作者: Flagging 時(shí)間: 2025-3-21 20:53
Helmut Güntherojekts Identit?tsbildung im europ?ischenGesch?ftsbericht – Shaping Identities in European Annual Reports, der in Kooperation zwischen Universit?ten aus Deutschland, D?nemark, denNiederlanden und Finnland entstanden ist. Die Beitr?ge zeigen, wie sich dieFrage der einzigartigen Positionierbarkeit sowo作者: 思考 時(shí)間: 2025-3-22 01:15 作者: ONYM 時(shí)間: 2025-3-22 06:57
Helmut Güntherer ?u?eren Verfassung des Gemeinwesens und der ?inneren Verfassung“ des Individuums. Das Aufkommen p?dagogischer, korrigierender und disziplinierender Ma?nahmen sowie spezialisierter Institutionen verdankt sich dem Bild einer zwar nicht guten, aber doch ver?nderbaren, formbaren und damit verbesserba作者: 相容 時(shí)間: 2025-3-22 09:43 作者: sebaceous-gland 時(shí)間: 2025-3-22 13:33 作者: ALOFT 時(shí)間: 2025-3-22 17:23
Elementarer Aufbau der klassischen Raum-Zeit,r Ma?verh?ltnisse bewegter und ruhender Ma?st?be und Uhren in einem zun?chst ausgezeichneten Bezugssystem Σ. ausgehen und für die Definition der Gleichzeitigkeit in allen anderen Systemen Σ′ die elementare Relativit?t erfüllen.作者: geriatrician 時(shí)間: 2025-3-22 21:26 作者: 通便 時(shí)間: 2025-3-23 05:17 作者: 換話題 時(shí)間: 2025-3-23 07:09
Anhang,die Definition einer konventionellen Gleichzeitigkeit in der relativistischen Raum-Zeit entrichten müssen. Aber nur diese Einsteinsche Gleichzeitigkeit erlaubt es, die ?quivalenz aller Inertialsysteme mathematisch so zu formulieren, da? jedes Inertialsystem mit jedem anderen über die gleiche Transfo作者: 宮殿般 時(shí)間: 2025-3-23 13:11 作者: anarchist 時(shí)間: 2025-3-23 15:25 作者: 踉蹌 時(shí)間: 2025-3-23 20:39 作者: 良心 時(shí)間: 2025-3-24 00:22 作者: 纖細(xì) 時(shí)間: 2025-3-24 02:25 作者: 慷慨不好 時(shí)間: 2025-3-24 07:41
Elementarer Aufbau der klassischen Raum-Zeit,r Ma?verh?ltnisse bewegter und ruhender Ma?st?be und Uhren in einem zun?chst ausgezeichneten Bezugssystem Σ. ausgehen und für die Definition der Gleichzeitigkeit in allen anderen Systemen Σ′ die elementare Relativit?t erfüllen.作者: Alienated 時(shí)間: 2025-3-24 11:48 作者: 擔(dān)憂 時(shí)間: 2025-3-24 15:30
Vieweg+Teubner Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2009作者: defile 時(shí)間: 2025-3-24 19:59
http://image.papertrans.cn/s/image/875984.jpg作者: entreat 時(shí)間: 2025-3-25 00:50 作者: analogous 時(shí)間: 2025-3-25 05:38
,Raum · Zeit · Bewegung,Der Me?proze? zur überprüfung einer physikalischen Theorie und die Bewegung von K?rpern im Raum sind nicht voneinander zu trennen. Die sorgf?ltige Formulierung der Bewegung in Raum und Zeit ist daher von grunds?tzlicher Bedeutung. Fragen, die zur Speziellen Relativit?tstheorie führen, sind darin bereits angelegt.作者: avarice 時(shí)間: 2025-3-25 10:45
,Das Relativit?tsprinzip,Das Prinzip von der Ununterscheidbarkeit, der ?quivalenz aller Inertialsysteme hat an der Wiege der Physik gestanden, da sie zur exakten Naturwissenschaft wurde.作者: CLAM 時(shí)間: 2025-3-25 12:20
,E,s Energie-Masse-?quivalenz,Die Abh?ngigkeit der Masse . eines Teilchens von ihrer Geschwindigkeit . gem?? (132) führt uns nun auf der Grundlage der in jedem Inertialsystem geltenden Gleichungen (133) zu einer Schlu?folgerung von ?u?erster Tragweite.作者: 集合 時(shí)間: 2025-3-25 18:34
,Relativistische Ph?nomene und Paradoxa,Es sei . der Brechungsindex eines durchsichtigen Mediums (z. B. von Luft oder Wasser), das zun?chst im Inertialsystem Σ. ruht. In Σ. betrachtet, breitet sich die Front einer Lichtwelle in diesem Medium dann mit der Geschwindigkeit . = . aus, vgl. z. B. G..作者: Override 時(shí)間: 2025-3-25 23:49
Helmut GüntherEinsteins Welt - einfach erkl?rt作者: ARIA 時(shí)間: 2025-3-26 04:02
ührlicher dazu vgl. G?hlich et al. 2012). Zum anderen signalisiert der Titel das Interesse am organisationalen Lernen im Kontext interkultureller grenzüberschreitender Verst?ndigung und Kooperation. Dieser Beitrag m?chte den zuletzt genannten Aspekt in gegenstandstheoretischen überlegungen zum Verh?作者: NEG 時(shí)間: 2025-3-26 04:55 作者: 思考 時(shí)間: 2025-3-26 10:06 作者: 背帶 時(shí)間: 2025-3-26 14:51
Helmut Güntherhnheiten“ bisher etwas, das mit kollektiven Traditionen und ursprünglichen Rechten eng verbunden war, so werden sie nun zu einem individuellen Merkmal und zu einem der Zukunft zugewandten Projekt der Wiederholung und Verbesserung. Es ist ihre Aufgabe, die vorhandenen Anlagen und Begierden der Einzel作者: anniversary 時(shí)間: 2025-3-26 20:11
Helmut Günthers?tzlich vorgeordnet (vgl. Sonntag 1999, S. 154 ff.). Das moderne Naturrecht bricht mit der antiken und mittelalterlichen politischen Theorie und führt eine Reihe von strategischen Umkehrungen ein. Diese lassen sich anhand der Differenzen zwischen den politischethischen Prinzipien von Aristoteles un作者: Phenothiazines 時(shí)間: 2025-3-26 23:21
,Studentische übungsbefragungen,Studenten aufgefordert, selbst?ndig als übung eine Befragung durchzuführen. Das Fach MES (Methoden empirischer Sozialforschung) war nach der alten Studienordnung ein zweisemestriges Lehrangebot und Voraussetzung für die Fachprüfung in Soziologie. Im ersten Semester wurden die Grundlagen der empirisc作者: 鞠躬 時(shí)間: 2025-3-27 01:58 作者: extrovert 時(shí)間: 2025-3-27 07:37 作者: 馬具 時(shí)間: 2025-3-27 09:42 作者: 誰(shuí)在削木頭 時(shí)間: 2025-3-27 14:33
A. M. Pérez García,J. A. Acosta Pulido,J. M. Rodríguez-Espinosaavigational modalities, compositional across considerations of experience, and effective when learning in multiple Euclidean dimensions. We find neoRL learning to be more resemblant of biological learning than of RL in AI, and propose neoRL navigation of conceptual space as a plausible new path towa作者: 決定性 時(shí)間: 2025-3-27 18:57
Joshua A. Mitchell,William H. Zhang,Michel K. Herde,Christian Henneberger,Harald Janovjak,Megan L. O aids to articulate ideas from Organizational Semiotics and Participatory Design. We present the theoretical and methodological grounds of our work about the design rationale for SAwD and how it disseminates both the practice of a socially aware design and an adoption of theories.作者: Limerick 時(shí)間: 2025-3-28 01:04
MULTIFORM: Few-Shot Knowledge Graph Completion via?Multi-modal Contextse propose a multi-modal few-shot relational learning framework, which utilizes the entities’ multi-modal contexts to connect few instances to the knowledge graphs. For the first stage, we encode entities’ images, text descriptions, and neighborhoods to acquire well-learned entity representations. In作者: Water-Brash 時(shí)間: 2025-3-28 02:35 作者: gustation 時(shí)間: 2025-3-28 07:42
Biological Monitoring of Lead Exposure in Children: Overview of Selected Biokinetic and Toxicologicaest are (1) the biokinetic characteristics of the common indicators of exposure, (2) the development and use of kinetic models of lead metabolism, and (3) the relative merits of the use of biological effect indicators versus measurement of the toxicant in some medium.作者: 庇護(hù) 時(shí)間: 2025-3-28 11:07 作者: ethnology 時(shí)間: 2025-3-28 18:16
Organisation und Folgewirkung von Gro?veranstaltungenInterdisziplin?re St
