標(biāo)題: Titlebook: Qualit?t im E-Learning aus Lernersicht; Ulf-Daniel Ehlers Book 2011Latest edition VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien [打印本頁] 作者: choleric 時間: 2025-3-21 18:35
書目名稱Qualit?t im E-Learning aus Lernersicht影響因子(影響力)
書目名稱Qualit?t im E-Learning aus Lernersicht影響因子(影響力)學(xué)科排名
書目名稱Qualit?t im E-Learning aus Lernersicht網(wǎng)絡(luò)公開度
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書目名稱Qualit?t im E-Learning aus Lernersicht讀者反饋
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作者: 祖?zhèn)?nbsp; 時間: 2025-3-21 21:39
uktionseinheiten und deren Datenobjekte zusammen mit den Zugriffsmethoden kapseln. HMO eignen sich gut für die 3D-Simulation von Automatisierungssystemen auf einem Rechen-Cluster. Sie basiert dabei auf den aus dem CAD-System exportierten VRML-Daten, die mit der Simulation des für die Steuerung vorge作者: 耐寒 時間: 2025-3-22 04:28
Ulf-Daniel Ehlerstaloges systematisiert. Ausgehend von dieser grunds?tzlichen Einteilung erfolgte daraufhin die Entwicklung des Konzeptes, das im Rahmen der vorliegenden Arbeit zur echtzeitf?higen Steuerung von Speditionsnetzwerken zur Anwendung kommen soll. Dabei zeichnet sich dieser Ansatz insbesondere dadurch aus作者: 熱烈的歡迎 時間: 2025-3-22 08:15 作者: Aesthete 時間: 2025-3-22 09:55
ung nichtlinearer Zustands-Beobachter als analytische Redundanz, für verl??liche, insbesondere sichere Prozesse auf der Basis der “Verifikation durch Inspektion”, diskutiert. Dabei werden Funktionsblock-Diagramm-Architekturen mit “abgeleiteten” Funktionsbl?cken zur Beherrschung der Komplexit?t auf T作者: musicologist 時間: 2025-3-22 15:52 作者: 密碼 時間: 2025-3-22 17:27 作者: ULCER 時間: 2025-3-23 01:15
Ulf-Daniel Ehlersraxisbeispiele eines Anlagenbetreibers für die Automobilfertigung und eines Anlagenbauers für die Holzbearbeitung aus den ?Best Practices zur Virtuellen Inbetriebnahme“ des VDMA rezitiert und die Nutzung einer digitalen Austauschplattform betrachtet.作者: browbeat 時間: 2025-3-23 02:23 作者: Chromatic 時間: 2025-3-23 05:43 作者: 尊嚴(yán) 時間: 2025-3-23 13:12
Ulf-Daniel Ehlerschen Einsatzgebieten der Simulation wie die Synthese geplanter oder die Analyse existierender Systeme bietet sie gerade auch im Bereich der Proze?führung komplexer und schwer durchschaubarer technischer Systeme ein vielfach einzusetzendes Hilfsmittel. Die Anwendungen in diesem Bereich sind umfangm??作者: 誘惑 時間: 2025-3-23 17:25
Ulf-Daniel Ehlers Anforderungen an Echtzeitsysteme zu Tage treten und entsprechend zu behandeln sind (siehe Abschn.?.). Abschlie?end wird auf einige Konventionen und Notationen für Zeitpunkte, Zeitspannen und Zeitintervalle sowie für den Aufwand, den ein Verfahren verursacht, Bezug genommen (siehe Abschn.?.).作者: 淺灘 時間: 2025-3-23 20:05 作者: Anticlimax 時間: 2025-3-24 01:52
Einführunggements erm?glichen Lernen direkt in der Anwendungssituation, zum Beispiel am Arbeitsplatz. In Bezug auf die Qualit?t von E-Learning existieren gegenw?rtig aber noch viele Unsicherheiten. Das liegt einerseits in der generellen Problematik begründet, Qualit?t im Bildungsbereich zu entwickeln. Zum and作者: Mundane 時間: 2025-3-24 03:29
E-Learning in der Weiterbildungxakt abgegrenzt. Dies erscheint sehr wichtig, da sowohl der Begriff der Qualit?t als auch der Begriff des E-Learnings nicht einheitlich definiert sind und in unterschiedlichen disziplin?ren Kontexten unterschiedliche Bedeutungen beziehungsweise Konnotationen aufweisen. Auch der Begriff der Weiterbil作者: generic 時間: 2025-3-24 07:13 作者: Conscientious 時間: 2025-3-24 12:26
Stand der Qualit?tsforschung im E-LearningGegenstandsbereich Qualit?t erforscht werden soll. Weiterhin ist es wichtig, festzulegen, ob eine bestimmte Qualit?t an einem Gegenstand nachgewiesen werden soll, etwa im Sinne einer Beurteilung oder Bewertung. Oder, ob drittens nicht eine Beurteilung im Zentrum der Untersuchung steht, sondern vielm作者: Licentious 時間: 2025-3-24 18:04
Theoretische Grundlegung subjektiver Qualit?tsforschung im E-Learningen in der Weiterbildung allgemein, indem sich auch hier die Rolle des Lerners wandelt. Harvey und Burrows (1992) sprechen diesbezüglich vom ?Empowerment“ des Lerners, der so einen gr??eren Stellenwert im p?dagogischen Aushandlungsprozess bekommt. Gnahs (1998, 1999) konstatiert eine zunehmend gr??ere作者: 存在主義 時間: 2025-3-24 21:08
Methodologie subjektiver Qualit?tsforschungtteln, um daran anschlie?end im Rahmen einer Klassifikationsanalyse Lerner nach der ?hnlichkeit ihrer Qualit?tsvorstellungen zu gruppieren. Die folgenden Abschnitte führen das dafür konstruierte Forschungsdesign aus und dienen einer Konkretisierung des Untersuchungsfeldes, der angesprochenen Untersu作者: 存在主義 時間: 2025-3-25 01:34
Inventar subjektiver Qualit?t: Qualitative Explorationsstudieungsschritts. In diesem wird durch eine offene Herangehensweise mit m?glichst wenig Vorannahmen zu ermittelt, wie das Konstrukt der ?Qualit?t“ beim ELearning aus Sicht der lernenden Subjekte verfasst ist. Es wird davon ausgegangen, dass aufgrund einer m?glichst breiten Varianz bestimmter Merkmale be作者: 敵意 時間: 2025-3-25 06:13
Empirisches Modell subjektiver Qualit?thrungen sind insofern umfassend, als dass sie sowohl die angewandte Methodologie (siehe Kapitel 9.1) als auch in hinreichender Weise den Prozess der Modellfindung berücksichtigen (siehe Kapitel 9.2). Dadurch soll eine m?glichst transparente Nachvollziehbarkeit der Ergebnisse gew?hrleistet werden. Ge作者: 事情 時間: 2025-3-25 10:28
Typologie subjektiver Qualit?tAusführungen zum Spannungsverh?ltnis von Subjekt und Objekt in einer wissenschaftlicher Betrachtungsweise (siehe Kapitel 5.2) erlauben es nun, im n?chsten Schritt eine weitere Stufe der Objektivierung subjektiver Qualit?tspr?ferenzen anzustreben. Wurden im letzten Forschungsschritt vor allem Dimensi作者: crucial 時間: 2025-3-25 12:34 作者: 碎石頭 時間: 2025-3-25 19:28
2512-112X Lernenden, seinen Pr?ferenzen und Anforderungen eine herausragende Stellung einger?umt werden muss. In diesem Band wird erstmals ein empirisches Modell individueller Lernerpr?ferenzen vorgestellt. Es wird gezeigt, welche Faktoren für Lernende beim E-Learning von Bedeutung sind. Die Basis hierfür bi作者: Obstruction 時間: 2025-3-25 22:24
Stand der Qualit?tsforschung im E-Learningehr das Erschlie?en von relevanten Dimensionen, die im jeweiligen Bereich die zu definierende Qualit?t konstituieren. In diesem Falle ist ebenfalls die Forschungsperspektive, aus der diese Qualit?t bestimmt werden soll, festzulegen.作者: 寬容 時間: 2025-3-26 03:57 作者: FLINT 時間: 2025-3-26 06:08
Inventar subjektiver Qualit?t: Qualitative Explorationsstudiei den Untersuchungspersonen, die durch das Prinzip maximaler Kontrastierung in der Stichprobe erreicht wird, in der Explorationsphase die vermutete Bandbreite an subjektiven Qualit?tsanforderungen zum E-Learning erhoben und abgebildet werden kann.作者: 印第安人 時間: 2025-3-26 12:07
2512-112X lden Daten aus qualitativen Interviews und der bislang gr??ten Onlinebefragung zum Thema, in der über 2000 Lernende zu ihren Pr?ferenzen, Kompetenzen und Einstellungen in Bezug auf Lernsysteme befragt wurden. .978-3-531-17589-8978-3-531-93070-1Series ISSN 2512-112X Series E-ISSN 2512-1146 作者: 敬禮 時間: 2025-3-26 14:04 作者: ZEST 時間: 2025-3-26 18:16 作者: 壯觀的游行 時間: 2025-3-26 23:04
Zusammenfassung, Diskussion und Ausblick empirisch noch wenig erschlossene Gebiet subjektiver Qualit?tsforschung konkretisieren, und stellen andererseits durch die Typologie konkrete Ergebnisse bereit, die von E-Learning-Anbietern in der Weiterbildung aufgegriffen werden k?nnen.作者: 音樂學(xué)者 時間: 2025-3-27 02:26 作者: Habituate 時間: 2025-3-27 09:07
Einführung erforscht sind. Eine zus?tzliche Schwierigkeit stellt auch die Vielgestaltigkeit der mit ELearning verknüpften Lernm?glichkeiten dar, die vom einfachen ?Surfen im Internet“ bis hin zur Teilnahme an internetbasierten Weiterbildungsma?nahmen ein gro?es Spektrum umfassen.作者: 馬具 時間: 2025-3-27 10:00 作者: MOAN 時間: 2025-3-27 17:11
Typologie subjektiver Qualit?tnd zu analysieren, ob sie sich hinsichtlich der jeweiligen Dimensionen unterscheiden. Ziel ist es dabei Gruppen zu finden, deren Mitglieder sich in ihren Qualit?tspr?ferenzen ?hneln, aber von anderen Gruppen unterscheiden. Letztlich wird im n?chsten Arbeitsschritt also nach prototypischen Qualit?tsprofilen gesucht.作者: 謙卑 時間: 2025-3-27 18:37
Book 2011Latest edition Anforderungen eine herausragende Stellung einger?umt werden muss. In diesem Band wird erstmals ein empirisches Modell individueller Lernerpr?ferenzen vorgestellt. Es wird gezeigt, welche Faktoren für Lernende beim E-Learning von Bedeutung sind. Die Basis hierfür bilden Daten aus qualitativen Interv作者: 收集 時間: 2025-3-27 22:35
die elektrische Projektierung und IDEs für die Programmierung der Steuerungen. In der Regel fokussieren sich die Werkzeuge auf einen speziellen Teilaspekt der Produktionseinheit und erzeugen Dateien, die nur von dem eigenen Programm verwendet werden k?nnen. Im Rahmen der Modularisierung der Fertigu作者: 細(xì)微差別 時間: 2025-3-28 02:50
Ulf-Daniel Ehlerstige Situation deutscher Speditionsunternehmen im Hinblick auf die sich derzeit im Gütertransportmarkt vollziehenden Ver?nderungen analysiert worden. Ausgehend von den dabei gemachten Ergebnissen erfolgte anschlie?end die Definition der Aufgaben, die sich im Rahmen der verschiedenen Planungs- und de作者: JAUNT 時間: 2025-3-28 08:38
Ulf-Daniel Ehlerstnetzwerke machen es für deutsche Speditionsunternehmen immer schwieriger, den vom Markt an sie gestellten Anforderungen zu entsprechen. So müssen sie zukünftig ihre Transportnetzwerke deutlich effizienter nutzen, um ihre Kostenposition - vor allem gegenüber osteurop?ischen Konkurrenten - zu verbess作者: insipid 時間: 2025-3-28 12:21 作者: 防水 時間: 2025-3-28 14:46 作者: 煤渣 時間: 2025-3-28 21:52 作者: fodlder 時間: 2025-3-29 02:46 作者: PALL 時間: 2025-3-29 06:10
ellen Einsatz im Maschinen- und Anlagenbau von hoher Relevanz. Sobald eine vorausgehende Investition get?tigt werden muss, sollte vorab gekl?rt werden k?nnen, wie sich diese bezahlt machen kann. In diesem Beitrag werden dazu die Nutzenpotenziale der Virtuellen Inbetriebnahme und Digitaler Zwillinge 作者: 行為 時間: 2025-3-29 09:36 作者: mydriatic 時間: 2025-3-29 11:55 作者: Ballad 時間: 2025-3-29 16:25
Ulf-Daniel Ehlersbgrenzungen gegen andere Themengebiete herausarbeiten. So geht es zun?chst um die entscheidenden Begriffe wie Rechtzeitigkeit, Determiniertheit und Vorhersagbarkeit (siehe Abschn.?.), um dann wesentliche Teilsysteme, die ein Echtzeitsystem bilden, zu identifizieren, zu bezeichnen und zu kennzeichnen作者: Coronary-Spasm 時間: 2025-3-29 23:05 作者: 為敵 時間: 2025-3-30 00:08 作者: Constant 時間: 2025-3-30 05:34
978-3-531-17589-8VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011
