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Titlebook: Berufliche Anforderungen und berufsbezogenes Wissen von Erzieherinnen; Theoretische und emp Stefan Faas Book 2013 Springer Fachmedien Wiesb

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:05:34 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
期刊全稱Berufliche Anforderungen und berufsbezogenes Wissen von Erzieherinnen
期刊簡稱Theoretische und emp
影響因子2023Stefan Faas
視頻videohttp://file.papertrans.cn/184/183916/183916.mp4
發(fā)行地址Sozialwissenschaftliche Studie.Includes supplementary material:
學(xué)科分類Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft
圖書封面Titlebook: Berufliche Anforderungen und berufsbezogenes Wissen von Erzieherinnen; Theoretische und emp Stefan Faas Book 2013 Springer Fachmedien Wiesb
影響因子Stefan Faas rekonstruiert die beruflichen Anforderungen und M?glichkeiten der p?dagogischen Arbeit in Kindergarten und Krippe und richtet anschlie?end den Blick auf das erforderliche berufsbezogene Wissen und K?nnen von Erzieherinnen – exemplifiziert am Bereich der sprachlichen Bildung und F?rderung. Im Vordergrund stehen Fragen nach den zu erfüllenden Aufgaben, der Bedeutung von Wissen und K?nnen, der Konkretisierung von Elementen professionellen frühp?dagogischen Wissens sowie deren Aktualisierung bzw. Relevanz im Kontext der Auseinandersetzung mit allt?glichen p?dagogischen Handlungssituationen. Im Rahmen einer theoretischen Analyse expliziert der Autor den Wissensbegriff, hinterfragt die Funktionen von Wissen und konkretisiert Komponenten berufsrelevanten frühp?dagogischen Wissens und K?nnens. In einer empirischen Studie untersucht er die Bezugnahme von Erzieherinnen auf solche kognitiven Ressourcen bei der Begründung p?dagogischen Handelns.
Pindex Book 2013
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:54:21 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:02:17 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:47:15 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:27:01 | 只看該作者
Empirische Untersuchung,ruflichen Handlungs- und Entscheidungssituationen erm?glicht. Im Folgenden ist das vor diesem Hintergrund gew?hlte Vorgehen – hinsichtlich der Untersuchungskonzeption (Kap.?5.1), der Stichprobe (Kap.?5.2), der Datenerhebung (Kap.?5.3) und der Datenauswertung (Kap.?5.4) – genauer zu beschreiben und zu erl?utern.
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:24:10 | 只看該作者
Krankheiten des Herz-Kreislauf-Systems,rh?ht haben. Kindertageseinrichtungen werden zunehmend als wichtige Bildungsinstanzen wahrgenommen, die Kinder – auf der Basis einer breiten Pers?nlichkeitsbildung – auf das sp?tere schulische Lernen vorbereiten und in bedeutsamer Weise Bildungsbiographien mit beeinflussen.
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:00:04 | 只看該作者
,Entzündliche Erkrankungen und Aids,erden (vgl. BROM. 1992 und 2008). Letzteres ist Gegenstand der im weiteren Verlauf darzustellenden empirischen Studie (vgl. Kap.?5 und 6). Das folgende Kapitel umfasst insofern den Ausgangs- und Bezugspunkt aller weiteren Analysen und Betrachtungen.
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:59:08 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 05:07:34 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 08:35:45 | 只看該作者
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