標(biāo)題: Titlebook: Negotiating Against the Odds; A Guide for Trade Ne Emily Jones Book 2013 Palgrave Macmillan, a division of Macmillan Publishers Limited 201 [打印本頁(yè)] 作者: indulge 時(shí)間: 2025-3-21 18:23
書(shū)目名稱Negotiating Against the Odds影響因子(影響力)
書(shū)目名稱Negotiating Against the Odds影響因子(影響力)學(xué)科排名
書(shū)目名稱Negotiating Against the Odds網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度
書(shū)目名稱Negotiating Against the Odds網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度學(xué)科排名
書(shū)目名稱Negotiating Against the Odds被引頻次
書(shū)目名稱Negotiating Against the Odds被引頻次學(xué)科排名
書(shū)目名稱Negotiating Against the Odds年度引用
書(shū)目名稱Negotiating Against the Odds年度引用學(xué)科排名
書(shū)目名稱Negotiating Against the Odds讀者反饋
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作者: 粗糙濫制 時(shí)間: 2025-3-21 23:08 作者: 干涉 時(shí)間: 2025-3-22 00:57 作者: 秘傳 時(shí)間: 2025-3-22 08:10 作者: 空氣傳播 時(shí)間: 2025-3-22 11:24 作者: endocardium 時(shí)間: 2025-3-22 13:31
http://image.papertrans.cn/n/image/662405.jpg作者: beta-cells 時(shí)間: 2025-3-22 20:46 作者: negotiable 時(shí)間: 2025-3-23 00:18 作者: 材料等 時(shí)間: 2025-3-23 01:23 作者: indices 時(shí)間: 2025-3-23 06:57 作者: 就職 時(shí)間: 2025-3-23 10:57 作者: 猛擊 時(shí)間: 2025-3-23 15:24
Conclusion,when the odds are stacked against them. They have brought together the insights and lessons on how negotiators make this happen, drawing on the best academic research and the experiences of seasoned trade negotiators.作者: 噴出 時(shí)間: 2025-3-23 19:28 作者: 專橫 時(shí)間: 2025-3-24 01:03
Overview: Drawing on the experiences of more than 100 developing country negotiators and the insights of leading academic studies, this guide brings together practical advice and lessons on ways to negotiate effectively with larger parties, and avoid common pitfalls.978-1-137-32023-0978-1-137-32024-7作者: countenance 時(shí)間: 2025-3-24 05:30 作者: 使害羞 時(shí)間: 2025-3-24 08:58
Preparation and Diagnosis,e most common and costly mistakes in negotiations, and the investment needed should not be underestimated (Malhotra and Bazerman 2007). As an experienced negotiator notes, ‘Planning in negotiation is as meticulous as preparation for war’ and it can involve weeks of arduous work (Bhuglah 2004). As a 作者: Aspirin 時(shí)間: 2025-3-24 11:54
Moves Away from the Negotiating Table,ituation . the negotiating table. Indeed, if negotiators do not seek to influence the negotiating set-up, they are likely to be placed at an inherent disadvantage. In the words of two experts, ‘[N]o matter how many right moves you make at the table — however skilfully you read body language, build t作者: consolidate 時(shí)間: 2025-3-24 18:34 作者: CAB 時(shí)間: 2025-3-24 22:30
Conclusion,when the odds are stacked against them. They have brought together the insights and lessons on how negotiators make this happen, drawing on the best academic research and the experiences of seasoned trade negotiators.作者: CRAMP 時(shí)間: 2025-3-25 00:47
e in katholischen Schulen, Erziehungseinrichtungen und Pfarrgemeinden F?lle von sexualisierter Gewalt gegen Kinder und Jugendliche und auch gegenüber erwachsenen Frauen und M?nnern aufgedeckt. So meldeten sich nicht nur im Canisiuskolleg, sondern auch in anderen katholischen (Elite-)Internaten und a作者: Recessive 時(shí)間: 2025-3-25 04:59
Emily Jonese in katholischen Schulen, Erziehungseinrichtungen und Pfarrgemeinden F?lle von sexualisierter Gewalt gegen Kinder und Jugendliche und auch gegenüber erwachsenen Frauen und M?nnern aufgedeckt. So meldeten sich nicht nur im Canisiuskolleg, sondern auch in anderen katholischen (Elite-)Internaten und a作者: 極大痛苦 時(shí)間: 2025-3-25 10:43
Emily Jonese in katholischen Schulen, Erziehungseinrichtungen und Pfarrgemeinden F?lle von sexualisierter Gewalt gegen Kinder und Jugendliche und auch gegenüber erwachsenen Frauen und M?nnern aufgedeckt. So meldeten sich nicht nur im Canisiuskolleg, sondern auch in anderen katholischen (Elite-)Internaten und a作者: filial 時(shí)間: 2025-3-25 12:37
Emily Joneshrer*innen widersprüchlich sind. P?dagogisches Handeln ist?dabei durch konstitutive, nicht aufhebbare Antinomien gekennzeichnet.?Für diese Arbeit wurden die vier Antinomien: Freie Entwicklung der kindlichen Natur und kulturelle Disziplinierung, Organisation und Interaktion, Freiheit und Zwang sowie 作者: Thrombolysis 時(shí)間: 2025-3-25 17:35
Emily Jonesrt ist Gelegenheitsstrukturen in Schulen zu untersuchen.?Der US-Sozialwissenschaftler David Finkelhor beschreibt in seinem Modell vier Faktoren bzw. Bedingungen, die von T?ter*innen erfüllt werden müssen, um sexualisierte Gewalt verüben zu k?nnen. Erstens die Motivation sexualisierte Gewalt an Kinde作者: Hla461 時(shí)間: 2025-3-25 21:20 作者: misshapen 時(shí)間: 2025-3-26 04:00 作者: MOCK 時(shí)間: 2025-3-26 05:44 作者: jovial 時(shí)間: 2025-3-26 10:54
Sentencing: Reflecting on Words and Worlds, the needs and options of government change in relation to eGovernment and joined-up government. Four themes concerning change is identified in the paper and related to information systems (IS) and organizational change.作者: Mercurial 時(shí)間: 2025-3-26 15:10 作者: genesis 時(shí)間: 2025-3-26 17:30 作者: mastoid-bone 時(shí)間: 2025-3-26 21:31 作者: 單色 時(shí)間: 2025-3-27 04:52
?). The authors examine whether the problems that led to C3‘s “inexplicable” cancellation could also afflict present-day XP projects...In the final chapter, Refactoring XP, Matt and Doug suggest some ways of achieving the agile goals of XP using some XP practices (used in moderation) combined with o作者: 尖牙 時(shí)間: 2025-3-27 08:27 作者: forthy 時(shí)間: 2025-3-27 10:50 作者: deciduous 時(shí)間: 2025-3-27 14:26
Pro SQL Server 2022 Administrationndividuums die Gesellschaft als den gr??eren Rahmen für zwischenmenschliche Prozesse zu begreifen, dann haben wir bislang jene vermittelnden . vernachl?ssigt, in denen wir im Alltag faktisch unsere sozialen Beziehungen anknüpfen und entfalten. Gemeint sind damit jene mehr oder weniger deutlich vonei作者: CANT 時(shí)間: 2025-3-27 18:53
Nicky Mouha,Christopher Celiotions, and desires, and view them as fundamentally cultural and historical. Utilizing the counter-storytelling practices framed by critical race theory, we introduce the stories of two learners, May and Karim. May’s story tells us how the informal mathematics knowledge she embodied came to be subju作者: stress-response 時(shí)間: 2025-3-27 23:42
