Titlebook: Behandlung von Jugendlichen mit Identit?tsst?rungen (AIT); Ein integratives The Pamela A. Foelsch,Susanne Schlüter-Müller,Klaus Sc Book 201

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er übertragungsfokussierten Therapie für Erwachsene abgeleitete psychodynamische Therapiemethoden mit systemischen und verhaltenstherapeutischen Behandlungsans?tzen in einem gemeinsamen Therapiekonzept verbunde978-3-642-38393-9978-3-642-38394-6

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Behandlungund Deutung, wodurch Fortschritte der Reflexionsf?higkeit sowie eine erh?hte Affekttoleranz unterstützt werden sollen. Die Arbeit mit den Eltern, begleitende Therapien (einschlie?lich pharmakologischer Therapie) und Interventionen im Umfeld werden beschrieben.

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Anwendung von AIT: Fallbeispielkeln sowie zu halten und andere von sich selbst zu differenzieren. Eine zunehmend bessere Toleranz gegenüber Affekten sowie ein verbessertes kognitives Verst?ndnis von Affekten entwickeln sich. Die Identit?tsintegration führt zu einem adaptiveren und flexibleren Funktionsniveau der Jugendlichen in d

終點(diǎn)

und im t?glichen Einsatz.Entwickelt und eingesetzt von eine.W?hrend der Gro?teil der Adoleszenten befriedigende zwischenmenschliche Beziehungen aufbaut, erfolgreich in der Schule und bei der Arbeit ist sowie erste romantische Partnerschaften hat, gibt es eine Minderheit von Adoleszenten, denen dies

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https://doi.org/10.1007/978-3-8350-9509-0i Erwachsenen zu den h?ufigsten Diagnosen und k?nnen bereits im Jugendalter reliabel diagnostiziert werden. Die Stabilit?t der Diagnose unterscheidet sich nicht wesentlich zwischen Adoleszenten und Erwachsenen und ist niedriger als erwartet. Das Kapitel endet mit der Beschreibung von Differenzialdiagnosen und Komorbidit?ten.

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https://doi.org/10.1007/978-3-8350-9509-0denen Altersgruppen sowie die Unterscheidung zwischen Identit?tskrise und Identit?tsdiffusion bei Jugendlichen. Eine Identit?tsst?rung zeigt sich klinisch als Identit?tsdiffusion, die sich durch die fehlende Integration des Konzepts von sich selbst und bedeutsamen Anderen kombiniert mit extremen affektiven Zust?nden darstellt.

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https://doi.org/10.1007/978-3-8350-9509-0ischen der Psychopathologie des Jugendlichen und der des Familiensystems differenzieren zu k?nnen. Spezifische Behandlungsindikationen und –kontraindikationen sowie ggf. notwendige zus?tzliche, begleitende Ma?nahmen, werden erfasst. Die Behandlungsmotivation des Jugendlichen und sein Wunsch nach Ver?nderung werden eingesch?tzt.