標(biāo)題: Titlebook: Schüler*innen mit sonderp?dagogischem F?rderbedarf in Schulleistungserhebungen; Einblicke und Entwic Cornelia Gresch,Poldi Kuhl,Petra Stana [打印本頁] 作者: FAD 時間: 2025-3-21 17:24
書目名稱Schüler*innen mit sonderp?dagogischem F?rderbedarf in Schulleistungserhebungen影響因子(影響力)
書目名稱Schüler*innen mit sonderp?dagogischem F?rderbedarf in Schulleistungserhebungen影響因子(影響力)學(xué)科排名
書目名稱Schüler*innen mit sonderp?dagogischem F?rderbedarf in Schulleistungserhebungen網(wǎng)絡(luò)公開度
書目名稱Schüler*innen mit sonderp?dagogischem F?rderbedarf in Schulleistungserhebungen網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名
書目名稱Schüler*innen mit sonderp?dagogischem F?rderbedarf in Schulleistungserhebungen被引頻次
書目名稱Schüler*innen mit sonderp?dagogischem F?rderbedarf in Schulleistungserhebungen被引頻次學(xué)科排名
書目名稱Schüler*innen mit sonderp?dagogischem F?rderbedarf in Schulleistungserhebungen年度引用
書目名稱Schüler*innen mit sonderp?dagogischem F?rderbedarf in Schulleistungserhebungen年度引用學(xué)科排名
書目名稱Schüler*innen mit sonderp?dagogischem F?rderbedarf in Schulleistungserhebungen讀者反饋
書目名稱Schüler*innen mit sonderp?dagogischem F?rderbedarf in Schulleistungserhebungen讀者反饋學(xué)科排名
作者: 表兩個 時間: 2025-3-21 22:59
for practicing data-driven, context-specific project management, or for project-based academic research. Projects are key vehicles for economic and social action, and they are also a primary source of innovation, research, and organizational change. The project boundaries of time, tasks, and people作者: 奴才 時間: 2025-3-22 00:28
Christine S?lzer,Albert Denk,Fabian Müller,Michael Groscheso allow for illicit file sharing and trafficking. Besides much-discussed narcotics and child abuse material, goods and services offered on Darknet markets include counterfeit currency, forged documents, weaponry, malicious software, zero-day exploits, and hacking services. Hence, Darknets are a maj作者: 執(zhí) 時間: 2025-3-22 05:40
so allow for illicit file sharing and trafficking. Besides much-discussed narcotics and child abuse material, goods and services offered on Darknet markets include counterfeit currency, forged documents, weaponry, malicious software, zero-day exploits, and hacking services. Hence, Darknets are a maj作者: accrete 時間: 2025-3-22 11:19
Cornelia Gresch,Lena Nusser,Pauline Kohrt submarines) an unmanned variant has been developed or is in development. Automation and autonomy are key-words when it comes to procurement. This revolution is based on the vast increase in computing power and communication bandwidth, political will and the fact that most of the relevant technology作者: BRAWL 時間: 2025-3-22 16:52
Nicole Mahler,Jenny K?lm,Birgit Werner submarines) an unmanned variant has been developed or is in development. Automation and autonomy are key-words when it comes to procurement. This revolution is based on the vast increase in computing power and communication bandwidth, political will and the fact that most of the relevant technology作者: hazard 時間: 2025-3-22 17:42
Lena Nusser,Sabine Weinert,Cordula Artelt,Claus H. Carstensenace and security. This textbook addresses the significance, potentials and challenges of IT for peace and security. For this purpose, the book offers an introduction to peace, conflict, and security research, thereby focusing on natural science, technical and computer science perspectives. In the fo作者: 小說 時間: 2025-3-22 23:28 作者: maculated 時間: 2025-3-23 01:45 作者: Immobilize 時間: 2025-3-23 05:44
Aleksander Kocaj,Malte Jansen,Poldi Kuhl,Petra Stanattil recently. However, to effectively sustain SMEs’ competitive position, technology must first meet the business needs of small enterprises. In this chapter, we discuss how broadband-driven mobile technologies can actually support SME business needs. In the first part of the chapter, we present exa作者: 情感脆弱 時間: 2025-3-23 12:06 作者: 合群 時間: 2025-3-23 14:16 作者: 無思維能力 時間: 2025-3-23 22:05 作者: 規(guī)范就好 時間: 2025-3-24 00:10
https://doi.org/10.1007/978-3-658-27608-9Erzeihungswissenschaft; Sonderp?dagogik; F?derbedarf; Leistungsmessung; Leistungsvergleich; Lernf?rderung作者: 有機體 時間: 2025-3-24 05:36
Cornelia Gresch,Poldi Kuhl,Petra StanatJeder ist besonders: Teilhabe an Bildungsprozessen.Schülerinnen und Schüler mit sonderp?dagogischem F?rderbedarf und Inklusion.Sicherung und Standardisierungen von Gelingensbedingungen vor dem Hinterg作者: 聽覺 時間: 2025-3-24 09:44 作者: left-ventricle 時間: 2025-3-24 12:25 作者: 使混合 時間: 2025-3-24 16:41 作者: 細(xì)胞 時間: 2025-3-24 23:04
this chapter, we explain the technology behind ., a widely used Darknet client, provide an overview of common Darknet phenomena and discuss them in context of cyber warfare. Finally, we analyse these discourses within the framework of critical securitisation studies.作者: Debate 時間: 2025-3-25 00:56
Cornelia Gresch,Lena Nusser,Pauline Kohrternational realm. This problem is amplified by the fact that traditional means of arms control have fallen behind, when it comes to controlling IT. The text concludes that new methods and techniques of arms control have to be developed to hedge against destabilising effects of certain military IT.作者: Crepitus 時間: 2025-3-25 06:27
Nicole Mahler,Jenny K?lm,Birgit Wernerernational realm. This problem is amplified by the fact that traditional means of arms control have fallen behind, when it comes to controlling IT. The text concludes that new methods and techniques of arms control have to be developed to hedge against destabilising effects of certain military IT.作者: OPINE 時間: 2025-3-25 07:46 作者: 無可爭辯 時間: 2025-3-25 12:10 作者: 泥土謙卑 時間: 2025-3-25 17:53 作者: chronology 時間: 2025-3-25 21:21
Aleksander Kocaj,Malte Jansen,Poldi Kuhl,Petra Stanatng issues related to security and privacy protection in the “anytime/anywhere” environment. Hence, the chapter concludes with a discussion of privacy principles that all professionals, and particularly the nomadic SME professionals, need to take into account when utilizing mobile apps.作者: Evolve 時間: 2025-3-26 02:40 作者: 替代品 時間: 2025-3-26 04:29 作者: agenda 時間: 2025-3-26 11:18 作者: Wernickes-area 時間: 2025-3-26 12:59 作者: jarring 時間: 2025-3-26 17:08
Ausgew?hlte schulische Ausgangslagen und organisatorische Gestaltungsformen von Inklusion an Grundscrden jeweils für Schulen mit geringen, mittleren und hohen Anteilen an Schüler*innen mit SPF dargestellt. Die Ergebnisse vermitteln einen ersten deskriptiven Eindruck von den vielf?ltigen Ausgangslagen und Herangehensweisen inklusiver Schulen und den Potenzialen für weiterführende Forschung.作者: 人充滿活力 時間: 2025-3-26 23:47 作者: STIT 時間: 2025-3-27 05:02
Die Bedeutung der Klassenzusammensetzung für das Vorliegen einer Diagnose eines sonderp?dagogischen sanalysen weisen auf einen Zusammenhang zwischen der Klassenzusammensetzung und einem diagnostizierten SPF-L hin. Auf individueller Ebene haben Schüler*innen mit Zuwanderungshintergrund auch unter Berücksichtigung des Klassenkontextes seltener die Diagnose eines SPF-L als vergleichbare Schüler*innen作者: SYN 時間: 2025-3-27 05:38
Book 2020erausgeber*innen.Dr. Cornelia Gresch ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und Co-Leiterin des Projekts ?INSIDE- Inklusion in der Sekundarstufe I in Deutschland” am Institut zur Qualit?tsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der Humboldt-Universit?t zu Berlin..Dr. Poldi Kuhl ist Juniorprofessorin für 作者: 急性 時間: 2025-3-27 12:10
Schüler*innen mit sonderp?dagogischem F?rderbedarf in SchulleistungserhebungenEinblicke und Entwic作者: inculpate 時間: 2025-3-27 17:10 作者: 笨重 時間: 2025-3-27 20:02 作者: 頌揚國家 時間: 2025-3-27 22:03 作者: Axon895 時間: 2025-3-28 02:50 作者: 無力更進(jìn) 時間: 2025-3-28 07:56
Diagnostik in inklusiven Schulen – zwischen Stigmatisierung, Etikettierungs-Ressourcen-Dilemma und f und welche Konsequenzen sich daraus für die Erforschung inklusiver Modelle und Praktiken ergeben. Einem historischen Abriss über die Entwicklung unterschiedlicher diagnostischer Perspektiven hinsichtlich der Feststellung sonderp?dagogischen Unterstützungsbedarfs folgt eine kritische Diskussion unte作者: 低三下四之人 時間: 2025-3-28 12:47
Vier Vorschl?ge zur Verortung quantitativer Forschungsergebnisse über schulische Inklusion im internldet sind. So diskutieren im Inklusionsdiskurs zahlreiche Forscher*innen aus unterschiedlichen Disziplinen eher aneinander vorbei als miteinander, die vielf?ltigen Artikel lassen sich nur schwer aufeinander beziehen oder zusammenfassen und die hohe konnotative Aufladung des Inklusionsbegriffs leiste作者: LEER 時間: 2025-3-28 15:11
Spezifische Herausforderungen des Einbezugs von Schüler*innen mit sonderp?dagogischem F?rderbedarf ie er?ffnen auch die M?glichkeit einer detaillierten Beschreibung und Analyse von Teilpopulationen wie Schüler*innen mit sonderp?dagogischem F?rderbedarf (SPF). Dieser Beitrag verfolgt die Frage, wie Schüler*innen mit SPF in den F?rderschwerpunkten Lernen, Sprache bzw. sprachliche Entwicklung sowie e作者: minion 時間: 2025-3-28 19:54
Zwischen Standardisierung und Anpassung: Administration und Durchführung der Datenerhebung bei Schüldie genutzt werden k?nnen, um potenzielle Zugangsbarrieren für Schüler*innen, insbesondere für diejenigen mit sonderp?dagogischem F?rderbedarf, zu reduzieren oder auszur?umen. Datengrundlage bilden der IQB-Bildungstrend 2016 und eine IQB-Pilotierungsstudie aus dem Jahr?2017. Im Mittelpunkt stehen dr作者: 野蠻 時間: 2025-3-29 00:05
Entwicklung von Mathematiktestaufgaben für Schüler*innen mit einem sonderp?dagogischen F?rderbedarf nde Aufgaben für den unteren Leistungsbereich fehlen. Das vorliegende Kapitel beschreibt die Entwicklung und Erprobung von Mathematiktestaufgaben für Schüler*innen an F?rderschulen mit einem F?rderschwerpunkt im Lernen. Bei der Aufgabenentwicklung wurde der zumeist zieldifferent angelegte Bildungsga作者: 河流 時間: 2025-3-29 04:17 作者: 我的巨大 時間: 2025-3-29 09:20 作者: Vulnerary 時間: 2025-3-29 13:02
Zusammenh?nge der Klassenkomposition an F?rderschulen und allgemeinen Schulen mit schulischen Kompetnh?nge zwischen Merkmalen der Klassenkomposition und den schulischen Kompetenzen sowie dem akademischen Selbstkonzept und dem Interesse feststellen lassen. Die Analysen basieren auf einer Teilstichprobe des IQB-Bildungstrends 2016 von 1249 Schüler*innen mit einem sonderp?dagogischen F?rderbedarf in
