Titlebook: Bildung – Arbeit – Erwachsenwerden; Ein interdisziplin?r Manfred Max Bergman,Sandra Hupka-Brunner,Robin Sam Book 2012 Springer Fachmedien W

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Selektionsprozesse beim übergang in die Sekundarstufe I,die Berufsausbildung und die terti?re Ausbiliz wird der Weg von der Schule in die Berufsausbildung (dual oder vollzeitschulisch) und in weiterführende Ausbildungen bzw. die Erwerbst?tigkeit von rund zwei Dritteln der Jugendlichen gew?hlt und ist entsprechend wichtig. Viele Ausbildungsverl?ufe sind aber nicht linear. Ausbildungs- und Erwerbsph

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überg?nge im Spannungsfeld zwischen sozialer Herkunft, Leistung und Strukturen des Bildungssystemskturellen Engpass geworden (BBT 2008; Granato 2006; Granato und Schittenhelm 2004; Ulrich et al. 2009). Die Nachfrage nach Ausbildungspl?tzen der Sekundarstufe II2 übersteigt das Angebot betr?chtlich und dauerhaft.

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Inwiefern zahlt sich Bildung aus? Bildungsrenditen aus individueller und gesellschaftlicher Sichtrbeitsmarkt eintreten. Finanzielle Ertr?ge sind bei dieser Entscheidung sicherlich nicht der einzig relevante Aspekt. Interesse an Lerninhalten – auch Konsumnutzen von Bildung genannt – ist nur einer von weiteren Gesichtspunkten. Im Bildungssystem zu verweilen ist jedoch zuerst mit Kosten verbunden

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