Titlebook: Analyzing Interactions in CSCL; Methods, Approaches Sadhana Puntambekar,Gijsbert Erkens,Cindy Hmelo-Si Book 2011 Springer Science+Business

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 00:28:26

Is the Whole Greater than the Sum of Its Parts? Explaining the Role of Individual Learning and Group

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 04:10:44

Quantifying Qualities in Collaborative Knowledge Construction: The Analysis of Online Discussions

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 09:06:01

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 13:49:46

A Framework for Assessment of Student Project Groups On-Line and Off-Line

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 16:17:49

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 20:54:45

Tracing Interaction in Distributed Collaborative Learning

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-25 01:01:54

		自動(dòng)登錄	找回密碼
密碼			To register

關(guān)于派博傳思			派博傳思旗下網(wǎng)站			友情鏈接
派博傳思介紹	公司地理位置	論文服務(wù)流程	影響因子官網(wǎng)	吾愛論文網(wǎng)	大講堂	北京大學(xué)	Oxford Uni.	Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革	期刊點(diǎn)評(píng)	投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié)	SCIENCEGARD	IMPACTFACTOR	派博系數(shù)	清華大學(xué)	Yale Uni.	Stanford Uni.
\|Archiver\|手機(jī)版\|小黑屋\| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-23 02:30
Copyright © 2001-2015 派博傳思京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved