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Titlebook: Academic Integrity: Broadening Practices, Technologies, and the Role of Students; Proceedings from the Sonja Bjelobaba,Tomá? Foltynek,Dita

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樓主: 使委屈
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發(fā)表于 2025-3-25 04:56:43 | 只看該作者
Front Mattere Muster der Lebensführung erschwert und den einzelnen ein hohes Ma? an selbst zu verantwortender biographischer Planung auferlegt. Die Notwendigkeit, in selbstreflexiver Vergegenw?rtigung die biographischen Entwürfe ins Verh?ltnis zu den institutionellen M?glichkeiten zu setzen, stellt eine zentral
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發(fā)表于 2025-3-25 09:06:55 | 只看該作者
be sich zu viele zeigen“, doch die Kinder ?wachsen heran unter der Zucht der V?ter und der liebevollen Ermahnungen der Mütter und sind mit einem Male am heutigen Tage ein ganzer Mann und ein ganzes Weib“. Nach dem gemeinsamen ?Hoch“ für die Brauteltern spielten Cousin und Cousine kleine Szenen und s
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發(fā)表于 2025-3-25 11:52:20 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 18:16:13 | 只看該作者
Comparison of Institutional Strategies for Academic Integrity in Europe and Eurasiait selbst in der Wirkung, dass, was jenen gedeiht, den anderen ein t?dliches Gift ist.“ Die ?lteste medizinische Dokumentation dessen, was heute als Bronchialasthma behandelt wird, findet sich bereits im Papyrus von Ebers (1586 v. Chr.). Als charakteristisch für dieses Leiden werden hierin die Atemn
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發(fā)表于 2025-3-25 22:13:12 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 04:06:35 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 08:00:54 | 只看該作者
Transitioning from Face-to-Face to Online Exams: Devising a Course-Specific Strategy to Deter Cheatimenbereiche und Fragestellungen vertieft bearbeitet wurden. Da in den Altenbericht zwangsl?ufig nur Teilas- pekte der in den Expertisen enthaltenen Informationen, Erkenntnisse und überlegungen aufgenommen werden konnten, hat die Sachverst?ndigenkom- mission beschlossen, die Expertisen zu publizieren und damit978-3-8100-2983-6978-3-322-97508-9
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發(fā)表于 2025-3-26 08:36:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 13:08:00 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 18:34:54 | 只看該作者
Data Mining of Online Quiz Log Files: Creation of Automated Tools for Identification of Possible Acad unmittelbarer Anwendbarkeit des Schulwissens aus. Selbst das Konzept fachlicher Schlüsselqualifikationen ist dieser statischen Vorstellung, wenngleich auf abstrakterem Niveau, verpflichtet. Nach dem dynamischen Modell der Erg?nzung und Erneuerung von Bildung werden im Laufe des Erwachsenenlebens a
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