標(biāo)題: Titlebook: Reflexive Kompetenzentwicklung in der Lehrer*innenbildung; Mit Podcasts im ePor Annette Busse Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die Au [打印本頁(yè)] 作者: Lactase 時(shí)間: 2025-3-21 17:54
書目名稱Reflexive Kompetenzentwicklung in der Lehrer*innenbildung影響因子(影響力)
書目名稱Reflexive Kompetenzentwicklung in der Lehrer*innenbildung影響因子(影響力)學(xué)科排名
書目名稱Reflexive Kompetenzentwicklung in der Lehrer*innenbildung網(wǎng)絡(luò)公開度
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書目名稱Reflexive Kompetenzentwicklung in der Lehrer*innenbildung被引頻次
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書目名稱Reflexive Kompetenzentwicklung in der Lehrer*innenbildung讀者反饋
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作者: 巫婆 時(shí)間: 2025-3-21 20:13
Annette Bussetet, wenn ?Gesundheit“ in den unternehmerischen Wertekanon aufgenommen und in unternehmerische Prozesse und Abl?ufe integriert wird.welchen Nutzen und welches Potenzial das Thema Verantwortung für das Betriebliche Gesundheitsmanagement birgt.In gewohnter Qualit?t liefert die Rubrik Daten und Analyse作者: Forsake 時(shí)間: 2025-3-22 04:04
Annette Bussetet, wenn ?Gesundheit“ in den unternehmerischen Wertekanon aufgenommen und in unternehmerische Prozesse und Abl?ufe integriert wird.welchen Nutzen und welches Potenzial das Thema Verantwortung für das Betriebliche Gesundheitsmanagement birgt.In gewohnter Qualit?t liefert die Rubrik Daten und Analyse作者: Abjure 時(shí)間: 2025-3-22 08:12
tet, wenn ?Gesundheit“ in den unternehmerischen Wertekanon aufgenommen und in unternehmerische Prozesse und Abl?ufe integriert wird.welchen Nutzen und welches Potenzial das Thema Verantwortung für das Betriebliche Gesundheitsmanagement birgt.In gewohnter Qualit?t liefert die Rubrik Daten und Analyse作者: 蚊子 時(shí)間: 2025-3-22 10:24
ema Verantwortung für das Betriebliche Gesundheitsmanagement birgt.In gewohnter Qualit?t liefert die Rubrik Daten und Analyse978-3-662-65597-9978-3-662-65598-6Series ISSN 2512-3416 Series E-ISSN 2512-3424 作者: Lumbar-Spine 時(shí)間: 2025-3-22 14:05
Annette Busseema Verantwortung für das Betriebliche Gesundheitsmanagement birgt.In gewohnter Qualit?t liefert die Rubrik Daten und Analyse978-3-662-65597-9978-3-662-65598-6Series ISSN 2512-3416 Series E-ISSN 2512-3424 作者: 正式通知 時(shí)間: 2025-3-22 19:17 作者: 顯赫的人 時(shí)間: 2025-3-22 21:54 作者: –LOUS 時(shí)間: 2025-3-23 04:33 作者: 帶來的感覺 時(shí)間: 2025-3-23 07:49 作者: electrolyte 時(shí)間: 2025-3-23 11:10 作者: MUMP 時(shí)間: 2025-3-23 14:38 作者: judiciousness 時(shí)間: 2025-3-23 18:30 作者: 閃光東本 時(shí)間: 2025-3-24 01:28
Einleitung,itten. Anknüpfend an ein Verst?ndnis von Reflexion als Basiskonstante im Professionalisierungsprozess angehender Lehrer*innen wird das Modell der reflexiven Kompetenzentwicklung auf Grundlage von fünf Elementen professioneller Kompetenz skizziert und die Forschungsfragen werden vorgestellt.作者: AVID 時(shí)間: 2025-3-24 04:00 作者: glisten 時(shí)間: 2025-3-24 09:27
Lernumgebung, Fragestellung & Hypothesen,vanz für den eigenen Professionalisierungsprozess sind, wird in diesem Kapitel die sekund?re Funktion reflexiver Kompetenzentwicklung vertieft. Durch den hochschuldidaktischen Einsatz von (e)Portfolio k?nnen die entwickelten Kompetenzen dokumentiert und von den Lernenden selbst analysiert werden. Am作者: 消息靈通 時(shí)間: 2025-3-24 14:44 作者: GREEN 時(shí)間: 2025-3-24 18:38
Ergebnisse,er?nderungen der Elemente zwischen Anfang und Ende des Semesters betrachtet und b) Zusammenh?nge zwischen den Elementen professioneller Kompetenz dargestellt. Anschlie?end werden c) Unterschiede zwischen den beiden Experimentalgruppen hinsichtlich der Ver?nderungen der Elemente untersucht. Abschlie?作者: strdulate 時(shí)間: 2025-3-24 22:58
Spannungsfelder reflexiver Kompetenzentwicklung in der Lehrer*innenbildung,er hergeleitet und definiert. Diese drei Spannungsfelder werden sowohl auf theoretischer und hochschuldidaktischer Ebene als auch auf empirischer Ebene verortet. Im Ausblick wird vor dem Hintergrund der Spannungsfelder eine phasenübergreifende Gestaltung reflexiver Kompetenzentwicklung entworfen.作者: 記憶 時(shí)間: 2025-3-25 00:05 作者: Endearing 時(shí)間: 2025-3-25 04:47
Book 2021en. Die Studie konzeptualisiert das Modell der reflexiven Kompetenzentwicklung auf Grundlage von Elementen professioneller Kompetenz, wobei Reflexion als Basiskonstante im Professionalisierungsprozess angehender Lehrer*innen zugrunde gelegt wird. Es wird aufgezeigt, dass durch Podcasts, die von Stud作者: 先兆 時(shí)間: 2025-3-25 08:02 作者: corpus-callosum 時(shí)間: 2025-3-25 14:07
Forschungsdesign & methodische Vorgehensweise,haft dargestellt werden. Zus?tzlich werden der Reflexionsanregungsgehalt der Aufgaben sowie soziodemografische und studiengangbezogene Daten als Kovariaten erfasst. Der Umgang mit fehlenden Werten, die sich aus den Erhebungsmethoden ergeben, wird ebenso dargelegt wie die Analysemethoden.作者: morale 時(shí)間: 2025-3-25 17:21 作者: 征服 時(shí)間: 2025-3-25 22:22
aus allen Branchen der Wirtschaft.Der j?hrlich als Buch erscheinende Fehlzeiten-Report informiert umfassend über Strukturen und Entwicklungen des Krankenstandes von Besch?ftigten der deutschen Wirtschaft und beleuchtet dabei einzelne Branchen detailliert. Der diesj?hrige Schwerpunkt liegt auf der Un作者: inconceivable 時(shí)間: 2025-3-26 00:45 作者: aggravate 時(shí)間: 2025-3-26 04:26 作者: 出價(jià) 時(shí)間: 2025-3-26 10:32
Annette Busseaus allen Branchen der Wirtschaft.Der j?hrlich als Buch erscheinende Fehlzeiten-Report informiert umfassend über Strukturen und Entwicklungen des Krankenstandes von Besch?ftigten der deutschen Wirtschaft und beleuchtet dabei einzelne Branchen detailliert. Der diesj?hrige Schwerpunkt liegt auf der Un作者: GLIDE 時(shí)間: 2025-3-26 12:38
Annette Bussend Entwicklungen des Krankenstandes von Besch?ftigten der deutschen Wirtschaft und beleuchtet dabei einzelne Branchen detailliert. Der diesj?hrige Schwerpunkt liegt auf der Unternehmensverantwortung bezüglich ihrer ?konomischen, ?kologischen und sozialen Rolle für die Gesellschaft in einer von tiefg作者: 鉆孔 時(shí)間: 2025-3-26 19:42 作者: Tincture 時(shí)間: 2025-3-26 21:02 作者: 跳動(dòng) 時(shí)間: 2025-3-27 02:54
nd Entwicklungen des Krankenstandes von Besch?ftigten der deutschen Wirtschaft und beleuchtet dabei einzelne Branchen detailliert. Der diesj?hrige Schwerpunkt liegt auf der Unternehmensverantwortung bezüglich ihrer ?konomischen, ?kologischen und sozialen Rolle für die Gesellschaft in einer von tiefg作者: insincerity 時(shí)間: 2025-3-27 07:38 作者: 產(chǎn)生 時(shí)間: 2025-3-27 13:17
http://image.papertrans.cn/r/image/824778.jpg作者: Increment 時(shí)間: 2025-3-27 15:28 作者: 切碎 時(shí)間: 2025-3-27 21:30 作者: Tremor 時(shí)間: 2025-3-27 22:51
