標(biāo)題: Titlebook: Stimmdiagnostik; Ein Leitfaden für di Berit Schneider-Stickler,Wolfgang Bigenzahn Book 2013Latest edition Springer-Verlag Wien 2013 Phoniat [打印本頁(yè)] 作者: minuscule 時(shí)間: 2025-3-21 19:45
書(shū)目名稱(chēng)Stimmdiagnostik影響因子(影響力)
作者: freight 時(shí)間: 2025-3-22 00:09
Berit Schneider-Stickler ao. Univ. Prof. Dr.,Wolfgang Bigenzahn Univ. Prof. DDr.develops a legal system to ensure individual rights based upon different aspects of purpose. However, one cannot understand the concept of purpose as set out in the “Metaphysical Elements of Justice” as part of “The Metaphysics of Morals” without . Doctrine of Virtue. Both are evolved in the “The Gr作者: CAB 時(shí)間: 2025-3-22 04:07 作者: Maximizer 時(shí)間: 2025-3-22 05:06
Berit Schneider-Stickler ao. Univ. Prof. Dr.,Wolfgang Bigenzahn Univ. Prof. DDr.rs its readers an intellectual adventure where they can acquire invaluable tools to turn teaching ratio and proportion to professionals and school children into an enjoyable experience. Based on in-depth research, it presents a deep,comprehensive view of the topic, focusing on both the mathematical 作者: Cabinet 時(shí)間: 2025-3-22 12:16 作者: 豐滿有漂亮 時(shí)間: 2025-3-22 16:34
Berit Schneider-Stickler ao. Univ. Prof. Dr.,Wolfgang Bigenzahn Univ. Prof. DDr.ols to turn teaching ratio and proportion to professionals and school children into an enjoyable experience. Based on in-depth research, it presents a deep,comprehensive view of the topic, focusing on both the mathematical andpsychological-didactical aspects of teaching it. The unique teaching model作者: 壕溝 時(shí)間: 2025-3-22 18:29 作者: Ostrich 時(shí)間: 2025-3-23 01:09
Berit Schneider-Stickler ao. Univ. Prof. Dr.,Wolfgang Bigenzahn Univ. Prof. DDr.ols to turn teaching ratio and proportion to professionals and school children into an enjoyable experience. Based on in-depth research, it presents a deep,comprehensive view of the topic, focusing on both the mathematical andpsychological-didactical aspects of teaching it. The unique teaching model作者: 小淡水魚(yú) 時(shí)間: 2025-3-23 04:38
Berit Schneider-Stickler ao. Univ. Prof. Dr.,Wolfgang Bigenzahn Univ. Prof. DDr.rs its readers an intellectual adventure where they can acquire invaluable tools to turn teaching ratio and proportion to professionals and school children into an enjoyable experience. Based on in-depth research, it presents a deep,comprehensive view of the topic, focusing on both the mathematical 作者: 心胸狹窄 時(shí)間: 2025-3-23 08:23
Berit Schneider-Stickler ao. Univ. Prof. Dr.,Wolfgang Bigenzahn Univ. Prof. DDr.ols to turn teaching ratio and proportion to professionals and school children into an enjoyable experience. Based on in-depth research, it presents a deep,comprehensive view of the topic, focusing on both the mathematical andpsychological-didactical aspects of teaching it. The unique teaching model作者: infringe 時(shí)間: 2025-3-23 10:45 作者: Common-Migraine 時(shí)間: 2025-3-23 15:51 作者: Restenosis 時(shí)間: 2025-3-23 20:08
Berit Schneider-Stickler ao. Univ. Prof. Dr.,Wolfgang Bigenzahn Univ. Prof. DDr.rs its readers an intellectual adventure where they can acquire invaluable tools to turn teaching ratio and proportion to professionals and school children into an enjoyable experience. Based on in-depth research, it presents a deep,comprehensive view of the topic, focusing on both the mathematical 作者: 男生戴手銬 時(shí)間: 2025-3-23 22:29
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Berit Schneider-Stickler ao. Univ. Prof. Dr.,Wolfgang Bigenzahn Univ. Prof. DDr.ols to turn teaching ratio and proportion to professionals and school children into an enjoyable experience. Based on in-depth research, it presents a deep,comprehensive view of the topic, focusing on both the mathematical andpsychological-didactical aspects of teaching it. The unique teaching model作者: extrovert 時(shí)間: 2025-3-24 13:22 作者: Anal-Canal 時(shí)間: 2025-3-24 17:01
Berit Schneider-Stickler ao. Univ. Prof. Dr.,Wolfgang Bigenzahn Univ. Prof. DDr.rs its readers an intellectual adventure where they can acquire invaluable tools to turn teaching ratio and proportion to professionals and school children into an enjoyable experience. Based on in-depth research, it presents a deep,comprehensive view of the topic, focusing on both the mathematical 作者: 冥界三河 時(shí)間: 2025-3-24 22:09
Berit Schneider-Stickler ao. Univ. Prof. Dr.,Wolfgang Bigenzahn Univ. Prof. DDr.ols to turn teaching ratio and proportion to professionals and school children into an enjoyable experience. Based on in-depth research, it presents a deep,comprehensive view of the topic, focusing on both the mathematical andpsychological-didactical aspects of teaching it. The unique teaching model作者: Directed 時(shí)間: 2025-3-25 02:10 作者: 草本植物 時(shí)間: 2025-3-25 06:46
Book 2013Latest editionedingungen, ?elektromyographischen Untersuchungen der Kehlkopffunktion und dem pr?ventiven Einsatz von Stimmdiagnostik im beruflichen Alltag..Ein Muss für Phoniater und alle Berufsgruppen, die sich mit Stimmausbildung bzw. Behandlung von Stimmst?rungen befassen..作者: 水槽 時(shí)間: 2025-3-25 09:50
Kommunikation in der modernen Gesellschaft, von Gedanken und Informationen in Sprache, Schrift, Bild, Gestik oder Mimik. Sprache ist sowohl in gesprochener als auch geschriebener Form Tr?ger gedanklich-inhaltlicher Ideen des t?glichen Informationsaustauschs; dabei sind Stimme und Sprache untrennbar miteinander verbunden..Auf zwischenmenschli作者: hardheaded 時(shí)間: 2025-3-25 11:41
Einsatzgebiete der Stimmdiagnostik,grund der Komplexit?t von Stimme und Sprache nicht einfach zu definieren sind..Erste Erfolge konnten nicht zuletzt auf Grund intensiver Bemühungen um eine standardisierte Grunddiagnostik der Stimme erzielt werden (Schultz-Coulon 1980, Friedrich 1996)..Zus?tzliche Aufwendungen zur ger?tetechnischen A作者: 輕快來(lái)事 時(shí)間: 2025-3-25 16:23
Physikalisch-akustische Grundlagen der Stimmdiagnostik,ingungsarten treten sowohl in linearen als auch nichtlinearen übertragungssystemen auf. In einem linearen übertragungssystem bleiben Eingangs- und Ausgangsamplitude konstant ??Abb.?3.1, in einem nichtlinearen System weicht die Ausgangsamplitude von der Eingangsamplitude ab..Die Zeitdauer eines volls作者: BLAND 時(shí)間: 2025-3-25 23:42
,übersicht stimmdiagnostischer Methoden,che Methoden stehen als effiziente Hilfsmittel zur detaillierten Diagnose, Dokumentation und Früherkennung von Dysphonien zur Verfügung..Wissenschaftliche Aktivit?ten konzentrierten sich zun?chst auf die Visualisierung der Stimmlippenfunktion. Czermak und Türk (1857) modifizierten Garcias Technik un作者: 熱情贊揚(yáng) 時(shí)間: 2025-3-26 03:58
Aerodynamische Messungen,servevolumen bezeichnet, das Volumen, das nach normaler Exspiration maximal ausgeatmet werden kann, als exspiratorisches Reservevolumen. Auch nach maximaler Ausatmung verbleibt in der Lunge eine bestimmte Menge Luft (Residualvolumen)..Lungenkapazit?ten ergeben sich aus der Summe verschiedener Lungen作者: 枯萎將要 時(shí)間: 2025-3-26 05:42
Untersuchung des Kehlkopfs und der Stimmlippenfunktion,itragen. Die kraniokaudale (Hoch-Tief?)Beweglichkeit des Kehlkopfes sollte stets bei der Diagnostik von Stimmst?rungen beurteilt werden ??Abb.?8.2. Narbige Fixierungen der Larynxelevation (Larynxhebung), z.?B. nach Schilddrüsenoperationen ??Abb.?8.3 k?nnen nicht nur Schluckst?rungen, sondern auch fu作者: 曲解 時(shí)間: 2025-3-26 08:48 作者: Diuretic 時(shí)間: 2025-3-26 14:54
Auditiv-perzeptive Stimmklangbeurteilung,immst?rung und dem daraus entstehenden stimmlichen Handicap einher..Voraussetzung für untersucherunabh?ngige subjektive Beschreibungen der Stimmqualit?t und insbesondere der Heiserkeit ist die Orientierung an klar definierten Bewertungssystemen. International haben sich zwei Klassifikationssysteme d作者: scrutiny 時(shí)間: 2025-3-26 18:27 作者: 拖債 時(shí)間: 2025-3-26 23:52 作者: frivolous 時(shí)間: 2025-3-27 03:47
Stimmdiagnostik bei funktionellen Dysphonien,ider et?al. 2002) Bisher angenommene stroboskopische Befunde für hypo- und hyperfunktionelle Merkmalskombinationen, wie erweiterte bzw. verkürzte Amplituden, verkürzte bzw. verl?ngerte Schlussphasen und entsprechend verl?ngerte bzw. verkürzte ?ffnungsphasen konnten nicht best?tigt werden. Hyper- und作者: Nebulizer 時(shí)間: 2025-3-27 05:54
ionen zu den Voraussetzungen standardisierter Untersuchungsbedingungen, ?elektromyographischen Untersuchungen der Kehlkopffunktion und dem pr?ventiven Einsatz von Stimmdiagnostik im beruflichen Alltag..Ein Muss für Phoniater und alle Berufsgruppen, die sich mit Stimmausbildung bzw. Behandlung von Stimmst?rungen befassen..978-3-7091-1480-3作者: 阻撓 時(shí)間: 2025-3-27 13:26
the methods that lawyers use for legal interpretation and argumentation. These problems can be further subdivided into particular?aspects of activities undertaken by?lawyers and officials who use?the?.ratio.?.legis.?in their work, and the underlying theories. In short, this book examines what?.rati作者: anthesis 時(shí)間: 2025-3-27 15:33 作者: 污點(diǎn) 時(shí)間: 2025-3-27 19:34
Berit Schneider-Stickler ao. Univ. Prof. Dr.,Wolfgang Bigenzahn Univ. Prof. DDr.lso be utilized in upperelementary andmiddleschoolclasses.Accompanyingthemajorityoftheseactivitiesaredetailed remarks, explanations, and solutions, along with creative ideas on how toconduct and expand the learning adventure. While primarily written for educators ofmathematics teachers, this book ca作者: 投射 時(shí)間: 2025-3-28 00:26
Berit Schneider-Stickler ao. Univ. Prof. Dr.,Wolfgang Bigenzahn Univ. Prof. DDr.lso be utilized in upperelementary andmiddleschoolclasses.Accompanyingthemajorityoftheseactivitiesaredetailed remarks, explanations, and solutions, along with creative ideas on how toconduct and expand the learning adventure. While primarily written for educators ofmathematics teachers, this book ca作者: 歌劇等 時(shí)間: 2025-3-28 05:00 作者: 單純 時(shí)間: 2025-3-28 07:35 作者: 高興一回 時(shí)間: 2025-3-28 11:12 作者: 大方不好 時(shí)間: 2025-3-28 14:56 作者: Pert敏捷 時(shí)間: 2025-3-28 18:55 作者: tooth-decay 時(shí)間: 2025-3-28 23:49
Berit Schneider-Stickler ao. Univ. Prof. Dr.,Wolfgang Bigenzahn Univ. Prof. DDr.lso be utilized in upperelementary andmiddleschoolclasses.Accompanyingthemajorityoftheseactivitiesaredetailed remarks, explanations, and solutions, along with creative ideas on how toconduct and expand the learning adventure. While primarily written for educators ofmathematics teachers, this book ca作者: ALIAS 時(shí)間: 2025-3-29 03:35
Berit Schneider-Stickler ao. Univ. Prof. Dr.,Wolfgang Bigenzahn Univ. Prof. DDr.lso be utilized in upperelementary andmiddleschoolclasses.Accompanyingthemajorityoftheseactivitiesaredetailed remarks, explanations, and solutions, along with creative ideas on how toconduct and expand the learning adventure. While primarily written for educators ofmathematics teachers, this book ca作者: Meander 時(shí)間: 2025-3-29 10:22
Berit Schneider-Stickler ao. Univ. Prof. Dr.,Wolfgang Bigenzahn Univ. Prof. DDr.lso be utilized in upperelementary andmiddleschoolclasses.Accompanyingthemajorityoftheseactivitiesaredetailed remarks, explanations, and solutions, along with creative ideas on how toconduct and expand the learning adventure. While primarily written for educators ofmathematics teachers, this book ca作者: hangdog 時(shí)間: 2025-3-29 11:36 作者: 安裝 時(shí)間: 2025-3-29 16:46
Berit Schneider-Stickler ao. Univ. Prof. Dr.,Wolfgang Bigenzahn Univ. Prof. DDr.majorityoftheseactivitiesaredetailed remarks, explanations, and solutions, along with creative ideas on how toconduct and expand the learning adventure. While primarily written for educators ofmathematics teachers, this book ca978-94-6091-784-4作者: 可行 時(shí)間: 2025-3-29 20:34
Berit Schneider-Stickler ao. Univ. Prof. Dr.,Wolfgang Bigenzahn Univ. Prof. DDr.majorityoftheseactivitiesaredetailed remarks, explanations, and solutions, along with creative ideas on how toconduct and expand the learning adventure. While primarily written for educators ofmathematics teachers, this book ca978-94-6091-784-4作者: 勉勵(lì) 時(shí)間: 2025-3-30 03:19
Berit Schneider-Stickler ao. Univ. Prof. Dr.,Wolfgang Bigenzahn Univ. Prof. DDr.majorityoftheseactivitiesaredetailed remarks, explanations, and solutions, along with creative ideas on how toconduct and expand the learning adventure. While primarily written for educators ofmathematics teachers, this book ca978-94-6091-784-4作者: 誘導(dǎo) 時(shí)間: 2025-3-30 05:19
Berit Schneider-Stickler ao. Univ. Prof. Dr.,Wolfgang Bigenzahn Univ. Prof. DDr.majorityoftheseactivitiesaredetailed remarks, explanations, and solutions, along with creative ideas on how toconduct and expand the learning adventure. While primarily written for educators ofmathematics teachers, this book ca978-94-6091-784-4作者: 不理會(huì) 時(shí)間: 2025-3-30 11:04
Berit Schneider-Stickler ao. Univ. Prof. Dr.,Wolfgang Bigenzahn Univ. Prof. DDr.majorityoftheseactivitiesaredetailed remarks, explanations, and solutions, along with creative ideas on how toconduct and expand the learning adventure. While primarily written for educators ofmathematics teachers, this book ca978-94-6091-784-4作者: 不給啤 時(shí)間: 2025-3-30 13:58 作者: squander 時(shí)間: 2025-3-30 19:54 作者: 和音 時(shí)間: 2025-3-30 23:10 作者: 胖人手藝好 時(shí)間: 2025-3-31 01:16 作者: catagen 時(shí)間: 2025-3-31 05:22
Physikalisch-akustische Grundlagen der Stimmdiagnostik,e Energie weiter. Es entstehen Schallwellen, die beim Erreichen des Ohres eine H?rwahrnehmung ausl?sen. Zum besseren Verst?ndnis akustischer Analysen der zum Teil komplexen Schalldruckverl?ufe sollen im folgenden Kapitel wichtige akustische Kenngr??en vorgestellt werden..Physikalische Vorg?nge, die 作者: tolerance 時(shí)間: 2025-3-31 11:11
Anatomie und Physiologie der Stimme,?nderungen. Die Auswahl geeigneter stimmdiagnostischer Untersuchungsmethoden und insbesondere die Interpretation der Untersuchungsergebnisse erfordern oft jahrelange Erfahrung und intensive Auseinandersetzung mit der Stimme..Auf detaillierte anatomisch-morphologische Darstellungen muss der Thematik 作者: 出汗 時(shí)間: 2025-3-31 13:36
Sprech- und Singstimme, Trotz einer Reihe daraus resultierender Gemeinsamkeiten bestehen zwischen Sprechen und Singen grundlegende Unterschiede ??Tab.?5.1..Beim Sprechen steht der sachliche Inhalt im Vordergrund, die Phonationsprozesse laufen eher unbewusst ab. Beim Singen dagegen werden Stimmqualit?t und Klangformung bew作者: 豪華 時(shí)間: 2025-3-31 21:20 作者: 滑稽 時(shí)間: 2025-3-31 21:42
Aerodynamische Messungen,bb.?7.1. Man unterscheidet Atem- bzw. Lungenvolumina und Atem- bzw. Lungenkapazit?ten. Atem- bzw. Lungenkapazit?ten sind die Summe verschiedener Atemvolumina..In ??Abb.?7.2 sind die wichtigsten Atemfunktionswerte grafisch dargestellt..Das Atemzugvolumen ist das Luftvolumen, welches bei einer normale作者: Halfhearted 時(shí)間: 2025-4-1 05:42
Untersuchung des Kehlkopfs und der Stimmlippenfunktion,ar ist der Adamsapfel (Promum Adami), der bei M?nnern durch den engeren Winkel zwischen den Schildknorpelplatten (ca.?90?°) im Vergleich zu Frauen (ca.?120?°) st?rker hervor tritt. An schlanken H?lsen lassen sich au?er dem Schildknorpel bei leichter Reklination des Kopfes auch Ringknorpel und Trache作者: 許可 時(shí)間: 2025-4-1 09:43 作者: LVAD360 時(shí)間: 2025-4-1 13:42 作者: Foreknowledge 時(shí)間: 2025-4-1 17:21
Auditiv-perzeptive Stimmklangbeurteilung,mmklangs statt..Die Untersucher verwenden oft individuell gew?hlte Termini zur Stimmklangbeschreibung. Je nach Art und Auspr?gung der Stimmst?rung sind die adjektivischen Beschreibungen mehr oder weniger fantasievoll (z.?B. spitz, metallisch, kr?chzend). Sonninen (1970) konnte allein 59?Adjektive zu作者: 代理人 時(shí)間: 2025-4-1 22:22 作者: prolate 時(shí)間: 2025-4-1 22:41
Elektrophysiologische Diagnostik des Larynx,d in den darauf folgenden Jahren durch Studien von Faaborg-Andersen (1957) und Buchtal (1959) weiterentwickelt. Sp?ter folgte eine Vielzahl von Arbeiten zum besseren Verst?ndnis der Muskelfunktionen beim Phonationsvorgang und Sprechen..Elektrophysiologische Untersuchungen des Kehlkopfes werden regel作者: 直覺(jué)沒(méi)有 時(shí)間: 2025-4-2 03:27
,Multiparametrische Indexbildung zur Beschreibung von Stimmqualit?t und –quantit?t,onen Stimmen sowie für den Schweregrad einer Stimmst?rung ma?geblich w?ren..Dabei konzentrierte man sich darauf, m?glichst repr?sentative Parameter aus verschiedenen Untersuchungen zu einem Index zusammenzufassen..Zwei der national und international anerkannten Indizes sollen nachfolgend vorgestellt作者: 枕墊 時(shí)間: 2025-4-2 10:01
