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Titlebook: Analyse qualitativer Daten mit MAXQDA; Text, Audio und Vide Stefan R?diker,Udo Kuckartz Textbook 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, e

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樓主: Falter
51#
發(fā)表于 2025-3-30 11:32:17 | 只看該作者
52#
發(fā)表于 2025-3-30 13:27:51 | 只看該作者
Fokusgruppen analysieren, einzelner Individuen. Da die Funktionen für die Fokusgruppenanalyse auch für viele andere Textarten mit zwei oder mehr Sprecher_innen wie etwa Forumsdiskussionen gewinnbringend einsetzbar sind, lohnt sich die Lektüre dieses Kapitels auch für Leser_innen, welche keine Transkripte von Fokusgruppen an
53#
發(fā)表于 2025-3-30 19:56:00 | 只看該作者
(Online-)Surveydaten mit geschlossenen und offenen Fragen auswerten, allem darin, dass man die als Texte importierten qualitativen und die als Fallvariablen importierten quantitativen Daten nicht nur getrennt, sondern ganz im Sinne einer Mixed‐Methods‐Analyse auch integriert auswerten kann.
54#
發(fā)表于 2025-3-30 23:26:27 | 只看該作者
Im Team zusammenarbeiten,t alle dürfen Codierungen l?schen, das Kategoriensystem umorganisieren oder Memos ver?ndern. Für solche Regelungen ist eine Rechteverwaltung erforderlich, in welcher die Projektleitung die Berechtigungen detailliert und für jedes Teammitglied genau festlegen kann.
55#
發(fā)表于 2025-3-31 02:01:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 07:30:28 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 10:28:20 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 15:52:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 19:34:35 | 只看該作者
Heidrun Schüler-Lubienetzki,Ulf Lubienetzkirstellt. Parallel zu den Codierungen arbeiten viele Forschende mit Memos, in denen sie Auff?lliges, Hypothesen, Gedanken, Codebeschreibungen und vieles mehr notieren. Wie aber beh?lt man den überblick über zahlreiche Memos und ihre wertvollen Inhalte?
60#
發(fā)表于 2025-4-1 00:58:58 | 只看該作者
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