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標題: Titlebook: Responsive Schulleitung; Leitungshandeln zwis Livia Jesacher-R??ler Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en) 2023 Open [打印本頁]

作者: MAXIM    時間: 2025-3-21 20:05
書目名稱Responsive Schulleitung影響因子(影響力)




書目名稱Responsive Schulleitung影響因子(影響力)學科排名




書目名稱Responsive Schulleitung網(wǎng)絡公開度




書目名稱Responsive Schulleitung網(wǎng)絡公開度學科排名




書目名稱Responsive Schulleitung被引頻次




書目名稱Responsive Schulleitung被引頻次學科排名




書目名稱Responsive Schulleitung年度引用




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書目名稱Responsive Schulleitung讀者反饋




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作者: 過剩    時間: 2025-3-21 23:45

作者: 無孔    時間: 2025-3-22 02:10

作者: 離開真充足    時間: 2025-3-22 05:23

作者: Lipoprotein    時間: 2025-3-22 10:39

作者: 積云    時間: 2025-3-22 16:48

作者: Genome    時間: 2025-3-22 19:36

作者: 燒烤    時間: 2025-3-22 21:15
,Diskussion der Ergebnisse – Schulleiter/-innen zwischen Legitimit?tsansprüchen und Transformationssl?ufe von Entwicklungsprozessen innerhalb schulischer Organisationen nehmen (vgl. Walgebach & Meyer 2008, S.?11), wird in der vorliegenden Arbeit das Antwortgeschehen von Schulleiter/-innen auf institutionelle Ansprüche untersucht. Besonders sichtbar wird ein solches Antwortgeschehen, wenn neue Erwa
作者: 間接    時間: 2025-3-23 02:08
Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2023rliegenden Buch die institutionelle schulische Umwelt mit ihren Anspruchsgruppen in den Blick genommen. Die Analyse stützt sich dabei auf qualitative Befunde, die im Rahmen des Projekts Modellregion Bildung Zillertal entstanden sind.?.
作者: 過份好問    時間: 2025-3-23 09:27

作者: 鍵琴    時間: 2025-3-23 12:56
e Umwelt mit ihren Anspruchsgruppen in den Blick genommen. Die Analyse stützt sich dabei auf qualitative Befunde, die im Rahmen des Projekts Modellregion Bildung Zillertal entstanden sind.?.978-3-658-41420-7978-3-658-41421-4
作者: grounded    時間: 2025-3-23 14:29
Erhebungsdesign und die empirische Studie im Rahmen des Projektes Modellregion Bildung Zillertal, Akten?der Schulleitenden veranschaulicht und formulierte Hypothesen modifiziert bzw. partiell überprüft werden. Damit diese beiden Aufgaben umgesetzt werden k?nnen, erfolgt zun?chst eine Kontextdarstellung der Erhebung sowie in weiterer Folge eine Beschreibung der methodischen Vorgehensweise.
作者: 障礙物    時間: 2025-3-23 21:59
http://image.papertrans.cn/r/image/828786.jpg
作者: Malaise    時間: 2025-3-24 01:52

作者: 只有    時間: 2025-3-24 05:48
Livia Jesacher-R??lerDies ist ein Open-Access-Buch, was bedeutet, dass Sie freien und uneingeschr?nkten Zugang haben
作者: 允許    時間: 2025-3-24 07:13
978-3-658-41420-7Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en) 2023
作者: 乳汁    時間: 2025-3-24 13:00
Schule und Schulleitung auf den Spuren des Neo-Institutionalismus,s gefallen ist sowie eine Vorstellung der zentralen Konzepte dieser Theorie erfolgens. Historiographisch werden diese pr?zisiert, indem sie im Kontext des Forschungsstandes betrachtet und anschlie?end in Bezug auf Schulleitung bzw. Schulleitungshandeln diskutiert werden.
作者: 歌曲    時間: 2025-3-24 17:04
Responsives Schulleitungshandeln in sich wandelnden institutionellen Umwelten,ne organisationaler Wandel? Diese Fragen sind zentrale Themen des dritten Kapitels. Um sie im Detail zu behandeln, knüpfen die Ausführungen an die bereits in Kapitel?. diskutierten Theorienans?tze an. Im Kapitel werden Konzepte zu?institutionellem Wandel und die Verarbeitung von institutionellen Vorstellungen in konkrete Handlungen diskutiert.
作者: Enervate    時間: 2025-3-24 22:37
Livia Jesacher-R??lerfizienter Risikoteilung immer zu einer Verbesserung der erwarteten Einkommensnutzen beider. Allerdings empfindet der Agent .: er erleidet Nutzeneinbu?en aus Erh?hungen seiner Anstrengung. Diese Nutzeneinbu?en stellen fair den Agenten so etwas wie . dar. Die Initiative für die Vertragsbeziehung zwisc
作者: 動物    時間: 2025-3-24 23:14

作者: MAZE    時間: 2025-3-25 04:30

作者: Conquest    時間: 2025-3-25 07:36
Livia Jesacher-R??lerziehung zur Allokation .. Statt dessen wird die Vertragsbeziehung zwischen dem Prinzipal und dem Agenten als Agency-Beziehung und damit als von Interessenkonflikten gekennzeichnet charakterisiert. Die Wahrscheinlichkeitsverteilung über das Ergebnis ist nicht mehr gegeben, sondern kann .: der Agent k
作者: 正面    時間: 2025-3-25 12:06
Low-Cost Motion-Tracking for Computational Psychometrics Based on Virtual Realityhis framework, video games are one of the most popular forms of VR media all over the worlds. Their popularity has been fuelled by advancements in gaming technology and interactive devices at a low cost in home gaming market but also in clinical and research settings. In clinical and research virtua
作者: allergy    時間: 2025-3-25 18:14
Demonstration of Output Weighting in MIMO Control,le and effective for many cases, it lacks flexibility in assigning preference to specific control channels or degrees of freedom (DOFs). For example, the user may have some DOFs where accuracy is very important and other DOFs where accuracy is less important. This chapter shows a method for assignin
作者: 廢止    時間: 2025-3-25 21:52
Forced vibrationsical vibrating systems one often deals with very special excitation functions, such as the impulse function, the step function, and periodic functions. Impulsive excitation forces are frequently encountered in vibrating vehicles, e.g., when a motor car travels along a road with a few potholes, or if
作者: Arthritis    時間: 2025-3-26 00:42

作者: FLIC    時間: 2025-3-26 05:22
Putting Words Together: Syntax,cture and structure is built based on words, the grammatical categories to which they belong, and their probabilities of co-occurrence as they unfold in the sentence over time. Brain injury in aphasia affects syntactic processing in both speaking and understanding. Those with Broca’s aphasia often s
作者: 帶來墨水    時間: 2025-3-26 09:40

作者: 象形文字    時間: 2025-3-26 15:34

作者: 即席    時間: 2025-3-26 17:14
Lookahead Expansion Algorithm for Minimum Power Multicasting in Wireless Ad Hoc Networksimum power sum in addition to the intermediate tree which is not feasible until the end. This lookahead process generates the effective diversification of the solution search space. The computational results strongly support the solid and outstanding performance of SLE owing to the lookahead process.
作者: Astigmatism    時間: 2025-3-27 00:59
Kevin Taniguchi,John G. Lane,Anshuman Singhcompared to existing theoretical models of Situation Awareness (SA) to assess if SA theory could explain the findings. This study concludes that existing SA models are compatible with the findings. Some parts of the logic model based on the findings provide unique contributions to the understanding
作者: Aggressive    時間: 2025-3-27 02:21
Thomas W. Wolfe,The RAND Corporationg., in environmental protection, farming, gas separation, medicine, and pharmacy, are known, making zeolites almost a necessity for daily life. Consequently, there are many research activities dealing with zeolite properties and characterization.?978-3-662-54252-1Series ISSN 1615-1844 Series E-ISSN 1616-9522
作者: 馬賽克    時間: 2025-3-27 07:00

作者: 預感    時間: 2025-3-27 09:26
uted chapters shed light on legumes research relevant to human health, with key topics that include genomic and genetic resources for food security, conventional and modern breeding approaches for improving nut978-3-031-33959-2978-3-031-33957-8
作者: metropolitan    時間: 2025-3-27 14:49
Book 2011her way, you have come to right place.. iLife ‘11 Made Simple. will guide you through the iLife apps and help you become a power user in no time.. . .iLife ‘11 Made Simple. lets you be creative with iPhoto, iDVD, iMovie, iWeb, and GarageBand—from the initial welcome screen to the last menu item. Eve
作者: Psa617    時間: 2025-3-27 18:42
,Zukunft und Grenzen der medikament?sen Therapie kardialer Erkrankungen,Entwicklungen und Probleme der medikament?sen Therapie kardialer Erkrankungen sollen im folgenden diskutiert und sich abzeichnende neue M?glichkeiten besprochen werden. Therapeutische Fortschritte bei der Behandlung kardialer Erkrankungen orientieren sich an bestimmten Therapiezielen.
作者: 彩色    時間: 2025-3-27 23:08
Introduction,nable future; however, we—whether we are educators, researchers, policy makers, or community activists—often face challenges, contradictions, and adversaries at local levels when planning and practicing such education.




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