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Titlebook: Bildung gegen Populismus?!; über antidemokratisc Krassimir Stojanov Book 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenzie

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:02:48 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
期刊全稱Bildung gegen Populismus?!
期刊簡稱über antidemokratisc
影響因子2023Krassimir Stojanov
視頻videohttp://file.papertrans.cn/187/186001/186001.mp4
發(fā)行地址Erstmals systematisch diskutiert! Welche Art von Bildung gegen die Verbreitung des Populismus?.Analysen und Fallbeispiele.Pl?doyer für einen neuen Bildungsbegriff
圖書封面Titlebook: Bildung gegen Populismus?!; über antidemokratisc Krassimir Stojanov Book 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenzie
影響因子Bildung kann und soll von ihrem Begriff her Populismus entgegenwirken; die tats?chliche Bildungspraxis begünstigt jedoch oft seine Verbreitung. Diese Praxis stilisiert vielfach Herkunft und ?kulturelle Identit?t“ als absolute Faktoren hoch, die individuelles Handeln und Denken angeblich determinieren. Auf der Grundlage der bildungsphilosophischen Schriften von Humboldt, Dewey, Adorno und vor allem Hegel sowie anhand von einschl?gigen Fallbeispielen entwickelt das Buch ein Alternativmodell institutionalisierter Bildung, das auf die Kultivierung von autonomer Individualit?t durch die begriffliche Selbst-Artikulation der je einzigartigen Erfahrungen, Anliegen, Ideale und Werte der Einzelnen ausgerichtet ist. Dieses Model bezweckt die Bef?higung aller Schüler*innen zu demokratischer Partizipation und – damit verbunden – ihre Immunisierung gegen populistische Ideologien.
Pindex Book 2022
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:20:37 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:37:31 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:59:52 | 只看該作者
neuen BildungsbegriffBildung kann und soll von ihrem Begriff her Populismus entgegenwirken; die tats?chliche Bildungspraxis begünstigt jedoch oft seine Verbreitung. Diese Praxis stilisiert vielfach Herkunft und ?kulturelle Identit?t“ als absolute Faktoren hoch, die individuelles Handeln und Denken
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:32:41 | 只看該作者
Einleitung,ngsverst?ndnis zu reaktualisieren sowie notwendige bildungspolitische Reformen und konkrete Formen des p?dagoschen Handelns zu identifizieren, welche die praktische Umsetzung anti-populistischer demokratiscer Bildung erm?glichen.
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:14:23 | 只看該作者
Populismus als Ausdruck von Halbbildungse Art ?Bildung“ l?sst sich am ehesten durch die Optik von Adornos Theorie der Halbbildung analysieren, welche die Enstehungsmechanismen und die Auswirkungen vom abstrakten Denken beschreibt, das Besopnderheit und Individualit?t ausmerzt.
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:19:06 | 只看該作者
Demokratiebildung als Pers?nlichkeitsbildungktiken der Initiierung, Unterstützung und Anleitung dieses Prozesses, so wie diese Praktiken an Institutionen stattfinden, die nicht von ungef?hr . hei?en: Schulen, Hochschulen, Kinderg?rten, Einrichtungen der Erwachsenenbildung etc.
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:01:20 | 只看該作者
Unterwegs zur Demokratiebildung – einige Reformvorschl?geVorschl?ge darüber formulieren, wie das Bildungswesen reformiert werden soll, damit es Demokratiebildung initiieren, erm?glichen und unterstützen k?nnte. Diese Reformvorschl?ge erscheinen als logische Konsequenzen aus der dargelegten Konzeption von Bildung als kdemokratische Selbst-Verwirklichung.
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:57:33 | 只看該作者
Book 2022e Selbst-Artikulation der je einzigartigen Erfahrungen, Anliegen, Ideale und Werte der Einzelnen ausgerichtet ist. Dieses Model bezweckt die Bef?higung aller Schüler*innen zu demokratischer Partizipation und – damit verbunden – ihre Immunisierung gegen populistische Ideologien.
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:19:08 | 只看該作者
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