Titlebook: über die Vergleichbarkeit und Gleichrangigkeit der an Gesamtschule und Gymnasium erworbenen allgemei; Josef Hitpass Book 1984 Westdeutsche

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Flor G. A. M. Aarts,Herman Chr. Wekkeren werden, und es war ferner geplant, die Gymnasien mit ihren Abiturienten dabei Berücksichtigung finden zu lassen, die diesen neun — im Lande verteilten — Gesamtschulen r?umlich am n?chsten lagen. Nach einer Bestandsaufnahme der schulischen Entwicklung dieser beiden Gruppen von Abiturienten sollte

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https://doi.org/10.1007/978-3-030-24896-3iehen und die sp?ter bei der Darstellung der im L?ngsschnitt erhobenen Befunde der beiden Vergleichsgruppen Berücksichtigung finden. Dabei handelt es sich um das Merkmal “allgemeine Hochschulreife”, das bezüglich der “Studierf?higkeit” in der Abitur-Durchschnittsnote und im Testmittelwert der beiden

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https://doi.org/10.1007/978-3-658-39838-5n ihnen dort erzielten “gleichen” Gruppenmittelwertes in der Abitur-Durchschnittsnote(GS:. =2,76;GY:. =2,76) und des “gleichen” Abweichungswertes (GS: s. = 0,6; GY: s. =0,6) als “gleich”, wegen des von ihnen im Studierf?higkeitstest erzielten “ungleichen” Gruppenmittelwertes (GS:.=45,76; GY:. =50,54

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https://doi.org/10.1007/978-3-322-87643-0Abiturienten; Ausbildung; Beobachtung; Berufsausbildung; Bildung; Gesamtschule; Gymnasium; Hochschulreife; M

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Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalenhttp://image.papertrans.cn/012/image/102228.jpg

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