Titlebook: Age Inclusion; Erfolgsauswirkungen Gisela Bieling Book 2011 Gabler Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011 Age Diversi

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Bezugsrahmen und Hypothesen der Arbeit,sauswirkungen von Age Inclusion zum Gegenstand hat. Dieser Bezugsrahmen sowie die daraus abgeleiteten Hypothesen (Abschnitt 5.2) bilden den Ausgangspunkt für die empirische Untersuchung im Rahmen der vorliegenden Arbeit (Kapitel 0 und 7).

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Critical Issues in Higher Educationldwell/Farmer/Fedor 2008, S.?311; Ng/Feldman 2008, S.?392). Im Folgenden soll zun?chst erl?utert werden, welche Entwicklungen zu den ver?nderten Altersstrukturen in Unternehmen führen. Anschlie?end wird aufgezeigt, wie die vorliegende Arbeit dazu beitr?gt, die Herausforderungen, die sich hieraus ergeben, zu bew?ltigen.

CUMB

Critical Issues in Higher Educationndet. Wird von Führungskr?ften gesprochen, ist ausschlie?lich die Gruppe derjenigen Mitarbeiter gemeint, die andere Mitarbeiter führen, also über Weisungsbefugnis gegenüber einer Gruppe von Besch?ftigten verfügen.

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Critical Issues in Mathematics Education personbezogenen und situativen Faktoren wirken sich auf die Einstellungen und Verhaltensweisen eines Mitarbeiters aus, die schlie?lich dessen Leistung bestimmen. Diese Erkenntnisse lassen sich mit Hilfe des in Abbildung?41 dargestellten Grundmodell der Arbeitsleistung verdeutlichen.