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標(biāo)題: Titlebook: Understanding Physics: Teacher Guide; David Cassidy,Gerald Holton,James Rutherford Textbook 2002 Springer-Verlag New York 2002 atom.atoms. [打印本頁]

作者: 胃口    時(shí)間: 2025-3-21 17:22
書目名稱Understanding Physics: Teacher Guide影響因子(影響力)




書目名稱Understanding Physics: Teacher Guide影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Understanding Physics: Teacher Guide網(wǎng)絡(luò)公開度




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書目名稱Understanding Physics: Teacher Guide被引頻次




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書目名稱Understanding Physics: Teacher Guide年度引用




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書目名稱Understanding Physics: Teacher Guide讀者反饋




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作者: 大暴雨    時(shí)間: 2025-3-21 20:23
amit der allgemeinen Situation bei der praktischen Anwendung stochastischer Methoden und Modelle, da? n?mlich geeignete Methoden oder Modelle zun?chst gefunden werden müssen. Bei der Behandlung dieser Aufgaben ist die Formulierung der Voraussetzungen, die für den L?sungsweg benutzt wurden, als Teil
作者: 圓桶    時(shí)間: 2025-3-22 02:24

作者: Lice692    時(shí)間: 2025-3-22 04:45

作者: 粗魯性質(zhì)    時(shí)間: 2025-3-22 09:19

作者: 凝結(jié)劑    時(shí)間: 2025-3-22 16:40

作者: groggy    時(shí)間: 2025-3-22 20:32
der Schwierigkeitsgrad der Aufgabe angegeben. Der Schwierigkeitsgrad einer Aufgabe ist mit einer Zahl von 1 bis 4 gekennzeichnet. Aufgaben mit dem Schwierigkeitsgrad 1 sind leicht zu l?sen; Aufgaben mit dem Schwierigkeitsgrad 3 besitzen ungef?hr den Schwierigkeitsgrad einer Prüfungsaufgabe für eine
作者: Fortify    時(shí)間: 2025-3-22 21:39
ng des übungsbuches ist es, den behandelten Lehr- und Problemstoff anhand von Fallaufgaben zu verdeutlichen und zu vertiefen. In bezug auf Gliederung und Inhalt lehnt sich das übungsbuch eng an das zugeh?rige Lehrbuch an, betont aber darüber hinaus verst?rkt den Aspekt der Umsetzung des vermittelten
作者: 袖章    時(shí)間: 2025-3-23 04:09

作者: 核心    時(shí)間: 2025-3-23 08:50

作者: SEMI    時(shí)間: 2025-3-23 12:34

作者: Hippocampus    時(shí)間: 2025-3-23 16:38

作者: 檢查    時(shí)間: 2025-3-23 20:11
siness majors, prelegal, and prospective architecture students. We have found that when the course is taken with laboratory work, it has been deemed suitable by medical schools for premedical students.978-0-387-21661-4
作者: 異端邪說2    時(shí)間: 2025-3-23 22:20
Textbook 2002 college s- dents not intending (at least initially) to enter careers in science or en- neering. These may include liberal-arts students, business majors, prelegal, and prospective architecture students. We have found that when the course is taken with laboratory work, it has been deemed suitable by medical schools for premedical students.
作者: 情愛    時(shí)間: 2025-3-24 05:02
Springer-Verlag New York 2002
作者: Insensate    時(shí)間: 2025-3-24 07:06
Undergraduate Texts in Contemporary Physicshttp://image.papertrans.cn/u/image/941597.jpg
作者: LOPE    時(shí)間: 2025-3-24 10:51

作者: Charlatan    時(shí)間: 2025-3-24 15:11

作者: 貴族    時(shí)間: 2025-3-24 20:39
Gem?? der Definition des bestimmten Integrals als Grenzwert geeigneter Zerlegungssummen berechne man die folgenden Integrale, (0 ≦ a ≦ b). Dabei arbeite man mit Zerlegungen in gleichgro?e Teilintervalle.
作者: Carcinogen    時(shí)間: 2025-3-25 01:30
Gem?? der Definition des bestimmten Integrals als Grenzwert geeigneter Zerlegungssummen berechne man die folgenden Integrale, (0 ≦ a ≦ b). Dabei arbeite man mit Zerlegungen in gleichgro?e Teilintervalle.
作者: Abrupt    時(shí)間: 2025-3-25 06:38
Addition, Subtraktion, Multiplikation eines Vektors mit einer Zahl, Betrag, skalares Produkt, vektorielles Produkt, Spatprodukt, gemischte Produkte, Projektion eines Vektors, Richtungskosinus (Bd. 13, 1.2., 1.3.)
作者: 欺騙世家    時(shí)間: 2025-3-25 07:40
Wird einem festen K?rper W?rme zugeführt, dann schmilzt er bei einer ganz bestimmten Temperatur, der Schmelztemperatur (auch Schmelzpunkt genannt). W?hrend des Schmelzens steigt die Temperatur nicht. Die zugeführte W?rme wird zur Auflockerung des molekularen Zusammenhangs ben?tigt, d.h. zur ?nderung des Aggregatzustandes fest → flüssig.
作者: 無思維能力    時(shí)間: 2025-3-25 14:27
Wird einem festen K?rper W?rme zugeführt, dann schmilzt er bei einer ganz bestimmten Temperatur, der Schmelztemperatur (auch Schmelzpunkt genannt). W?hrend des Schmelzens steigt die Temperatur nicht. Die zugeführte W?rme wird zur Auflockerung des molekularen Zusammenhangs ben?tigt, d. h. zur ?nderung des Aggregatzustandes fest → flüssig.
作者: slow-wave-sleep    時(shí)間: 2025-3-25 19:21
Ein Kraftfahrzeug wird von einer reibungsfreien Parallelstr?mung der Geschwindigkeit . angestr?mt. Abbildung 2.1.1 zeigt das Kraftfahrzeug und die Parallelstr?mung im Mittelschnitt der (., .)-Ebene. Unter Vernachl?ssigung von Bodeneinflüssen l?sst sich die Umstr?mung des Kraftfahrzeug-Mittelschnittes in drei unterschiedliche Bereiche einteilen.
作者: Abominate    時(shí)間: 2025-3-25 22:06
Wie lautet in Analogie zur Gleichung (99) von S. 198 des Lehrbuchs, Var(z.) = Var(Z.) [1-.(Z., Z.)], die Formel für die Restvarianz im Falle des Gross Hedgings mit Devisenfutures! Versuchen Sie, diese Formel unter der Voraussetzung der Sicherheit des Eingangs einer Fremdw?hrungszahlung e. im Zeitpunkt t = 1 weiter zu vereinfachen!
作者: innate    時(shí)間: 2025-3-26 03:42
Prüfung in Str?mungsmechanik an der TU Braunschweig für Maschinenbaustudenten. Der Schwierigkeitsgrad 4 soll andeuten, da? die Aufgabe “weiterführend” ist, d.h. es wird eine Beispielaufgabe vorgestellt, die auch eventuell in einem Lehrbuch steht bzw. stehen k?nnte. Sie mu? nicht unbedingt schwieriger als eine Prüfungaufgabe sein (also nur .!!).
作者: fatuity    時(shí)間: 2025-3-26 07:36

作者: regale    時(shí)間: 2025-3-26 11:56
ch der betrachteten Informationen. Geht man von diskreten Mengen aus, so entspricht der Bezugsmenge die Gesamtzahl der betrachteten Ereignisse und der Teilmenge A. die Anzahl der durch eine bestimmt Eigenschaft gekennzeichneten F?lle.
作者: 護(hù)身符    時(shí)間: 2025-3-26 16:29

作者: 跑過    時(shí)間: 2025-3-26 18:18

作者: 揭穿真相    時(shí)間: 2025-3-27 00:01
ist stets mindestens eine Antwort richtig; mehrere richtige Antworten sind m?glich. Zum Quiz erhalten Sie eine . mit ., und Sie k?nnen von einem “Bestanden” ausgehen, wenn Sie mehr als die H?lfte der Quizfragen richtig beantwortet haben.
作者: Gorilla    時(shí)間: 2025-3-27 01:33
mlung m?chten wir dazu beitragen, da? der Lehrstoff für die Studierenden nicht nur abstraktes Wissen bleibt, sondern da? sie den Zweck des Erlernens des Vorlesungsstoffes erkennen und damit auch Spa? an der L?sung str?mungsmechanischer Probleme gewinnen.
作者: 一罵死割除    時(shí)間: 2025-3-27 07:43
Fachhochschulen im Bereich Wirtschaftsinformatik, denen das Buch sowohl zur Examensvorbereitung als auch zur vertieften Auseinandersetzung mit der dargestellten Problematik von Nutzen sein kann.978-3-540-53560-7978-3-642-76346-5
作者: 輕彈    時(shí)間: 2025-3-27 10:29
Textbook 2002ourse, developed with funding from the Carnegie Corporation and the Sloan Foundation and with the close cooperation of Springer-Verlag New York. In approach and content, Understanding Physics follows the trail blazed by the earlier versions, but it includes more recent developments in physics and a
作者: 絆住    時(shí)間: 2025-3-27 14:49
10樓
作者: Facilities    時(shí)間: 2025-3-27 21:06
10樓




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