標(biāo)題: Titlebook: Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen; Grundlagen, Konzepte Gundula Gwenn Hiller,Stefanie Vogler-Lipp Book 2010 V [打印本頁] 作者: mountebank 時間: 2025-3-21 16:28
書目名稱Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen影響因子(影響力)
書目名稱Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen影響因子(影響力)學(xué)科排名
書目名稱Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen網(wǎng)絡(luò)公開度
書目名稱Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名
書目名稱Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen被引頻次
書目名稱Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen被引頻次學(xué)科排名
書目名稱Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen年度引用
書目名稱Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen年度引用學(xué)科排名
書目名稱Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen讀者反饋
書目名稱Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen讀者反饋學(xué)科排名
作者: Alcove 時間: 2025-3-22 00:01 作者: cathartic 時間: 2025-3-22 03:38
Einleitung überlegungen zum interkulturellen Kompetenzerwerb an deutschen Hochschulenunehmenden Internationalisierungsprozesse in Studium, Wissenschaft und Lehre zu bew?ltigen, die neue Anforderungen an Studierende wie auch an Hochschulmitarbeiter stellen.. (2) Andererseits brachte die Hochschulreform im Zuge des Bologna-Prozesses neue Postulate an das Hochschulstudium selbst mit si作者: 偽善 時間: 2025-3-22 06:57 作者: 壓碎 時間: 2025-3-22 10:34 作者: 腐敗 時間: 2025-3-22 13:01
Zur Vorbereitung interkultureller Trainingsulturelles Handeln, interkulturelles Management, Personal- und Organisationsentwicklung etc. für verschiedenste Zielgruppen wie Lehrende, Studierende, Manager, Verwaltungsbeamte, Milit?r, Polizei, Krankenhauspersonal usw. stark nachgefragt, der Bedarf an interkulturellen Kompetenzen ist erheblich ge作者: 救護(hù)車 時間: 2025-3-22 18:51
Gespr?chsführung als Trainingsmethode in interkulturellen Weiterbildungsveranstaltungeneichnung enth?lt die positive Zielvorstellung, dass die Teilnehmenden durch wiederholtes üben F?higkeiten erwerben oder verfeinern, in diesem speziellen Fall ihre ?interkulturelle Kompetenz“. Welche Wissensbest?nde, Haltungen und F?higkeiten zu diesem Kompetenzbündel geh?ren, ist umstritten und wird作者: jaunty 時間: 2025-3-22 23:59 作者: 共同時代 時間: 2025-3-23 03:55 作者: 籠子 時間: 2025-3-23 07:59 作者: SYN 時間: 2025-3-23 11:19 作者: 意外 時間: 2025-3-23 16:31 作者: Hyperopia 時間: 2025-3-23 19:41
Linguistic Community Trainingvon Lehrpl?nen ausgerichtet sein kann, sondern vor allem auch soziale Momente des allt?glichen Umgangs miteinander umfasst. An die gesamtgesellschaftliche Diskussion um Multikulturalit?t wird im Hochschulkontext allerdings bislang kaum angeknüpft.作者: consolidate 時間: 2025-3-23 23:51
Einleitung überlegungen zum interkulturellen Kompetenzerwerb an deutschen Hochschulenritter wichtiger Punkt, der für die F?rderung interkultureller Kompetenz im Hochschulwesen spricht, ist nicht zuletzt die bislang unzureichende Integration ausl?ndischer Studierender in Deutschland (vgl. Heublein et al. 2007).作者: VAN 時間: 2025-3-24 06:09 作者: JAMB 時間: 2025-3-24 09:48 作者: 的事物 時間: 2025-3-24 11:14
2626-0506 e so wichtig ist, und die Hochschulen die Aufgabe haben, die nachwachsende Generation auf die Bew?ltigung der mit der Internationalisierung und Globalis- rung einhergehenden Anforderungen vorzubereiten, dann müsste doch das Thema in der Hochschulausbi978-3-531-17233-0978-3-531-92019-1Series ISSN 2626-0506 Series E-ISSN 2626-0514 作者: CRAMP 時間: 2025-3-24 18:31
ions and promising areas for further study. It will appeal to students and scholars of translation studies, researchers interested in personality, occupational and developmen978-3-030-88860-2Series ISSN 2947-5740 Series E-ISSN 2947-5759 作者: 是貪求 時間: 2025-3-24 22:57 作者: 克制 時間: 2025-3-25 01:44
e quality checks...What You Will Learn..Know why object-oriented programming and test-driven development are the cornerstones of high-qualitycustom code..Ensure that thethree pillars of clarity978-1-4842-6710-3978-1-4842-6711-0作者: 小歌劇 時間: 2025-3-25 06:41 作者: enlist 時間: 2025-3-25 07:34 作者: 煩擾 時間: 2025-3-25 12:43
Stefan Kammhuber teaching quality and learning goals. Applying the SDL approach appropriately for the institutional context, we argue that viewing education value as a co-creation process is necessary in order to ensure teaching and learning quality in the long term.作者: institute 時間: 2025-3-25 17:22 作者: NAV 時間: 2025-3-25 21:35 作者: 歡笑 時間: 2025-3-26 02:52
ubated manure for 14?days) per plant was higher compared to the yield of 25.6?t.ha. obtained by the application of a microdose of NPK (PP+ 6?g NPK per pocket or 187.5?kg ha.) per plant. These first two treatments were more efficient than the combination of carbonized rice husk and organic manure (PP作者: Perennial長期的 時間: 2025-3-26 05:35 作者: BIDE 時間: 2025-3-26 11:59 作者: 周年紀(jì)念日 時間: 2025-3-26 14:23
Peter Jandokch works were carried out on maize and rice fertilization..Interesting results were achieved but not disseminated due to low level of collaboration between research, extension, farmers and decision makers. To address this issue, from 2011, Participatory Nutrients Omission Trials (PNOT) were conducte作者: 存心 時間: 2025-3-26 20:51
Svenja Dietze compared with the more common and classical magnets such as ferro-cobalt alloy magnets, and their applications to various fields of technology. From the present study it has become apparent that there exist only a few patents and patent applications covering a specific use of particular magnets hav作者: 鞠躬 時間: 2025-3-26 21:08
compared with the more common and classical magnets such as ferro-cobalt alloy magnets, and their applications to various fields of technology. From the present study it has become apparent that there exist only a few patents and patent applications covering a specific use of particular magnets hav作者: 赤字 時間: 2025-3-27 01:48 作者: Mobile 時間: 2025-3-27 05:38
Interkulturelles Lernen und Lehren an der Hochschulet die rationale Planung, Durchführung und Bewertung eines Curriculums. Um ein interkulturelles Training erfolgreich gestalten zu k?nnen, sollten Weiterbildner zu jeder Zeit begründen k?nnen, warum sie in welcher Situation bei welcher Zielgruppe welche Methoden interkulturellen Lernens und Lehrens in作者: coltish 時間: 2025-3-27 12:20 作者: 幸福愉悅感 時間: 2025-3-27 14:33
Gespr?chsanalyse in interkulturellen Trainings an die derzeit noch immer vorherrschende Stellung psychologischer und anthropologischer Konzepte in interkulturellen Trainings. Der organisatorische und inhaltliche Ablauf eines gespr?chsanalytischen Trainings soll im Folgenden beschrieben werden. Im Anschluss daran wird ein Modul aus einem Trainin作者: MAIM 時間: 2025-3-27 20:57 作者: 賄賂 時間: 2025-3-28 01:39
Einführung in den methodischen Teil: überblick über klassische Vermittlungsformen in interkulturelleInterkulturelles Lernen ohne Impulse und Motivation? Das funktioniert nicht, denn Lernen braucht Impulse von au?en und Motivation von innen. Beides kann in interkulturellen Trainings durch den gut gew?hlten Einsatz von Methoden gef?rdert werden.作者: 我還要背著他 時間: 2025-3-28 04:51
Gundula Gwenn Hiller,Stefanie Vogler-LippNeue Perspektiven auf Trainingsmethoden an der Hochschule.Includes supplementary material: 作者: 凝結(jié)劑 時間: 2025-3-28 09:07 作者: Interim 時間: 2025-3-28 12:07
https://doi.org/10.1007/978-3-531-92019-1Ausland; Didaktik; Europa; Fachbereich; Hochschulbereich; Hochschuldidaktik; Hochschule; Interkultulturelle作者: Glucose 時間: 2025-3-28 17:27
978-3-531-17233-0VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2010作者: 狗窩 時間: 2025-3-28 21:20 作者: Enrage 時間: 2025-3-29 00:12
PeerNet: Ausbildung zum studentischen Integrations-Coachrgreifenden Projekts PeerNet in seinem Aufbau und seiner Wirkung nachzuzeichnen. Er basiert auf den Beobachtungen einer Praktikantin, die w?hrend der Ausbildungsdauer anwesend war und den Seminarverlauf dokumentierte. Als Co-Autorinnen des Beitrags wirkten die PeerNet-Trainerinnen mit..作者: 集合 時間: 2025-3-29 04:54 作者: entail 時間: 2025-3-29 08:03
uidelines and safeguards.This book provides a unique roadmap for the design of an effective emotional intelligence (EI) intervention adapted to the needs of translators. Building on the growing interest in understanding the impact of translators’ emotions on their work, this book is the first to out作者: 傲慢人 時間: 2025-3-29 11:55
Gundula Gwenn Hillerding on the growing interest in understanding the impact of translators’ emotions on their work, this book is the first to outline the key components of an 18-hour training intervention based on a sound theoretical basis and aiming to improve translators’ emotional competencies. Following a detailed
