標(biāo)題: Titlebook: Reforming Pedagogy in Cambodia; Local Construction o Takayo Ogisu Book 2022 Springer Nature Singapore Pte Ltd. 2022 Education in Cambodia.T [打印本頁] 作者: adulation 時(shí)間: 2025-3-21 18:34
書目名稱Reforming Pedagogy in Cambodia影響因子(影響力)
書目名稱Reforming Pedagogy in Cambodia影響因子(影響力)學(xué)科排名
書目名稱Reforming Pedagogy in Cambodia網(wǎng)絡(luò)公開度
書目名稱Reforming Pedagogy in Cambodia網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名
書目名稱Reforming Pedagogy in Cambodia被引頻次
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書目名稱Reforming Pedagogy in Cambodia年度引用
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書目名稱Reforming Pedagogy in Cambodia讀者反饋
書目名稱Reforming Pedagogy in Cambodia讀者反饋學(xué)科排名
作者: 樣式 時(shí)間: 2025-3-21 20:14
chten durchaus mit dem Anspruch, sich politisch zu informieren (Berg/Kiefer 1996): Für den überwiegenden Teil der Bev?lkerung westlicher Industriestaaten sind sie eine der wichtigsten politischen Informationsquellen. Fernsehnachrichten stehen aus politikwissenschaftlicher Perspektive also mindestens作者: 追蹤 時(shí)間: 2025-3-22 01:15
Takayo Ogisuchten durchaus mit dem Anspruch, sich politisch zu informieren (Berg/Kiefer 1996): Für den überwiegenden Teil der Bev?lkerung westlicher Industriestaaten sind sie eine der wichtigsten politischen Informationsquellen. Fernsehnachrichten stehen aus politikwissenschaftlicher Perspektive also mindestens作者: Enervate 時(shí)間: 2025-3-22 04:44 作者: Gourmet 時(shí)間: 2025-3-22 12:39 作者: 魅力 時(shí)間: 2025-3-22 16:21 作者: 外貌 時(shí)間: 2025-3-22 17:27
Takayo Ogisumit einhergehend die wahrgenommene Güte der Serie – wirkt sich wiederum auf den Marktanteil und die finanziellen Einnahmem?glichkeiten für Produzenten und Sender aus. Diese sind entsprechend bei positiver Publikumsresonanz bereit, die Serie für eine weitere Saison auszustrahlen und unter Umst?nden f作者: INCUR 時(shí)間: 2025-3-23 01:15
Takayo Ogisumit einhergehend die wahrgenommene Güte der Serie – wirkt sich wiederum auf den Marktanteil und die finanziellen Einnahmem?glichkeiten für Produzenten und Sender aus. Diese sind entsprechend bei positiver Publikumsresonanz bereit, die Serie für eine weitere Saison auszustrahlen und unter Umst?nden f作者: Largess 時(shí)間: 2025-3-23 04:39 作者: 對手 時(shí)間: 2025-3-23 08:28 作者: 特征 時(shí)間: 2025-3-23 12:50 作者: 整體 時(shí)間: 2025-3-23 17:17 作者: 拍下盜公款 時(shí)間: 2025-3-23 20:58
Reforming Pedagogy in Cambodia978-981-16-6750-3Series ISSN 1573-5397 Series E-ISSN 2214-9791 作者: 揭穿真相 時(shí)間: 2025-3-24 00:14
Takayo OgisuReveals the dynamic interplay between globalized student-centered pedagogies and local responses.Provides an in-depth, contextualized analysis of Cambodian education, which has rarely been documented 作者: Abjure 時(shí)間: 2025-3-24 03:07 作者: SEEK 時(shí)間: 2025-3-24 06:31
https://doi.org/10.1007/978-981-16-6750-3Education in Cambodia; Teacher Education; Educational Reforms; Globalization and Education; Student-Cent作者: flaunt 時(shí)間: 2025-3-24 14:13 作者: facetious 時(shí)間: 2025-3-24 17:56
Making Sense of Contradictory Policy Messages,ral question that this chapter tries to unpack. In order to achieve this objective, I want to understand how tools mediate local actors’ understanding and practice of the ETL policy based on the analysis of policy tools produced to promote ETL.作者: 輕信 時(shí)間: 2025-3-24 22:56
1573-5397 is of Cambodian education, which has rarely been documented This book presents a sociocultural account of logic, or a pedagogy, that governs Cambodian education, from policy-making to classroom practices. In so doing, it seeks to not only provide an introduction to Cambodian education, but also to h作者: cavity 時(shí)間: 2025-3-25 01:28
Student-Centeredness as a Global Pedagogy?,ntries include Namibia (O’Sullivan, ., .), South Africa (Brodie et al., .), Tanzania (Vavrus & Bartlett, .), Nigeria (Hardman et al., .), Mongolia (Steiner-Khamsi & Stolpe, .), and Cambodia (Bunlay et al., .; Kingdom of Cambodia, .), to list a few.作者: Ophthalmoscope 時(shí)間: 2025-3-25 05:42 作者: ABHOR 時(shí)間: 2025-3-25 11:04 作者: DEVIL 時(shí)間: 2025-3-25 14:29
Conclusion,r than signifies student-centered pedagogies. Moreover, it was constructed not only as a matter of renewing pedagogies, but also as a matter of political, social, and cultural change. In other words, actors employed political, social, and/or cultural rationales to make sense of ETL.作者: 金盤是高原 時(shí)間: 2025-3-25 18:32 作者: Heretical 時(shí)間: 2025-3-25 22:50
Introduction,red teaching with more student-centered teaching, but it has been documented that teacher-centered practices are still prevalent at the classroom level (Courtney, .; Wheeler, .). My interest, which guides this research, emerged from a simple question: Why does such a persistent gap exist between pol作者: Ordnance 時(shí)間: 2025-3-26 00:15 作者: 制定法律 時(shí)間: 2025-3-26 06:31 作者: Restenosis 時(shí)間: 2025-3-26 10:29
Whose Voice Got Reified, (Honig, 2006). From this perspective, pedagogical reform is a complex social practice in which various actors construct and reconstruct the meaning of teaching and learning. In the case of pedagogical reform in Cambodia, all actors actively construct the meaning by interpreting and sometimes contes作者: debouch 時(shí)間: 2025-3-26 15:58
Making Sense of Contradictory Policy Messages,If there is no common or shared understanding about ETL among the policymakers, how local actors can make sense of the policy anyway? This is the central question that this chapter tries to unpack. In order to achieve this objective, I want to understand how tools mediate local actors’ understanding作者: 新星 時(shí)間: 2025-3-26 17:41 作者: membrane 時(shí)間: 2025-3-26 22:39 作者: spondylosis 時(shí)間: 2025-3-27 02:52 作者: invade 時(shí)間: 2025-3-27 05:23
Takayo Ogisu?ffentliche Sph?re, in politische Vorkommnisse, die für ?nachrichtenwürdig“ befunden wurden. Tag für Tag stellen sie uns Protagonisten, Sachverhalte und Konfliktlinien vor, von denen Journalisten annehmen, sie seien relevante Momente eines aktuellen wie interessanten Querschnitts durch die politisch作者: 碎石 時(shí)間: 2025-3-27 12:34
Takayo Ogisuachrichtensendung (oder auch nur unter "Vermischtes" in einer Regionalzeitung) unterzubringen, mü?ten wir nicht nur Profis in persuasiver Kommunikation sein -was wir nicht sind -, sondern vermutlich auch hohe Bestechungsgelder auszahlen k?nne- was wir nie tun würden. Denn abgesehen von dem Adjektiv 作者: 獨(dú)白 時(shí)間: 2025-3-27 17:09
Takayo Ogisuthentizit?t befürchten Kritiker heute für das Fernsehbild im Zeitalter seiner virtuellen Simulierbarkeit. Denn inzwischen mu? für die Produktion eines real anmutenden Bildes kein unmittelbarer Bezug zum Objekt der Darstellung mehr hergestellt werden, der Computer kann ihn — vom Menschen angeleitet —作者: 山間窄路 時(shí)間: 2025-3-27 18:58 作者: homocysteine 時(shí)間: 2025-3-27 21:59
Takayo OgisuMoran 2006: 9ff, Gershon 2005: 28, Casey et al 2002: 175, Tulloch 2001: 25, Windeler et. al. 2001: 111), die sich für gew?hnlich auf Marktanteile und Publikumszahlen beschr?nkt. Dementsprechend gilt eine Serie gemeinhin als erfolgreich, wenn sie m?glichst viele Zuschauer, insbesondere in der, von We作者: Occlusion 時(shí)間: 2025-3-28 04:32 作者: 整潔漂亮 時(shí)間: 2025-3-28 07:25 作者: obviate 時(shí)間: 2025-3-28 10:54 作者: 展覽 時(shí)間: 2025-3-28 15:29
Fissures, Lines, and Stripes,Knowledge of the normal and abnormal appearance of fissures, lines, and stripes is essential to interpreting chest images. This chapter describes various fissures, the anterior and posterior junction lines, right paratracheal stripe, posterior tracheal stripe, paravertebral stripes, azygoesophageal line and recess, and the hilum overlay sign.作者: 膽小鬼 時(shí)間: 2025-3-28 18:58
ltestIn diesem Buch finden Sie alle Antworten darauf, warum bei M?nnern eine Erk?ltung nicht einfach nur eine Erk?ltung ist und sie stets denken, todsterbenskrank zu sein, auch wenn es ein einfacher Schnupfen ist. Haben Sie sich schon einmal gefragt, warum das so ist? Wir erkl?ren es Ihnen: wie sich
