sslerinnen und Viertkl?sslern. Die Erfassung von Kontextmerkmalen erm?glicht die Interpretation der Le

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只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 20:40:11

,Kontexteffekte und Bildungsungleichheit: Mechanismen und Erkl?rungsmuster,xteffekten zu verstehen ist. Dem schlie?t sich ein überblick zu klassischen und aktuellen Erkl?rungsans?tzen an. Au?erdem wird bezogen auf die vorrangig bedeutsamen Kontexten ?Familie“ und ?Schule“ auf Ergebnisse empirischer Untersuchungen eingegangen. Als zusammenfassender Ausblick ergibt sich, das

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