Titlebook: Bilderbücher im Kontext früher mathematischer Bildung; Eine Untersuchung zu Anna Vogtl?nder Book 2020 Der/die Herausgeber bzw. der/die Auto

informed

書目名稱Bilderbücher im Kontext früher mathematischer Bildung影響因子(影響力)




書目名稱Bilderbücher im Kontext früher mathematischer Bildung影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Bilderbücher im Kontext früher mathematischer Bildung網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Bilderbücher im Kontext früher mathematischer Bildung網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Bilderbücher im Kontext früher mathematischer Bildung被引頻次




書目名稱Bilderbücher im Kontext früher mathematischer Bildung被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Bilderbücher im Kontext früher mathematischer Bildung年度引用




書目名稱Bilderbücher im Kontext früher mathematischer Bildung年度引用學(xué)科排名




書目名稱Bilderbücher im Kontext früher mathematischer Bildung讀者反饋




書目名稱Bilderbücher im Kontext früher mathematischer Bildung讀者反饋學(xué)科排名

澄清

苦笑

Harpoon

Charles A. Akemann,Joel Andersonbeitsgrundlage für die vorliegende Studie. Für eine historische Aufarbeitung sowie detaillierte Diskussionen dieses Genres sei auf Abraham und Knopf (2014) sowie Franz und Lange (2005) verwiesen. Die hier vorliegende Definition orientiert sich an der ?Oxford encyclopedia of children’s literature” (vgl. Nikolajeva 2006, S. 247ff).

NIB

https://doi.org/10.1007/978-3-0348-5445-0Mathematisches Denken findet nicht erst in der Schule statt. H?ufig ergeben sich bereits in der Lebenswelt von Kindergartenkindern mathematische Themen und Fragestellungen, z. B. in vielf?ltigen Alltags- und Spielkontexten.

敘述

僵硬

cartilage

Exaggerate

,Frühe mathematische Bildung – Aktueller Forschungsstand,Der Kindergarten als vorangehende Bildungsinstitution der Grundschule spielt eine wichtige Rolle in der Bildungsbiographie eines Kindes und soll daher im Mittelpunkt der vorliegenden Forschungsarbeit stehen.

AVID