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Titlebook: Agilit?t in der Schulentwicklung; Perspektiven aus The Tobias Stricker Book 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizen

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:20:13 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
期刊全稱Agilit?t in der Schulentwicklung
期刊簡稱Perspektiven aus The
影響因子2023Tobias Stricker
視頻videohttp://file.papertrans.cn/152/151442/151442.mp4
發(fā)行地址Zusammenschau zum Thema Agilit?t.Vielfalt und Einsatz agiler Methoden im Unterricht und in der Schulentwicklung.Hohe Praxisrelevanz durch konkrete Anwendungsbeispiele
圖書封面Titlebook: Agilit?t in der Schulentwicklung; Perspektiven aus The Tobias Stricker Book 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizen
影響因子Um Schule zukunftsf?hig zu machen, bedarf es mehr denn je gro?er Anstrengungen m?glichst aller Beteiligter. Aus der Kreativwirtschaft oder Softwarebranche kommend, werden agile Arbeits- und Herangehensweisen im Zusammenhang insbesondere mit komplexen Themen- und Problemstellungen zunehmend auch im Schulkontext diskutiert. Agiles Arbeiten verspricht bei Schulentwicklungsprozessen z. B. flexiblere und auch schnellere sowie passgenaue Reaktionen auf Ver?nderungen. Auch im Unterricht bef?rdern agile Herangehensweisen und Methoden flexibles Arbeiten sowie Kooperation, Kreativit?t und Innovationfreude bei Schülerinnen und Schülern..Der Band stellt zun?chst grundlegende theoretische Zug?nge zum Thema ?Agilit?t“ vor. Anschlie?end werden Perspektiven mit Blick auf Schule, Schulentwicklung und Schulsystem aufgezeigt. Mehrere Praxisbeispiele runden den Sammelband ab..?
Pindex Book 2022
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書目名稱Agilit?t in der Schulentwicklung影響因子(影響力)




書目名稱Agilit?t in der Schulentwicklung影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Agilit?t in der Schulentwicklung網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Agilit?t in der Schulentwicklung網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Agilit?t in der Schulentwicklung被引頻次




書目名稱Agilit?t in der Schulentwicklung被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Agilit?t in der Schulentwicklung年度引用




書目名稱Agilit?t in der Schulentwicklung年度引用學(xué)科排名




書目名稱Agilit?t in der Schulentwicklung讀者反饋




書目名稱Agilit?t in der Schulentwicklung讀者反饋學(xué)科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:24:42 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:29:11 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-658-38175-2Agilit?t; Bildung; Schule; Schulentwicklung; Innovation; Unterricht; Design Thinking; Scrum; Kanban; Digitali
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:33:58 | 只看該作者
978-3-658-38174-5Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:58:39 | 只看該作者
María Julia Hermida,Diego Edgar Shalomtlich weniger selbstverst?ndlich begründen als die- oder derjenige, der sich dem ablehnend entgegenstellt. Damit hat ?Agilit?t“ wertgleichen Status erreicht: grunds?tzlich positiv besetzt und im Normalfall zustimmungsf?hig; rechtfertigen muss sich, wer dagegen ist.
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:45:13 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:17:54 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:26:42 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 05:23:39 | 只看該作者
Cognitive Screening Instrumentsder Transformation von einem traditionellen, linearen hin zu komplexit?ts-robustem Führen und Organisieren. Viele Organisationen haben bereits erste Erfahrungen mit neueren Ans?tzen, wie z.?B. agilen und fluiden Organisationsformen, sammeln k?nnen. Aber was lernen sie daraus, was sind die Erfolgsfak
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:33:50 | 只看該作者
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