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Titlebook: Berufsbilder 2000; Soziale Gestaltung v Gerald Heidegger,Jens Jacobs,Felix Rauner Book 1991 Springer Fachmedien Wiesbaden 1991 Arbeit.Arbei

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:42:19 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
期刊全稱Berufsbilder 2000
期刊簡稱Soziale Gestaltung v
影響因子2023Gerald Heidegger,Jens Jacobs,Felix Rauner
視頻videohttp://file.papertrans.cn/184/183984/183984.mp4
學(xué)科分類Sozialvertr?gliche Technikgestaltung, Hauptreihe
圖書封面Titlebook: Berufsbilder 2000; Soziale Gestaltung v Gerald Heidegger,Jens Jacobs,Felix Rauner Book 1991 Springer Fachmedien Wiesbaden 1991 Arbeit.Arbei
Pindex Book 1991
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書目名稱Berufsbilder 2000影響因子(影響力)




書目名稱Berufsbilder 2000影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Berufsbilder 2000網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Berufsbilder 2000網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Berufsbilder 2000被引頻次




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:40:57 | 只看該作者
Manel Valcarce,Salvador Angostokunftstrends untersucht, die sich danach unterscheiden, wie weit eine Gestaltung von Arbeit und Technik im Interesse der Betroffenen sich durchsetzen l??t. Vor diesem Hintergrund werden abschlie?end Zukunftsaussichten szenarisch ausdifferenziert.
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 00:56:05 | 只看該作者
,Soziale Gestaltung von Arbeit und Technik — Perspektiven einer Leitidee für die Berufliche Bildung,hsam eine objektive Definition oder eine theoretische Ableitung versuchen. Statt dessen wollen wir hier verschiedene Perspektiven er?ffnen, die allerdings systematisch aufeinander verweisen. Sie beleuchten das Thema von unterschiedlichen Seiten und lassen so insbesondere das Wechselverh?ltnis von Arbeit, Technik und Bildung hervortreten.
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:20:48 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:17:24 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:00:59 | 只看該作者
,Offene und Modulare Berufsbilder — Orientierung für die Allgemeine Berufliche Bildung der Zukunft,e wissenschaftliche Arbeit unerl??lich. Und das Projektziel besteht ja gerade darin, die Wirkungsm?chtigkeit der Leitidee sozialer Gestaltung auszuloten — wenn auch durchaus gegen einen Hintergrund andersartiger Zukunftsaussichten.
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:51:46 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-663-08575-1arbeiterausbildung stellt dem bisher reaktiven Anpassungsgedanken in der Berufsbildung einen normativ-gestalterischen Ansatz entgegen. Aus dieser grundlegenden Orientierung ergeben sich Konsequenzen für die hier zu untersuchende Berufsbildungsplanung, den
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:03:47 | 只看該作者
Analyse der Bisherigen Berufsbildungsplanung: Die Industriellen Metall- und Elektroberufe,arbeiterausbildung stellt dem bisher reaktiven Anpassungsgedanken in der Berufsbildung einen normativ-gestalterischen Ansatz entgegen. Aus dieser grundlegenden Orientierung ergeben sich Konsequenzen für die hier zu untersuchende Berufsbildungsplanung, den
9#
發(fā)表于 2025-3-23 05:24:07 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:43:44 | 只看該作者
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