Titlebook: Algorithmic Learning Theory; 10th International C Osamu Watanabe,Takashi Yokomori Conference proceedings 1999 Springer-Verlag Berlin Heidel

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Discussion and Conclusion,e present study are discussed in terms of research questions and hypothesis. Subsequently, the pedagogical implications and limitations of the study are elaborated. Finally, some suggestions are given for further studies, and the chapter closes with concluding remarks.

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Lichtplanungefinden und die schulischen Leistungen der Lernenden auf mehreren Ebenen bewertet wurde. In einer dieser gro angelegten Studien. wurden die Prüfungsergebnisse von über 21.000 Schülern in drei Schulbezirken der US-Bundesstaaten Kalifornien, Colorado und Washington analysiert. Dabei wurden folgende Ergebnisse festgestellt:

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