標(biāo)題: Titlebook: Urheber- und Verlagsrecht; Eugen Ulmer Textbook 19511st edition Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1951 Gesetzgebung.Recht.Rechtsprechung.U [打印本頁] 作者: ED431 時間: 2025-3-21 16:27
書目名稱Urheber- und Verlagsrecht影響因子(影響力)
書目名稱Urheber- und Verlagsrecht影響因子(影響力)學(xué)科排名
書目名稱Urheber- und Verlagsrecht網(wǎng)絡(luò)公開度
書目名稱Urheber- und Verlagsrecht網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名
書目名稱Urheber- und Verlagsrecht被引頻次
書目名稱Urheber- und Verlagsrecht被引頻次學(xué)科排名
書目名稱Urheber- und Verlagsrecht年度引用
書目名稱Urheber- und Verlagsrecht年度引用學(xué)科排名
書目名稱Urheber- und Verlagsrecht讀者反饋
書目名稱Urheber- und Verlagsrecht讀者反饋學(xué)科排名
作者: 裂縫 時間: 2025-3-21 22:42 作者: transplantation 時間: 2025-3-22 00:56 作者: 褻瀆 時間: 2025-3-22 05:15 作者: 思考 時間: 2025-3-22 10:46 作者: 五行打油詩 時間: 2025-3-22 15:55 作者: 分散 時間: 2025-3-22 20:18 作者: 突襲 時間: 2025-3-22 21:15 作者: 先鋒派 時間: 2025-3-23 05:09
Angrenzende und verwandte Rechte,chtbildern, sowie an Erzeugnissen, die durch ein der Photographie ?hnliches Verfahren hergestellt werden, sind den Rechten an Werken der bildenden Kunst gleichgestellt. Nur die Schutzdauer ist verkürzt. §§ 1, 3, 26 KUG.作者: linear 時間: 2025-3-23 06:57 作者: 迅速成長 時間: 2025-3-23 10:26
Textbook 19511st edition in Rechtsprechung und Schrifttum, die Arbeiten an der Urheberrechtsreform, die typische Vertragsgestaltung und nicht zuletzt das internationale Recht berücksichtigen. Da die Rechtsentwicklung im Flusse ist, ist die systematische Dar- stellung erschwert. Gleichwohl erscheint sie mir als wichtig und 作者: 完整 時間: 2025-3-23 16:53 作者: 遺傳 時間: 2025-3-23 19:15
velopment of sound friendly relationships with their classmates. Severe nail biting among school-aged children, then, should be regarded as a matter of concern and steps should be taken to eliminate it as soon as possible rather than let its possibly harmful effects accumulate.作者: Middle-Ear 時間: 2025-3-24 01:45
Eugen Ulmerwers.Two further national surveys of thousands of Canadian classroom teachers as well as more in-depth case studies offer more insight into the array of teachers’ formal and informal learning activities. Analyses of regular full-time teachers, occasional teachers and new teachers probe their differe作者: 刺激 時間: 2025-3-24 05:44 作者: 描述 時間: 2025-3-24 07:21
s, rather than as an autonomous skill, working with interdisciplinary perspectives that draw on educational research, New Literacy Studies, library and information science and interprofessional studies.Partnerships facilitate reading for pleasure and reading engagement in work with school subjects a作者: Obliterate 時間: 2025-3-24 11:20
Der Urheber,bs. 1 LUG, da? der Bearbeiter als Urheber gilt, nur ein ungenauer Ausdruck dafür, da? er Urheber der Bearbeitung ist. Der Sache nach gilt daher der Grundsatz, da? das Urheberrecht in der Person des Sch?pfers entsteht, schon im geltenden Recht. Für die künftige Gesetzesfassung empfiehlt sich aber die作者: insular 時間: 2025-3-24 16:07 作者: 數(shù)量 時間: 2025-3-24 21:41
zu überwiegen. Ein vollst?ndiges Bild vom Urheberrecht l??t sich nur gewinnen, wenn auch das Urhebervertragsrecht einbezogen wird. Da? dabei das Verlagsrecht den breitesten Raum einnimmt, liegt in der Natur der Sache. Neben dem Verlagsvertrag müssen aber auch die Aufführungs- vertr?ge, die Wahrnehmungsvertr?978-3-642-53015-9作者: SNEER 時間: 2025-3-25 02:45
Eugen Ulmereveloping teacher pedagogical agency require that teachers have ongoing opportunities to design, develop and evaluate curriculum-based mediational means.978-3-319-34964-0978-3-319-15925-6Series ISSN 2213-6967 Series E-ISSN 2213-6975 作者: heterogeneous 時間: 2025-3-25 05:58 作者: CRUMB 時間: 2025-3-25 10:23
Eugen Ulmeruct of oral proficiency but only some of these formed the core of their expressed criteria when assessing student performance in real time. Implications for oral assessments and further research are discussed.作者: 疲勞 時間: 2025-3-25 12:49 作者: Oscillate 時間: 2025-3-25 18:10 作者: Cantankerous 時間: 2025-3-25 21:07 作者: bifurcate 時間: 2025-3-26 00:39
Eugen Ulmerether of the various accounts (under the themes that have been distilled from the chapters) creates a coherent and meaningful whole for those wishing to better understand the possibilities for self-study of teaching and teacher education practices.作者: 用手捏 時間: 2025-3-26 06:34 作者: Cantankerous 時間: 2025-3-26 08:43
Eugen Ulmerelopment opportunities. The findings of the research necessitate the development of teacher leaders through initial preservice training as well as in-service professional development to ensure school improvement and restore social justice.作者: cravat 時間: 2025-3-26 15:57
Die Werke der Literatur und der Kunst,Das Gesetz schützt die Werke der Literatur und der Kunst, ohne die Erfüllung von F?rmlichkeiten zu verlangen. Es knüpft unmittelbar an die Sch?pfung des Werkes an.作者: 刺激 時間: 2025-3-26 20:18 作者: angiography 時間: 2025-3-26 21:54 作者: troponins 時間: 2025-3-27 04:10 作者: pulmonary 時間: 2025-3-27 08:26 作者: Forsake 時間: 2025-3-27 09:51 作者: Entirety 時間: 2025-3-27 15:30 作者: Prostatism 時間: 2025-3-27 18:34
Rechtsnachfolge und Zwangsvollstreckung,n grunds?tzlich nur auf die Benutzungsrechte beziehen, findet im Erbgang eine Rechtsnachfolge auch in die pers?nlichkeitsrechtlichen Befugnisse statt. Der Erbe kann s?mtliche aus dem Urheberrecht flie?enden Befugnisse, einschlie?lich des droit moral, geltend machen. Die Einheit des Urheberrechts bleibt im Erbgang gewahrt.作者: 偶然 時間: 2025-3-28 00:23 作者: 不可比擬 時間: 2025-3-28 05:38
Angrenzende und verwandte Rechte,chtbildern, sowie an Erzeugnissen, die durch ein der Photographie ?hnliches Verfahren hergestellt werden, sind den Rechten an Werken der bildenden Kunst gleichgestellt. Nur die Schutzdauer ist verkürzt. §§ 1, 3, 26 KUG.作者: 表示向前 時間: 2025-3-28 08:30
Nachtrag,gleichung in London (Babels Z, Sonderver?ffentlichung 1950) mit Berichten von . .: Die übertragbarkeit des droit moral des Urhebers an Werken der Literatur, der Tonkunst oder bildenden Künste und von .: Das Urheber- und Erfinderrecht der juristischen Person.作者: Ophthalmoscope 時間: 2025-3-28 11:59 作者: optic-nerve 時間: 2025-3-28 17:31 作者: 蕨類 時間: 2025-3-28 21:29 作者: Concerto 時間: 2025-3-29 02:34 作者: 微枝末節(jié) 時間: 2025-3-29 04:54 作者: 無法破譯 時間: 2025-3-29 10:48
Eugen Ulmerework for analyzing teacher agency from a developmental persThis book examines teacher agency in implementing English as a Foreign Language (EFL) curriculum reform in the Chinese university context. It theorizes the concept of teacher agency from a sociocultural theory perspective and draws on a stu作者: Ablation 時間: 2025-3-29 15:26
Eugen Ulmerotice student thinking about the equal sign and equality. We designed an instructional intervention in an integrated mathematics content and pedagogy course (with a field experience) to support PSTs in (1) learning about key mathematical ideas related to the equal sign and equality, and (2) rehearsi作者: Glucocorticoids 時間: 2025-3-29 18:31 作者: JOT 時間: 2025-3-29 22:45
Eugen Ulmergood practices of teacher learning in schools and networks.Q.This book presents some highlights from the deliberations of the 2003 conference of the International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT). Part 1 presents the five keynote addresses of the conference, while Parts 2 through 4作者: Maximizer 時間: 2025-3-30 01:57 作者: Endemic 時間: 2025-3-30 07:55
