作者: left-ventricle 時(shí)間: 2025-3-21 23:11
die Bezeichnung ?Funktion“ verwenden will, kommt es nur darauf an, was am zweckm??igsten ist. Von zwei nicht übereinstimmenden Definitionen des Begriffes ?Funktion“ ist daher keineswegs eine falsch und eine (vielleicht) richtig, sondern h?chstens eine zweckm??iger als die andere (es hat keinen Sinn作者: 男學(xué)院 時(shí)間: 2025-3-22 02:26 作者: Phagocytes 時(shí)間: 2025-3-22 05:05 作者: 連累 時(shí)間: 2025-3-22 12:27 作者: 東西 時(shí)間: 2025-3-22 14:32
Fallanalyse oder Illustration?Anteil der Lehrerleistung in Rechnung zu stellen (Oelkers 1998): Die Note oder das Leistungsurteil fasst eine gemeinsame Erfahrung zusammen, die einseitig bewertet wird; ob der Unterricht besser oder schlechter gehalten wurde, die Prüfungsaufgaben besser oder schlechter konstruiert waren — die Noten作者: 鄙視讀作 時(shí)間: 2025-3-22 19:14
Fallstudien in der Lehrerausbildung — wozu?diziner — jedenfalls in Deutschland — bisher offenbar kaum Patienten zu sehen oder gar anzufassen bekommen, so da? Reformstudieng?nge, die dies ?ndern, gegenw?rtig erhebliche Aufmerksamkeit finden. Was die einen ohne sonderliches Aufsehen verloren haben, das wollen nun endlich die andern durchsetzen作者: 對(duì)待 時(shí)間: 2025-3-22 21:55
me von fallanalytisch-orientierten Vorgehensweisen in der Lehrerbildung und leistet über diesen Weg auch einen Beitrag zu dem für die Erziehungswissenschaft unvermeidlichen Theorie-Praxis-Diskurs. .978-3-8100-2148-9978-3-322-97419-8作者: BOOST 時(shí)間: 2025-3-23 01:38
Book 1999?end programmatisch das Verh?ltnis von Schulforschung, Fallanalyse und Lehrerbildung. .Der Band bietet eine Auslotung der Chancen und Probleme von fallanalytisch-orientierten Vorgehensweisen in der Lehrerbildung und leistet über diesen Weg auch einen Beitrag zu dem für die Erziehungswissenschaft unvermeidlichen Theorie-Praxis-Diskurs. .作者: Nebulizer 時(shí)間: 2025-3-23 09:19
Das nichtbefragte Lehren ist nicht lehrenswert — Analysen zum religionsp?dagogischen Habitusken, wie wir miteinander umgehen wollen und wie wir miteinander umgehen sollen. Insofern diese Reflexion keine Einschr?nkungen kennt, l??t sie sich als Aufkl?rung bezeichnen, als ein Weg, der von der Dunkelheit an das Licht führt.作者: 鑒賞家 時(shí)間: 2025-3-23 12:36
Die Unterrichtsinterpretation in der Seminararbeit: Reflexionen zu fallinterpretativen Pilotseminare hervorheben. Es geht mir darum, die Komplexit?t und Widersprüchlichkeit der Aufgaben und des Handelns von LehrerInnen deutlich werden zu lassen. Au?erdem soll dies dazu führen, da? die Studierenden eigene Idealisierungen des Lehrberufs und Erwartungen reflektieren.作者: Microgram 時(shí)間: 2025-3-23 13:53 作者: wall-stress 時(shí)間: 2025-3-23 20:22
Das nichtbefragte Lehren ist nicht lehrenswert — Analysen zum religionsp?dagogischen Habitusunkt bereitstellen für seinen und sp?terhin für einen Weg des m?eutischen Diskutierens und Befragens, sondern die auch hinweisen auf ein zentrales Charakteristikum p?dagogischen Denkens. P?dagogik erweist sich nach dieser Vorstellung als Reflexion, als ein Besinnen über Welt, Umwelt, Gesellschaft, G作者: Decimate 時(shí)間: 2025-3-23 22:26 作者: Detoxification 時(shí)間: 2025-3-24 02:45 作者: 地牢 時(shí)間: 2025-3-24 09:31 作者: COST 時(shí)間: 2025-3-24 14:23 作者: 大量殺死 時(shí)間: 2025-3-24 17:37
Die Entzauberung des Klausurrituals: Aus Widersprüchen lernen scheint mir ein Index für ein Problem zu sein. Es besteht darin, da? wir augenscheinlich weithin daran gew?hnt sind, p?dagogische Professionen jenseits der Vermittlung des bewu?ten und unbewu?ten Professionswissens und -handelns auszubilden. Lehrer soll man werden, indem man fachwissenschaftliche W作者: conduct 時(shí)間: 2025-3-24 20:22
Fallanalyse oder Illustration?aluationskultur der Schulen an erster Stelle diejenige Evaluation des Unterrichts und seiner Wirkungen geh?rt, die in Klassenarbeiten oder anderen Prüfungen der Schüler durch die Lehrenden stattfindet. Evaluationen der ganzen Schule, ihres ?Klimas“ oder ihres ?Profils“ und Evaluationen der Schülerle作者: invert 時(shí)間: 2025-3-25 01:05 作者: BOGUS 時(shí)間: 2025-3-25 05:22 作者: Angiogenesis 時(shí)間: 2025-3-25 08:05
s fallanalytischen Vorgehens für die Lehrerbildung. .In der bildungssoziologischen und erziehungswissenschaftlichen Forschung haben fallanalytische Verfahren eine nicht zu übersehende Bedeutung erlangt. Kann die Orientierung an den sogenannten qualitativen oder interpretativen Verfahren einen paradi作者: Favorable 時(shí)間: 2025-3-25 14:11 作者: 定點(diǎn) 時(shí)間: 2025-3-25 16:23
978-3-8100-2148-9Leske + Budrich, Opladen 1999作者: 可行 時(shí)間: 2025-3-25 23:10
Zwischen P?dagogik und Erziehungswissenschaft: Ans?tze zur systematischen Begründung eines interpretIm Jahre 1906 pl?dierte Emile Durkheim für die Einführung des P?dagogikstudiums für Sekundarlehrer in Frankreich mit folgenden Worten:作者: cavity 時(shí)間: 2025-3-26 01:55
Die Analyse von Unterrichtsepisoden im Rahmen von GrundschullehrerausbildungDie Interpretation von videodokumentierten Unterrichtsepisoden in unterschiedlichen Intensit?ts-und Extensit?tsgraden stellt in meinen Lehrveranstaltungen einen integralen Bestandteil dar. Diese Lehrveranstaltungen umfassen作者: 大火 時(shí)間: 2025-3-26 08:10 作者: 毛細(xì)血管 時(shí)間: 2025-3-26 11:09 作者: Confound 時(shí)間: 2025-3-26 14:39 作者: Lignans 時(shí)間: 2025-3-26 17:22 作者: 細(xì)菌等 時(shí)間: 2025-3-26 22:17 作者: induct 時(shí)間: 2025-3-27 04:59 作者: Badger 時(shí)間: 2025-3-27 07:25 作者: ANT 時(shí)間: 2025-3-27 11:53
High-Resolution Gated Depth Estimation for Self-Driving Cars in AdverseWeather,kscatter efficiently. Moreover, gated images do not only provide intensity images but can also generate perfectly aligned depth maps. Recently, a benchmark for depth estimation in adverse weather conditions has been recorded in a fogchamber with limited length. To evaluate and benchmark gated depth 作者: 避開 時(shí)間: 2025-3-27 17:00
Inheritance-Inspired Interface Versioning for CORBAare patterns of inheritance that can substitute for specialized versioning support, but the programming model that results is cumbersome, particularly on the client side. We have enhanced the IDL specification of our ORB with two new features, one for minor (or upwardly compatible) changes and one f作者: 協(xié)議 時(shí)間: 2025-3-27 21:11
—Accounting for Sexual Dimorphism in Personalized Motor Skills Learningnts. Artificial intelligence offers the potential to develop adaptive systems that can support people‘s abilities to perform essential and specialized movements, by providing individualized and optimized learning sessions. Research on men is the building block of most theories and practices in the p作者: 調(diào)情 時(shí)間: 2025-3-27 22:09
B. F. Skinnerals Stipendiat der ?Harvard Society of Fellows“. Dann begann seine h?chst produktive Karriere in Lehre und Forschung, deren Stationen die University of Minnesota und die Indiana University waren. Seit seiner Rückkehr nach Harvard ist er ?Edgar Pierce Professor of Psychology“. Professor Skinner wird 作者: Antimicrobial 時(shí)間: 2025-3-28 02:18 作者: 支形吊燈 時(shí)間: 2025-3-28 10:17
Gravitational Collapse and Cosmic Censorship,uture light cone reconvergence should occur [3], in which case gravitational collapse to a singularity must result. One of the key outstanding issues in classical general relativity is the determination of the nature of the singularities that result from gravitational collapse.作者: 騙子 時(shí)間: 2025-3-28 11:25 作者: 榨取 時(shí)間: 2025-3-28 16:21 作者: tackle 時(shí)間: 2025-3-28 21:19 作者: 抱狗不敢前 時(shí)間: 2025-3-29 00:41 作者: Circumscribe 時(shí)間: 2025-3-29 06:04 作者: 輪流 時(shí)間: 2025-3-29 08:24 作者: 強(qiáng)所 時(shí)間: 2025-3-29 13:21
,Grubenbr?nde, Atmungs- und Rettungsger?te,htung und Ausstattung der in Frage kommenden Baulichkeiten. Ferner müssen alle einziehenden Sch?chte an den H?ngeb?nken mit eisernen Klappen, Deckeln oder dgl. versehen werden, die beim Ausbruche eines Brandes über Tage leicht geschlossen werden k?nnen.作者: relieve 時(shí)間: 2025-3-29 19:08
Book 2022storisch wandelnden Gegenstand zu tun hat, also eine Wissenschaft ist, die sich stets von Neuem selbst reflektieren muss, und widmet sich der engen Verbindung von soziologischer Theorie- und Disziplingeschichte sowie allgemein der Reflexionsgeschichte der Gesellschaft und ihren verschiedenen Selbstb作者: Pander 時(shí)間: 2025-3-29 20:15
