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Titlebook: Bildungseinstellungen; Schule und formale B Carsten Rohlfs Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb

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樓主: BULK
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發(fā)表于 2025-3-25 06:26:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 10:02:05 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 12:34:59 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 17:36:23 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 20:33:05 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 00:36:17 | 只看該作者
Forschungsmethodische Rahmung der empirischen Untersuchung,.1), das Projektdesign und der Untersuchungsplan (Kap. 8.2), die Stichprobenziehung und ihr Aussch?pfungsgrad (Kap. 8.3) sowie die Methoden der Datenerhebung (Kap. 8.4) und der Datenanalyse, insbesondere des Verfahrens der explorativen Faktoren- und Clusteranalyse (Kap. 8.5).
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發(fā)表于 2025-3-26 05:45:13 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 09:44:17 | 只看該作者
Book 2011ses im Anschluss an PISA noch einmal deutlich an Relevanz gewonnen. Entspricht aber der Stellenwert, den Schülerinnen und Schüler selbst der Schule und der formalisierten Bildung zumessen, dieser objektiven Bedeutungszunahme? Der Band geht dieser Frage nach und referiert die Ergebnisse einer empiris
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發(fā)表于 2025-3-26 13:35:35 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 19:22:29 | 只看該作者
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