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Titlebook: Zeichensprache; Zeigen als Symbol de Matthias Trautmann Book 2000 Springer Fachmedien Wiesbaden 2000 Arbeit.Bund.Didaktik.Erziehung.Instruk

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:53:29 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Zeichensprache
副標題Zeigen als Symbol de
編輯Matthias Trautmann
視頻videohttp://file.papertrans.cn/1061/1060551/1060551.mp4
叢書名稱Forschung Erziehungswissenschaft
圖書封面Titlebook: Zeichensprache; Zeigen als Symbol de Matthias Trautmann Book 2000 Springer Fachmedien Wiesbaden 2000 Arbeit.Bund.Didaktik.Erziehung.Instruk
描述Das Buch hat einen historischen Schwerpunkt- die aus seiner Sprachtheorie folgenden didaktischen Auffassungen des sp?tantiken Rhetors und sp?teren Bischofs Augustinus- und versucht gleichzeitig, dessen Auffassung systematisch- insofern lehren und Lernen sprachgebundene Prozesse sind- zu bewerten.
出版日期Book 2000
關(guān)鍵詞Arbeit; Bund; Didaktik; Erziehung; Instruktion; Irritation; Konstruktivismus; Konzept; Kritik; Lehren; Lehrer;
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-322-97502-7
isbn_softcover978-3-8100-2919-5
isbn_ebook978-3-322-97502-7
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2000
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書目名稱Zeichensprache影響因子(影響力)




書目名稱Zeichensprache影響因子(影響力)學科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:43:17 | 只看該作者
Book 2000Das Buch hat einen historischen Schwerpunkt- die aus seiner Sprachtheorie folgenden didaktischen Auffassungen des sp?tantiken Rhetors und sp?teren Bischofs Augustinus- und versucht gleichzeitig, dessen Auffassung systematisch- insofern lehren und Lernen sprachgebundene Prozesse sind- zu bewerten.
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:44:43 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-322-97502-7Arbeit; Bund; Didaktik; Erziehung; Instruktion; Irritation; Konstruktivismus; Konzept; Kritik; Lehren; Lehrer;
地板
發(fā)表于 2025-3-22 08:23:30 | 只看該作者
978-3-8100-2919-5Springer Fachmedien Wiesbaden 2000
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:26:22 | 只看該作者
Overview: Das Buch hat einen historischen Schwerpunkt- die aus seiner Sprachtheorie folgenden didaktischen Auffassungen des sp?tantiken Rhetors und sp?teren Bischofs Augustinus- und versucht gleichzeitig, dessen Auffassung systematisch- insofern lehren und Lernen sprachgebundene Prozesse sind- zu bewerten.978-3-8100-2919-5978-3-322-97502-7
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:57:03 | 只看該作者
Martin Bojowaldears’ experience of research in the field.Illustrates proble.This book addresses methodological aspects of epidemiological studies on maternal drug use in pregnancy. Discussing the existing sources of error and how they can produce incorrect conclusions, it examines various epidemiological technique
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:21:50 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:19:18 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:52:54 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:47:03 | 只看該作者
M?glichkeiten und Probleme Staatlicher Investitionsplanung in der Marktwirtschaft978-3-663-04531-1
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