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標題: Titlebook: Responsive Organisationsforschung; Methodologien und in Birgit Althans,Juliane Engel Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 Feedbackk [打印本頁]

作者: BULB    時間: 2025-3-21 18:38
書目名稱Responsive Organisationsforschung影響因子(影響力)




書目名稱Responsive Organisationsforschung影響因子(影響力)學科排名




書目名稱Responsive Organisationsforschung網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Responsive Organisationsforschung網(wǎng)絡(luò)公開度學科排名




書目名稱Responsive Organisationsforschung被引頻次




書目名稱Responsive Organisationsforschung被引頻次學科排名




書目名稱Responsive Organisationsforschung年度引用




書目名稱Responsive Organisationsforschung年度引用學科排名




書目名稱Responsive Organisationsforschung讀者反饋




書目名稱Responsive Organisationsforschung讀者反饋學科排名





作者: Reverie    時間: 2025-3-21 22:53

作者: 成份    時間: 2025-3-22 02:46
und Innovation im Dienstleistungsmanagement.Hilft innovativ.Dieses Buch setzt sich mit der Gestaltung des Wandels im Dienstleistungsmanagement auseinander. Das Thema ist branchenübergreifend von zentraler Bedeutung. Denn Klimawandel, Energiekrise und Corona zeigen schlagwortartig auf, dass aktuell
作者: Spartan    時間: 2025-3-22 05:28

作者: aspersion    時間: 2025-3-22 09:09
Birgit Althans,Franziska Sch??ler und Innovation im Dienstleistungsmanagement.Hilft innovativ.Dieses Buch setzt sich mit der Gestaltung des Wandels im Dienstleistungsmanagement auseinander. Das Thema ist branchenübergreifend von zentraler Bedeutung. Denn Klimawandel, Energiekrise und Corona zeigen schlagwortartig auf, dass aktuell
作者: FUSE    時間: 2025-3-22 13:09

作者: 容易生皺紋    時間: 2025-3-22 20:26
Markus Wienckeutung. Denn Klimawandel, Energiekrise und Corona zeigen schlagwortartig auf, dass aktuell tiefgreifende Ver?nderungsprozesse in Gesellschaft, Wirtschaft und Umwelt stattfinden, die eine nachhaltige Gestaltung des Wandels von Unternehmen und Organisationen unumg?nglich machen.?.Für Unternehmen ist da
作者: 坦白    時間: 2025-3-23 00:17

作者: 褲子    時間: 2025-3-23 04:04

作者: prick-test    時間: 2025-3-23 08:23
Ralf Bohnsackitationen aufzuzeigen. Hierzu werden in Abschnitt 5.2 die Forschungsergebnisse zusammen-gefasst. Dieses erfolgt in Anlehnung an die Vorgehensweise der Untersuchung mit Blick auf die Ergebnisse der Literaturauswertung, der Konzept- und Hypothesenentwicklung und der empirischen Untersuchung. Hierbei w
作者: 收養(yǎng)    時間: 2025-3-23 12:43

作者: 損壞    時間: 2025-3-23 17:41
Carina Obermeier,Marc Tullelfalt verursacht ist. Dies hat zur Folge, da? eine ann?hernd genaue Vorhersage der zukünftigen Absatzsituation besonders schwierig ist. Eine M?glichkeit, dieses Problem zu beseitigen, ist die Herabsetzung des Planungshorizontes für die Durchführung der Produktionsprogrammplanung. Dies wird teilweis
作者: 同謀    時間: 2025-3-23 20:48
elfalt verursacht ist. Dies hat zur Folge, da? eine ann?hernd genaue Vorhersage der zukünftigen Absatzsituation besonders schwierig ist. Eine M?glichkeit, dieses Problem zu beseitigen, ist die Herabsetzung des Planungshorizontes für die Durchführung der Produktionsprogrammplanung. Dies wird teilweis
作者: abolish    時間: 2025-3-24 00:08

作者: 橫截,橫斷    時間: 2025-3-24 05:00
Anne-Marije De Bruin-Wassinkmaat,Michalis Kontopodiselfalt verursacht ist. Dies hat zur Folge, da? eine ann?hernd genaue Vorhersage der zukünftigen Absatzsituation besonders schwierig ist. Eine M?glichkeit, dieses Problem zu beseitigen, ist die Herabsetzung des Planungshorizontes für die Durchführung der Produktionsprogrammplanung. Dies wird teilweis
作者: 磨碎    時間: 2025-3-24 08:59
Christina Hufntliche Aufgaben der Software-Technik bestehen in der Entwicklung und Anwendung von Methoden und Werkzeugen zur Herstellung von Software (vgl. Denert, 1991; Hesse, Fr?lich & Merbeth, 1992; Sommerville, 1987). Um den Stand und die Probleme der Software-Technik zu analysieren, werden zun?chst in Kapit
作者: Debark    時間: 2025-3-24 12:35
Marc Weinhardt,Andreas Waltherstrukturen st?ndig anpassen und weiterentwickeln mu?ten. Selten waren in der Geschichte der Industrienationen die Ver?nderungen jedoch so grundlegend und weitgreifend wie in den letzten drei Jahrzehnten. über Jahrzehnte hinweg führten die funktionsorientierte Spezialisierung, eine zentralisierte Pla
作者: 昆蟲    時間: 2025-3-24 17:02
cher einzig und allein auf die Belange des Fertigungsingenieurs ausgerichtet, w?hrend ein für den Gesichtskreis des Konstrukteurs bestimmtes Buch über die Gestaltung der nach diesen Verfahren gefertigten Teile bisher fehlte. Ich begrü?te daher die Aufforderung von Herrn Professor Dr. -Ing. CORNELIUS
作者: Kindle    時間: 2025-3-24 21:18

作者: 是限制    時間: 2025-3-24 23:37

作者: fabricate    時間: 2025-3-25 05:33
Birgit Althans,Juliane EngelWissenschaft und Praxis neu verbinden – Feedbackkulturen entwickeln.Analysen von Reflexions-, Imaginations- und Verstehensprozessen.Aktueller Beitrag zum Diskurs um Methoden der Organisationsp?dagogik
作者: 胰島素    時間: 2025-3-25 09:55
Einleitung,m Zweck Vertreter_innen aus sehr verschiedenen Disziplinen (Organisationstheorie, Theater- und Gesundheitswissenschaft, Psychologie und Ethnologie sowie sehr unterschiedlichen Teildisziplinen der Erziehungswissenschaft) um Beitr?ge aus ihrer Forschung zu bitten?
作者: Kernel    時間: 2025-3-25 13:49

作者: Chipmunk    時間: 2025-3-25 19:29

作者: 形狀    時間: 2025-3-25 21:39
978-3-658-04217-2Springer Fachmedien Wiesbaden 2016
作者: 同謀    時間: 2025-3-26 01:38

作者: inflame    時間: 2025-3-26 04:22
Theater als responsiver Raum2009), zur Bildungsdimension des Begriffs ?Entfremdung‘ (2009) und – unter dem Motto ?Maximierung Mensch‘ – zu Theorien der Gouvernementalit?t und Selbst-Technologien im Kontext der Finanzkrise (2010, 2013) dokumentiert.
作者: 圣歌    時間: 2025-3-26 09:13
Umgang mit Ver?nderungsprozessen in einer alpinen Gemeindevatvillen, eine Schwimmhalle, Kongressr?umlichkeiten sowie ein 18-Loch-Golfplatz vorgesehen (vgl. Andermatt Swiss Alps, ohne Datum). Au?erdem soll das angrenzende Skigebiet modernisiert und erweitert werden.
作者: Lipohypertrophy    時間: 2025-3-26 15:57
Responsivit?t in Historischer OrganisationsforschungOrganisationen der Gegenwart erforschen, deutlich n?her gekommen. Fotos und Bilder als Untersuchungsgegenst?nde, die mittlerweile auch in der qualitativen Sozialforschung verst?rkt Beachtung finden, waren schon lange Gegenstand der Geschichtswissenschaft, bevor sie Gegenstand der Sozialwissenschaften wurden.
作者: entreat    時間: 2025-3-26 20:24
Responsive Differenzbearbeitungeneiner Kommunikation zwischen Forschenden und Erforschten einher. Er erscheint insofern besonders gut mit der Methodologie der qualitativen Sozialforschung vereinbar, in der der Interaktion zwischen Forschenden und Beforschen traditionell gro?e Beachtung geschenkt wird (Mensching 2006, S. 339).
作者: Axon895    時間: 2025-3-26 23:58

作者: Anemia    時間: 2025-3-27 04:37
Zur (R)Etablierung einer p?dagogischen Verst?ndigungskultur in Schulentwicklungsprozessendvoraussetzung professioneller Qualit?tsentwicklung betrachtet. Der Beitrag macht die historischen und systematischen Reflexionslinien der Schul- und Unterrichtstheorie fruchtbar für das Zielkonstrukt ?Professionelle Lerngemeinschaft“.
作者: humectant    時間: 2025-3-27 05:41
Wechselspiele von Responsivit?ten im Prozess ethnografisch vergleichender Forschungionierung im Feld zum Teil des Forschungsprozesses zu machen. Zugleich geht es darum ein Sensorium zu entwickeln, wie die beobachtete Praxis in institutionelle und sozio-kulturelle Zusammenh?nge eingebettet ist, wie diese in die Praxis hineinwirkt und von den Akteuren selbst hervorgebracht wird.
作者: Delirium    時間: 2025-3-27 13:04
Organisation und Responsivit?teure orientieren. Der Zusammenhang zwischen der Responsivit?t der Organisationen einerseits und der Organisations. andererseits ist lose, weil sich auch und gerade im Fall nicht sehr responsiver Organisationen eine responsive Forschung anbietet und sehr responsive Organisationen auch nicht-responsiv erforscht werden k?nnen.
作者: 露天歷史劇    時間: 2025-3-27 15:52
How should an ideal innovation process take place?the heart of change is that individuals develop new meanings in relation to innovative ideas in the context of “a gigantic, loosely organized, complex, messy social system that contains myriad different subjective worlds” (Fullan 2001, p. 92).
作者: 火光在搖曳    時間: 2025-3-27 19:40
Organisation und Organisationen von Beratung im übergangmas ?überg?nge“ erscheint inzwischen genauso unhinterfragt (Schr?er et al. 2013; Hof et al. 2014) wie die Indikation, dass überg?nge ein ?Fall für“ Beratung sind (Gahleitner und Hahn 2012; Walther und Weinhardt 2013; Lorenzen und Zifonun 2014; Weinhardt 2014).
作者: guzzle    時間: 2025-3-27 22:12

作者: Type-1-Diabetes    時間: 2025-3-28 05:13
2512-1170 r Beitrag zum Diskurs um Methoden der Organisationsp?dagogik.Responsive Forschung erhebt von jeher den Anspruch in einem wechselseitigen Austausch von Wissenschaft und Praxis zu neuen Erkenntnissen zu gelangen. W?hrend der Bereich der Aktions- und Interventionsforschung hierzu bereits Ans?tze und me
作者: liposuction    時間: 2025-3-28 10:09
Responsivit?t, Evaluation und Moderationation is responsive evaluation if it orients more directly to program activities than to program intents, if it responds to audience requirements for information, and if the different value perspectives of the people at hand are referred to.“
作者: violate    時間: 2025-3-28 14:23

作者: osculate    時間: 2025-3-28 16:16
Organisation und Responsivit?tim Kontext sozialer Systeme wie Organisationen (3.), einem über individuelles ?Sich-Orientieren“ generell, und zwar im Sinne Kants (4.), und einem weiteren über die Responsivit?t von Organisations. (5.). Den Zusammenhang zu letztererstiften der dritte und der vierte Teil über die Frage, wie sich Akt
作者: initiate    時間: 2025-3-28 18:48
Theater als responsiver Raum Theaterwissenschaftlerin, die das Theater u. a. als ?Institution der Bildung und Erziehung“ beschreibt. Darüber hinaus ist der Text response auf eine l?ngere gemeinsame Kooperation beider Wissenschaftlerinnen mit dem Theater Trier, auf eine organisationale Praxis der ?losen Kopplungen“, die sich in
作者: Entirety    時間: 2025-3-29 01:51
Umgang mit Ver?nderungsprozessen in einer alpinen GemeindeSawiris ein Tourismusresort. Auf einer Fl?che von 1,4 Millionen Quadratmetern sind im Endausbau sechs Hotels, rund 490 Wohnungen in 42 H?usern, 25 Privatvillen, eine Schwimmhalle, Kongressr?umlichkeiten sowie ein 18-Loch-Golfplatz vorgesehen (vgl. Andermatt Swiss Alps, ohne Datum). Au?erdem soll das
作者: indoctrinate    時間: 2025-3-29 06:22

作者: FLAG    時間: 2025-3-29 08:55

作者: 水槽    時間: 2025-3-29 15:25
Responsivit?t, Evaluation und Moderationidende Wende vollzogen worden, die sich als eine . und . verstehen l?sst. Stake (2000, S. 348) hat in den 1970er Jahren zum ersten Mal gefordert, in der Evaluation(sforschung) über eine Analyse auf der Ebene von Programmen, also die Analyse der von den Stakeholdern selbst zur Explikation gebrachten
作者: Encapsulate    時間: 2025-3-29 18:43

作者: IRATE    時間: 2025-3-29 21:08
Responsive Studien als ?sthetische Resonanzr?umeeses Dialogs davon abh?ngt, ein wechselseitiges Interesse zu wecken. Wie sich dieses Interesse wecken l?sst, bleibt ein umstrittenes und viel diskutiertes Thema. In unserem Beitrag m?chten wir der Idee von Ralf Bohnsack folgen und den gewohnten Pfad hierarchischer Interaktionsmuster zwischen Wissens
作者: arabesque    時間: 2025-3-30 03:02
Responsive Forschung im übergang zwischen Elementar- und Primarbereichkreten Bedingungen des Gelingens und Scheiterns von Kooperationen im übergang zwischen Elementar- und Primarbereich unter forschungsmethodischen Gesichtspunkten. Vor diesem Hintergrund stehen die Betrachtung der im Zuge des Projektes erprobten Feedbackkultur, der Aufbau und die Verwendung von Feedba
作者: 可觸知    時間: 2025-3-30 05:46
Zur (R)Etablierung einer p?dagogischen Verst?ndigungskultur in Schulentwicklungsprozessenblendung historisch-systematischer Erkenntnisse zur Schulentwicklung als Gemeinschaftsaufgabe die Zusammenarbeit von Lehrkr?ften als induzierbare Grundvoraussetzung professioneller Qualit?tsentwicklung betrachtet. Der Beitrag macht die historischen und systematischen Reflexionslinien der Schul- und
作者: Decrepit    時間: 2025-3-30 12:14
How should an ideal innovation process take place?various reasons. According to Fullan (2001), a well-known author on educational reform and innovation in the United States, change during an educational reform is both a personal and a collective experience and cannot be separated from the social context as it occurs in practice. Fullan states that




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