Titlebook: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung; Aktuelle Forschungsf Werner Rie?,Heino Apel Book 2006 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Spring

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書目名稱Bildung für eine nachhaltige Entwicklung影響因子(影響力)




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梯田

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Proponent

,Nachhaltigkeit in Bildungsinstitutionen für den Elementarbereich — Entwicklung und Erprobung eines ozu wesentlich das BLK-Programm ?21“ beigetragen hat (.). Die . wurden dagegen bisher vernachl?ssigt, und es hat nur wenige Modellprojekte zur Integration der BfnE in diese Bildungsbereiche gegeben (.).

離開真充足

Nachhaltigkeitsaudit als Innovationsstrategie, oftmals eine mangelnde Innovationsbereitschaft beklagt und zum anderen festgestellt, dass sich der Transfer erfolgreicher Ver?nderungen problematisch gestaltet. In diesem Beitrag wird zun?chst eine allgemeine theoretische Betrachtung von Innovation und ihrem Transfer vorgenommen, teilweise mit Bezu

APEX

,Qualit?tssicherung im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE),umweltengagiertes Handeln fit zu machen. Dass man über ein gutes Engagement aber auch nicht die Professionalit?t des Angebots vergessen darf, spürten die Einrichtungen in dem Ma?e mehr, in dem ?ffentliche Zuschüsse gekürzt wurden, und sich auch die Umweltbildung mehr am Bildungsnachfragermarkt ausri

Contracture

,Wir sind was wir machen: Zum Problem p?dagogischer Professionalit?t in der Bildung für nachhaltige einandersetzung mit den Zielen einer am ?Sustainable Development“ orientierten Entwicklung, andererseits als Forderung, dass das heute Gelernte auch in Zukunft noch effizient sein solle. Nachhaltiges Lernen und nachhaltige Entwicklung sind aber mehr als ein begriffliches Teekesselchen, bei dem oberf