標(biāo)題: Titlebook: Schemageleitete P?dagogik im Kinder- und Jugendbereich; Claudia Pommer,Doris Z?hling Book 2020 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Tei [打印本頁] 作者: invoke 時間: 2025-3-21 16:25
書目名稱Schemageleitete P?dagogik im Kinder- und Jugendbereich影響因子(影響力)
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書目名稱Schemageleitete P?dagogik im Kinder- und Jugendbereich讀者反饋
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作者: 粗糙 時間: 2025-3-21 21:42
Claudia Pommer,Doris Z?hlingtation of allogeneic tissues, recognition by recipient T lymphocytes of foreign proteins expressed by donor cells (T-cell allorecognition) initiates a cascade of immunological reactions resulting in rapid elimination of donor cells and rejection of the graft. Over the past three decades, T-cell allo作者: RECUR 時間: 2025-3-22 01:49
Claudia Pommer,Doris Z?hlinghic heavy chain (HC) noncovalently associated with antigenic peptide of 8-10 amino acids and a 12-kD non-polymorphic β2-microglobulin (β2m) in the endoplasmic reticulum.. Assembled MHC class I complexes are transported to the cell surface in widespread tissues and function as antigen-presenting mole作者: 粉筆 時間: 2025-3-22 05:18
Claudia Pommer,Doris Z?hlingcal manifestations of this disease in humans, and its mortality, are solely attributable to the asexual blood stages of the parasite. Furthermore, the blood stages are the forms of the parasite most susceptible to naturally acquired immunity. This chapter focuses on the surface antigens of infected 作者: pessimism 時間: 2025-3-22 12:22
Claudia Pommer,Doris Z?hling are taken up by macrophages, where they transform into the aflagellate form (amastigotes). Cutaneous leishmaniasis is caused by parasites belonging to the . (Old World), . and . complex (New World) Mucocutaneous forms of the disease usually result from infection with . and visceral leishmaniasis, c作者: 拉開這車床 時間: 2025-3-22 14:58
Claudia Pommer,Doris Z?hlingR are I-A. and I-A. respectively. Using various antigens to stimulate, ., primed T lymphocytes, studies on the responsiveness of these two strains to immunization with TMVP and with its tryptic peptide number 8 representing residues 93–112 of the protein are described. These studies revealed that in作者: ARCHE 時間: 2025-3-22 20:05 作者: Tincture 時間: 2025-3-22 21:13 作者: 安慰 時間: 2025-3-23 04:49 作者: 現(xiàn)實 時間: 2025-3-23 07:13
Einleitung,Die letzten drei Kinder- und Jugendberichte der deutschen Bundesregierungen gehen davon aus, dass es tendenziell immer mehr psychisch belastete und/oder traumatisierte Kinder und Jugendliche geben wird.作者: 減弱不好 時間: 2025-3-23 10:48
,Auf dem Weg zu einer Schemageleiteten P?dagogik,Begründer der Schematherapie ist der US-amerikanische Psychologe und Psychotherapeut Jeffrey E. Young. Er bemerkte in seiner Arbeit, dass psychische St?rungen, die in frühem Alter auftreten, bereits verfestigte kognitive Muster und eine gest?rte Regulierung der Gefühle aufweisen.作者: Landlocked 時間: 2025-3-23 15:21 作者: 修飾語 時間: 2025-3-23 21:08 作者: HALO 時間: 2025-3-23 22:39
978-3-658-26546-5Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020作者: 生銹 時間: 2025-3-24 04:04 作者: 安心地散步 時間: 2025-3-24 09:31 作者: Crater 時間: 2025-3-24 14:35 作者: 五行打油詩 時間: 2025-3-24 18:09 作者: Habituate 時間: 2025-3-24 20:39 作者: 表兩個 時間: 2025-3-25 02:16 作者: majestic 時間: 2025-3-25 05:56
,Das Miteinander lernen … Anwendungen in der Schule,cht von einer vergleichsweise strikten Vorgabe, was wie und zu welcher Zeit gelernt werden soll. Sowohl von der Schule wie von den Eltern, zum Teil auch aus der Gesellschaft (Stichwort: Frühe Bildung) werden Leistungsansprüche an das Kind herangetragen.作者: 狗舍 時間: 2025-3-25 07:44 作者: conscience 時間: 2025-3-25 13:15
,Zusatznutzen: Wie Schemageleitete P?dagogik Gesundheit f?rdert,tandene Begriff der Gesundheitsbezogenen Lebensqualit?t misst in einem vielschichtigen psychologischen Konzept ?das psychische Befinden, die k?rperliche Verfassung, die sozialen Beziehungen und die funktionale Alltagskompetenz“ eines Individuums (Morfeld et al. 2012).作者: 有發(fā)明天才 時間: 2025-3-25 18:46 作者: debase 時間: 2025-3-25 21:09
Book 2020 heilp?dagogischen Praxis in Kinderg?rten, Schulen und Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen. Für ErzieherInnen, LehrerInnen, Sozialp?dagogInnen, PsychologInnen und SozialarbeiterInnen dient das Buch als Einführung in dieses innovative Konzept und praktische Handreichung..作者: aplomb 時間: 2025-3-26 01:44 作者: separate 時間: 2025-3-26 07:55 作者: lymphedema 時間: 2025-3-26 12:03 作者: construct 時間: 2025-3-26 12:48
a simple way to generate data that reinforces the primary dogma of immunology, that the immune system discriminates self from nonself. Herein I will explore transplantation within the framework of current conceptual models of the immunity/tolerance decision. The discussion will center on time and co作者: 被告 時間: 2025-3-26 20:49 作者: interference 時間: 2025-3-26 22:08 作者: Silent-Ischemia 時間: 2025-3-27 04:26 作者: PAGAN 時間: 2025-3-27 07:54 作者: beta-carotene 時間: 2025-3-27 11:28 作者: Aggressive 時間: 2025-3-27 15:03
Claudia Pommer,Doris Z?hlingsts have learned that a poor antigen can be turned into a strong antigen by simply changing the molecular environment of the haptenic structure. Such changes of the carrier for haptens allow T cell help to become active, making the overall immune response stronger.作者: maculated 時間: 2025-3-27 21:05 作者: Popcorn 時間: 2025-3-28 00:47
the tight globular structure. The peptide immunochemical results, together with the identification of specific regions of sequence correspondence between Tcr . and the characterized λ light chain Mcg, allowed us to develop a 3-dimensional model of the . chain consistent with its role in antigen reco作者: 親密 時間: 2025-3-28 04:15 作者: 脖子 時間: 2025-3-28 09:40
Schemageleitete P?dagogik im Kinder- und Jugendbereich978-3-658-26547-2作者: ESPY 時間: 2025-3-28 12:21
