Titlebook: Advances and Technical Standards in Neurosurgery; L. Symon,L. Calliauw,M. G. Ya?argil Book 1993 Springer-Verlag/Wien 1993 Surgery.brain.ne

adj憂郁的

剛開始

bronchiole

Introduction: Bodies and Thingsplication of this technology is illustrated by progress in elucidating the molecular basis of inherited tumour syndromes, including neurofibromatosis types 1 and 2 and von Hippel-Lindau disease, and molecular studies of tumourigenesis in malignant gliomas.

thyroid-hormone

https://doi.org/10.1057/9781137283658uped under the heading of “Hindbrain related syringomyelia” and the principles of treatment for all such cases are largely similar. The commonest of these foramen magnum region abnormalities is hindbrain herniation which may be associated with a history of birth difficulties, a small posterior fossa

Canyon

https://doi.org/10.1057/9781137283658nd pathological features of 29 patients, most of them children, who had a cerebellar tumour, usually located in the cerebellar vermis. Actually the paper prepared by Bailey and Cushing for presentation to the 50th annual meeting of the American Neurological Association in June 1924 was entitled “spo

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Sie sind bei zahlreichen Unternehmungen neben die klassische Fremdfinanzierung durch Obligationen oder an ihre Stelle getreten. Daneben haben sich auch gr??ere nichtemissionsf?hige Unternehmungen dieser relativ neuen Finanzierungsform bedient. Das beharrliche, wenngleich zun?chst langsame Vordringen

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忘恩負義的人

Clinical and Molecular Neurogenetics in Neurosurgerychtsdestoweniger sind Konstrukte durch Interessen gepr?gt. Die Akteure, die ein bestimmtes Bild der Wirklichkeit verbreiten, beabsichtigen auch reale Ver?nderungen oder sind zumindest darauf bedacht, eine als bedrohlich angesehene Ver?nderung zu verhindern. Gerade im politischen Prozess ist das Kons

受傷

enschaften orientierte P?dagogik versuchte eine metaphysische Antwort auf die p?dagogische Sinnfrage zu geben. In kritischer Absetzung davon geht die moderne Erziehungswissenschaft von der Erkenntnis aus, dass sich die p?dagogische Praxis einer letzten Begründung und auch Technologisierbarkeit entzi