| 期刊全稱 | Das mit dem Chemischen finde ich nicht so wichtig… | | 期刊簡稱 | Chemielernen in der | | 影響因子2023 | Eva Sp?rlein | | 視頻video | http://file.papertrans.cn/103/102854/102854.mp4 | | 學科分類 | Studien zur Bildungsgangforschung | | 圖書封面 |  | | 影響因子 | "Das mit dem Chemischen find‘ ich nicht so wichtig ... " Dass Schülerinnen und Schüler die Chemie nicht wichtig für ihr Leben fin- den, dürfte nicht nur Chemielehrkr?ften und Chemiedidaktikern bekannt vor- kommen; sicher denken viele Menschen mit einer Mischung aus Grauen und Ehrfurcht an ihren eigenen Chemieunterricht zurück. Wie kommt es, dass die einen am Fach Chemie gelitten haben, w?hrend die anderen sich zu Experten - vielleicht zu Chemielehrkr?ften, Chemielaboranten, Pharmazeuten, Chemie- technikern usw. - weiterentwickelt haben? Wie haben sie die Wissenschaft erlernt, verstanden und sich zu Eigen gemacht, und vor allem: Warum? Das zentrale Anliegen dieser Arbeit ist es deshalb zu beleuchten, welchen Beitrag der Chemieunterricht in der Schule zur Entwicklung fachlicher Kompetenz und pers?nlicher Identit?t der Jugendlichen leistet. Eine Gelegenheit dieser Frage nachzugehen ergab sich im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung eines Schulentwicklungsprojektes an einer Hamburger Gesamtschule, das durch eine neue Unterrichtskonzeption für die neunten und zehnten Klassen sowohl das fachliche wie auch das au?erfach- liche Lernen der Jugendlichen bef?rdern sollte. Die Arbeit leist | | Pindex | Book 2003 |
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