標(biāo)題: Titlebook: Online-Medien als Quellen politischer Information; Empirische Untersuch Lutz M. Hagen Book 1998 Springer Fachmedien Wiesbaden 1998 Bev?lker [打印本頁] 作者: Retina 時(shí)間: 2025-3-21 18:15
書目名稱Online-Medien als Quellen politischer Information影響因子(影響力)
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書目名稱Online-Medien als Quellen politischer Information網(wǎng)絡(luò)公開度
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書目名稱Online-Medien als Quellen politischer Information被引頻次
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書目名稱Online-Medien als Quellen politischer Information讀者反饋
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作者: 違反 時(shí)間: 2025-3-21 22:03
Nutzung von Online-Zeitungen,zur Zeitung (Wilke 1996:12). Schlie?lich l??t sich den Lesern und Anzeigenkunden der Zugang zur Zeitung auch im ., genauer gesagt im ., er?ffnen. Diese Form der Online-Zeitung wird hier als Fallbeispiel der SZ.Net vorgestellt. Diese Publikationsplattform bietet sowohl den Nutzern kommerzieller Onlin作者: 蹣跚 時(shí)間: 2025-3-22 01:58 作者: institute 時(shí)間: 2025-3-22 07:44
Lutz M. Hagenner über ein Projekt ?Qualit?tssicherung durch Tests“ der Stiftung Warentest. Das Projekt hatte zum Ziel, für den Privatverbraucher Markttransparenz zu schaffen und Kriterien für eine vergleichende Beurteilung von Online-Kursen, also des internetgestützten Lernens bzw. des Web Based Trainings, für d作者: 有法律效應(yīng) 時(shí)間: 2025-3-22 09:08 作者: GEN 時(shí)間: 2025-3-22 13:42
Helmut Scherer,Harald Berens?her eingegangen. Im zweiten Teil wird gezeigt, wie diese theoretischen und empirischen Grundlagen bei der Entwicklung eines Instruments zur Beurteilung des Lernpotenzials von E-Learning-Anwendungen im Rahmen des Evaluationssystems ?Evaluationsnetz“ (vgl. Schenkel, Fischer und Tergan, Kapitel 9 in d作者: ornithology 時(shí)間: 2025-3-22 17:43
Lutz M. Hagen,Markus Mayer?her eingegangen. Im zweiten Teil wird gezeigt, wie diese theoretischen und empirischen Grundlagen bei der Entwicklung eines Instruments zur Beurteilung des Lernpotenzials von E-Learning-Anwendungen im Rahmen des Evaluationssystems ?Evaluationsnetz“ (vgl. Schenkel, Fischer und Tergan, Kapitel 9 in d作者: Delectable 時(shí)間: 2025-3-23 00:54 作者: contrast-medium 時(shí)間: 2025-3-23 03:04
Winfried Schulz,Daniela Leidnerner über ein Projekt ?Qualit?tssicherung durch Tests“ der Stiftung Warentest. Das Projekt hatte zum Ziel, für den Privatverbraucher Markttransparenz zu schaffen und Kriterien für eine vergleichende Beurteilung von Online-Kursen, also des internetgestützten Lernens bzw. des Web Based Trainings, für d作者: bile648 時(shí)間: 2025-3-23 07:12
?her eingegangen. Im zweiten Teil wird gezeigt, wie diese theoretischen und empirischen Grundlagen bei der Entwicklung eines Instruments zur Beurteilung des Lernpotenzials von E-Learning-Anwendungen im Rahmen des Evaluationssystems ?Evaluationsnetz“ (vgl. Schenkel, Fischer und Tergan, Kapitel 9 in d作者: 漸變 時(shí)間: 2025-3-23 13:11 作者: 向外 時(shí)間: 2025-3-23 14:47
Das Netz als Quelle,Die Nutzung von Internet und Online-Diensten in Redaktionen von Zeitungen, Radio und Fernsehen er?ffnet neue M?glichkeiten der Informationssuche und Recherche für die Redakteure. Dies kann eine Reihe von Vorteilen — vielleicht auch einige Nachteile — für die publizierten Inhalte speziell der tagesaktuellen Medien bringen.作者: palliative-care 時(shí)間: 2025-3-23 20:48 作者: Preserve 時(shí)間: 2025-3-24 01:45
Der direkte Draht zur Politik?,d bilden dadurch eine politische ?ffentlichkeit? Führen sie gar zu neuen Formen politischer Kommunikation, indem sie direkte Kontakte zwischen Bürgern und Politischen Institutionen intensivieren und interaktive Kommunikation anregen?作者: 失誤 時(shí)間: 2025-3-24 02:20
http://image.papertrans.cn/o/image/701642.jpg作者: Feigned 時(shí)間: 2025-3-24 10:06
https://doi.org/10.1007/978-3-322-87311-8Bev?lkerung; Innovation; Internet; Kommunikation; Kommunikationsprozess; Medien; Umfrage; Umfragen作者: infelicitous 時(shí)間: 2025-3-24 11:59
Lutz M. HagenPolitische Informationen in Online-Diensten作者: Ischemic-Stroke 時(shí)間: 2025-3-24 17:07
978-3-531-13135-1Springer Fachmedien Wiesbaden 1998作者: Feedback 時(shí)間: 2025-3-24 21:17 作者: 不合 時(shí)間: 2025-3-25 01:33
Online-Medien und politische Kommunikation im demokratischen System,.000 Exemplare verteilt und im gleichen Zeitraum 26.000 Kopien über das Internet abgerufen, davon allein 15.000 innerhalb der ersten acht Tage. Stolz hat das Bundespr?sidialamt diese Zahlen ver?ffentlicht, sicher auch um zu zeigen, da? man mit der Zeit geht und auf der H?he der technologischen Entwi作者: 使成核 時(shí)間: 2025-3-25 05:14
Kommunikative Innovatoren oder introvertierte Technikfans?,wartungen beziehen sich zum einen auf die Folgen dieser kommunikationstechnischen Innovation und zum anderen auf ihren vermeintlichen Erfolg. Einig ist man sich allerdings in einem, die Entwicklung und Nutzung der Online-Medien steht erst am Anfang.作者: STENT 時(shí)間: 2025-3-25 11:27
Der direkte Draht zur Politik?,d bilden dadurch eine politische ?ffentlichkeit? Führen sie gar zu neuen Formen politischer Kommunikation, indem sie direkte Kontakte zwischen Bürgern und Politischen Institutionen intensivieren und interaktive Kommunikation anregen?作者: AWRY 時(shí)間: 2025-3-25 15:17
Nutzung von Online-Zeitungen, 1996:188). Wir verstehen hierunter ein Angebot in einem Online-Medium wie dem WWW oder einem propriet?ren Online-Dienst. Die elektronische Verfügbarkeit von Zeitungsinhalten begann Mitte der achtziger Jahre zun?chst damit, da? Zeitungen und Zeitschriften ihre Inhalte bzw. Archive als Datenbankdiens作者: MOCK 時(shí)間: 2025-3-25 17:36 作者: 露天歷史劇 時(shí)間: 2025-3-25 21:42
Lutz M. Hagenmmunikationsstrukturen, die Berücksichtigung p?dagogisch-psychologischer Betrachtungsweisen von Lernprozessen, der Einsatz neuester multimedialer Techniken, die Lernkontrolle etc. Zur Schaffung von Standards bzw. Normungen existieren Initiativen auf internationaler und europ?ischer Ebene. Der Beitra作者: 尋找 時(shí)間: 2025-3-26 02:56 作者: intertwine 時(shí)間: 2025-3-26 04:18
Helmut Scherer,Harald Berensngen aufzudecken und zu beschreiben, die Lernerfolg ma?geblich bestimmen. Ebenso wird versucht, auf der Grundlage von lerntheoretischen Annahmen und empirisch gewonnenen Erkenntnissen über lernwirksame Bedingungen, durch Ma?nahmen der Instruktionsgestaltung effektive Lernprozesse in Gang zu bringen 作者: deciduous 時(shí)間: 2025-3-26 09:07 作者: 重疊 時(shí)間: 2025-3-26 15:28
Markus Spott,Martin Rie?,Reimar Zehngen aufzudecken und zu beschreiben, die Lernerfolg ma?geblich bestimmen. Ebenso wird versucht, auf der Grundlage von lerntheoretischen Annahmen und empirisch gewonnenen Erkenntnissen über lernwirksame Bedingungen, durch Ma?nahmen der Instruktionsgestaltung effektive Lernprozesse in Gang zu bringen 作者: PALL 時(shí)間: 2025-3-26 19:09 作者: catagen 時(shí)間: 2025-3-27 00:04 作者: 半圓鑿 時(shí)間: 2025-3-27 04:20 作者: BARK 時(shí)間: 2025-3-27 06:34 作者: 不可侵犯 時(shí)間: 2025-3-27 10:07
978-1-349-47389-2Palgrave Macmillan, a division of Nature America Inc. 2013作者: Counteract 時(shí)間: 2025-3-27 17:36 作者: 龍卷風(fēng) 時(shí)間: 2025-3-27 19:18
that like many contemporary treatments of plant and animal conservation, the solution to mitigate the erosion of biodiversity is not simple. This book represents an attempt to bring to the fore the ecological underwriting provided by microorganisms. .
