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Titlebook: Anerkennung und Gewalt an Schulen; Eine evidenzbasierte Tilmann Kammler Book 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden 2013 Evaluationsforschung.E

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樓主: Myelopathy
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發(fā)表于 2025-3-26 22:03:43 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 05:06:01 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 06:23:26 | 只看該作者
Organisation und Planungsik- bzw. Tanzunterricht verfügten als auch den n?tigen Status oder – besser – das milieuspezifische Standing besa?en, um als ?echte“ Musiker, Rapper, Beatboxer und Breakdancer vor Ort auftreten zu k?nnen. So engagierte sich der Vizechamp des Deutschen Beatbox Battle in Berlin (2007) gr??tenteils eh
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發(fā)表于 2025-3-27 12:02:44 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 17:10:22 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 18:01:41 | 只看該作者
Die einzelnen Arbeitsgruppen und ihre Ergebnissed wie die Arbeiten im gemeinsamen Abschlusskonzert zusammenliefen. Wie bereits im Kapitel Planung und Organisation angesprochen wurde, mussten die Abl?ufe der einzelnen Arbeitsgruppen so organisiert werden, dass ein arbeitsteiliger Prozess m?glich war. In diesem Prozess war die Musikgruppe sozusagen
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發(fā)表于 2025-3-28 00:38:06 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 04:16:43 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 07:54:45 | 只看該作者
durch einen Methodenmix umfassend analysiert und dokumentiert. Neben einer überprüfung zentraler Thesen des Desintegrationsansatzes von Wilhelm Heitmeyer und der Anerkennungstheorie Axel Honneths liefert der Autor auch praktische Empfehlungen für den Schulalltag..978-3-531-18448-7978-3-531-19053-2
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發(fā)表于 2025-3-28 10:29:15 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-531-19053-2Evaluationsforschung; Experimentelle Interventionsstudie; Mixed-Methods; Politik; Soziologie
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