標題: Titlebook: St?rkung der Lernkultur in Unternehmen; Entdeckung von Poten Alexander V. Steckelberg Book 2011 Gabler Verlag | Springer Fachmedien Wiesbad [打印本頁] 作者: MEDAL 時間: 2025-3-21 19:08
書目名稱St?rkung der Lernkultur in Unternehmen影響因子(影響力)
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書目名稱St?rkung der Lernkultur in Unternehmen網(wǎng)絡公開度
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書目名稱St?rkung der Lernkultur in Unternehmen被引頻次
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書目名稱St?rkung der Lernkultur in Unternehmen年度引用
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書目名稱St?rkung der Lernkultur in Unternehmen讀者反饋
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作者: gimmick 時間: 2025-3-21 23:27 作者: Rankle 時間: 2025-3-22 01:53 作者: Vulnerable 時間: 2025-3-22 08:17 作者: 治愈 時間: 2025-3-22 10:06
successful appeal cases, a further discernable voice exists that straddles the academic and campaigning spheres, coalescing around a central concept of compliance with enacted human rights. To be sure, from the perspective constructed here, human rights can be viewed as inherent to governmentality,作者: 戲服 時間: 2025-3-22 13:45
serve as “glue” to bind all these diverse groups and interests together. The ubiquitous presence of the “ethnic dimensions” of modern Kenyan politics makes governance even more complicated. This “crisis of governance” is not unique to Kenya; it is, indeed, symptomatic of all postcolonial societies.作者: 他去就結束 時間: 2025-3-22 20:27
Alexander V. Steckelbergf exposing mid-level career officers with concepts that serve to challenge the received professional worldview. The primary implication offered is that these leaders are being encouraged to reconsider key aspects of social construction particularly regarding power, social privilege and the reproduct作者: Antarctic 時間: 2025-3-22 23:07 作者: 平淡而無味 時間: 2025-3-23 04:09 作者: 單片眼鏡 時間: 2025-3-23 09:08
was confirmed by a prison governor and broadcast as accurate on several occasions by the British Broadcasting Company (BBC) (The Portia Campaign, 2006; Watkins, 2001). More recently, it was confirmed by a senior representative from the Parole Board in a ‘Chatham House Rules’. meeting with the organ作者: 起來了 時間: 2025-3-23 11:15
erg erstellt einen Kriterienkatalog, der eine konkrete Orientierungshilfe für die Unternehmen darstellt, die ihre Lernkultur in die Richtung einer modernen, starken und lebendigen Lernkultur entwickeln wollen. Er arbeitet die Potenziale des Project Management Body of Knowledge (PMBOK?) zur St?rkung 作者: GROVE 時間: 2025-3-23 14:06
Book 2011lt einen Kriterienkatalog, der eine konkrete Orientierungshilfe für die Unternehmen darstellt, die ihre Lernkultur in die Richtung einer modernen, starken und lebendigen Lernkultur entwickeln wollen. Er arbeitet die Potenziale des Project Management Body of Knowledge (PMBOK?) zur St?rkung der Lernku作者: visual-cortex 時間: 2025-3-23 18:35 作者: Ambiguous 時間: 2025-3-24 00:46
,Untersuchung der Methoden und Tools des PMBOK? unter dem Aspekt der Lernkulturst?rkung im Sinne dern einer abgewandelten Form – die Lernkulturst?rkung im Sinne einer modernen, starken und lebendigen Lernkultur unterstützen k?nnen. Die entsprechenden Techniken und Tools werden aus der Sicht des PMI-Projektmanagements gegeben, die konkreten Implementierungen und eventuelle Ableitungen für die Verwe作者: elastic 時間: 2025-3-24 04:45 作者: 者變 時間: 2025-3-24 09:03
Schlusswort,n entwickelt diese Dissertation auch einen Kriterienkatalog einer modernen, starken und lebendigen Lernkultur, der eine Art Navigationshilfe für das Unternehmen darstellt, das seine Lern-und damit die gesamte Unternehmenskultur im Sinne dieser Vision entwickeln will.作者: accrete 時間: 2025-3-24 13:40
Book 2011ltur in Unternehmen heraus und stellt ein Kompendium von Ideen, Strategien, Methoden, Techniken und Tools zusammen, die effektiv für die Entwicklung und St?rkung der Lernkultur eingesetzt werden k?nnen.作者: 綁架 時間: 2025-3-24 15:04 作者: vitreous-humor 時間: 2025-3-24 22:55
,Moderne, starke und lebendige Lernkultur und PMBOK?: Definitionen und erste Ergebnisse,eng verbunden, dennoch nicht ?quivalent sind. Im Anschluss werden Gründe aufgeführt, warum die im Zusammenhang mit der Definition von Senge zus?tzlichen Restriktionen im Konzept von Schein auch aus der betriebswirtschaftlichen Sicht sinnvoll sind.作者: 為敵 時間: 2025-3-25 01:45 作者: concubine 時間: 2025-3-25 05:53
http://image.papertrans.cn/t/image/881188.jpg作者: Fabric 時間: 2025-3-25 11:05 作者: 秘密會議 時間: 2025-3-25 13:02 作者: 上下倒置 時間: 2025-3-25 17:35 作者: inspired 時間: 2025-3-25 22:46
,Fortsetzung der Fallstudie und die Bedeutung der darin benutzten Tools und Techniken für die LernkuIn diesem Kapitel wird die im Abschnitt 1.6 angefangene Fallstudie fortgeführt. Dabei werden die konkreten Implementierungen der im Kapitel?3 dargestellten Techniken und Tools des PMI-Standards im Projektmanagement im Sinne der Lernkulturst?rkung und dem Aufbau einer modernen, starken und lebendigen Lernkultur detailliert vorgestellt.作者: Adrenal-Glands 時間: 2025-3-26 04:03
8樓作者: arthroplasty 時間: 2025-3-26 07:25
8樓作者: opinionated 時間: 2025-3-26 10:08
8樓作者: Agnosia 時間: 2025-3-26 14:45
8樓作者: Intractable 時間: 2025-3-26 20:39
9樓作者: 旁觀者 時間: 2025-3-27 00:23
9樓作者: expansive 時間: 2025-3-27 01:12
9樓作者: 粗糙 時間: 2025-3-27 08:03
9樓作者: Recess 時間: 2025-3-27 13:28
10樓作者: 怪物 時間: 2025-3-27 15:18
10樓作者: 疏忽 時間: 2025-3-27 21:35
10樓作者: DRAFT 時間: 2025-3-27 23:27
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