找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Bildungsgerechtigkeit; Thomas Eckert,Burkhard Gniewosz Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017 Disparit?ten.Familie.Gerechtigkei

[復(fù)制鏈接]
樓主: Flippant
11#
發(fā)表于 2025-3-23 09:55:57 | 只看該作者
Bildungsungleichheit – Alles eine Frage der Familie?! Kindern und Jugendlichen beleuchtet. Diskutiert wird der Einfluss von Einstellungen, Erwartungen und des schulbezogenen Engagement svon Eltern. Die Chancen einer verbesserten Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Elternhaus und Schule werden aufgezeigt. Das Bundesprogramm ?Elternchance ist
12#
發(fā)表于 2025-3-23 16:26:17 | 只看該作者
Geschlechtergerechtigkeit im Klassenzimmerwerfen die Frage auf, wie Schule gestaltet werden kann, damit sie einen m?glichst geschlechtergerechten Lernort darstellt. Wir beleuchten drei Kontextmerkmale des Klassenzimmers hinsichtlich ihres potentiellen Beitrags zu Geschlechtergerechtigkeit im Klassenzimmer:.? Geschlecht der Lehrkraft und Ges
13#
發(fā)表于 2025-3-23 19:40:30 | 只看該作者
F?rderung der Bildungsgerechtigkeit mit Instrumenten des kommunalen Bildungsmanagements – zwei Beispert. Im vorliegenden Beitrag werden zwei Instrumente des kommunalen Bildungsmanagements beschrieben, die dem engen Zusammenhang von sozialer Herkunft und Bildungserfolg durch eine daten- und kriteriumsbasierte Mittelzuweisung an Kindertageseinrichtungen und Schulen begegnen. Neben der Konzeption der
14#
發(fā)表于 2025-3-23 23:03:43 | 只看該作者
Kommunales Bildungsmonitoring und kommunale Lebensbedingungenbliert wurde. Es wird vermutet, dass kommunale Bildungsberichte im interkommunalen Wettbewerb verbesserte bildungspolitische Steuerungskonzepte erm?glichen und so als Standortvorteil gelten k?nnen. Die Befunde, die anhand des Zensus 2011 generiert wurden, best?tigen dies. Darüber hinaus zeigt sich,
15#
發(fā)表于 2025-3-24 03:45:47 | 只看該作者
16#
發(fā)表于 2025-3-24 09:03:35 | 只看該作者
17#
發(fā)表于 2025-3-24 11:36:18 | 只看該作者
18#
發(fā)表于 2025-3-24 17:10:41 | 只看該作者
https://doi.org/10.1057/9781137428714ional opportunity in 22 industrialized countries. Our empirical results suggest that rapid educational expansion can help to achieve more educational equality. If the pie is getting larger quickly, there is less conflict over the relative size of the slices.
19#
發(fā)表于 2025-3-24 20:02:25 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-658-15003-7Disparit?ten; Familie; Gerechtigkeit; Lernen; Unterricht; Weiterbildung
20#
發(fā)表于 2025-3-24 23:51:07 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點評 投稿經(jīng)驗總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-10 16:35
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
遂宁市| 长岛县| 镇赉县| 聂拉木县| 林芝县| 芦溪县| 盘山县| 宁强县| 醴陵市| 绥芬河市| 永安市| 昌宁县| 五河县| 镇原县| 唐河县| 宜兰县| 霍邱县| 兴安县| 和平区| 响水县| 洛隆县| 汾阳市| 安化县| 清河县| 当涂县| 蒙山县| 余庆县| 太白县| 平遥县| 永泰县| 都昌县| 清新县| 洞口县| 达州市| 桑日县| 金昌市| 勐海县| 昭通市| 崇州市| 赫章县| 泸溪县|