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Titlebook: ?kologische Lernpotenziale in Beratung und Therapie; Peter Busch Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesba

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樓主: 密度
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發(fā)表于 2025-3-26 21:47:19 | 只看該作者
978-3-531-17949-0VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011
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發(fā)表于 2025-3-27 03:02:38 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 06:16:57 | 只看該作者
http://image.papertrans.cn/012/image/101542.jpg
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發(fā)表于 2025-3-27 11:37:52 | 只看該作者
What Connects the Map to the Territory?,in einem Neu- und Anderssehen des schon betrachteten Gegenstandes (vgl. 1999: 104). Die vorliegende Arbeit beschr?nkt sich zumeist auch auf das Neuund Anderssehen in der Form, dass sie verschiedene Theorien und Methoden aus konstruktivistischen, (sozial-)p?dagogischen, psychologischen, soziologische
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發(fā)表于 2025-3-27 17:01:57 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 19:43:43 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 01:03:19 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 04:14:38 | 只看該作者
,The child — before and after birth, Lernpotenzial zu tun haben. Willensaufbau und Motivation sind wesentliche Aspekte der Beratungs- und Therapiearbeit und bieten ein hohes Lernpotenzial für die Gestaltung der individuellen Zukunft der Klienten an.
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發(fā)表于 2025-3-28 07:23:15 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 11:50:23 | 只看該作者
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