標(biāo)題: Titlebook: Narrative Inquiry into Reciprocal Learning Between Canada-China Sister Schools; A Chinese Perspectiv Yuhua Bu Book 2021 The Editor(s) (if a [打印本頁] 作者: Glitch 時(shí)間: 2025-3-21 18:18
書目名稱Narrative Inquiry into Reciprocal Learning Between Canada-China Sister Schools影響因子(影響力)
書目名稱Narrative Inquiry into Reciprocal Learning Between Canada-China Sister Schools影響因子(影響力)學(xué)科排名
書目名稱Narrative Inquiry into Reciprocal Learning Between Canada-China Sister Schools網(wǎng)絡(luò)公開度
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書目名稱Narrative Inquiry into Reciprocal Learning Between Canada-China Sister Schools被引頻次
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書目名稱Narrative Inquiry into Reciprocal Learning Between Canada-China Sister Schools年度引用
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書目名稱Narrative Inquiry into Reciprocal Learning Between Canada-China Sister Schools讀者反饋
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作者: Redundant 時(shí)間: 2025-3-22 00:07 作者: misanthrope 時(shí)間: 2025-3-22 02:54
Society, History, and Interaction of Sister Schools,’s) developmental history, their social environment, the origins of their students, the qualifications of their teachers, their school philosophies, and the community cultures within which the two campuses are situated. The process of reciprocal learning between sister schools is introduced. At each作者: prick-test 時(shí)間: 2025-3-22 06:57 作者: 惰性氣體 時(shí)間: 2025-3-22 12:33 作者: 額外的事 時(shí)間: 2025-3-22 13:00 作者: Habituate 時(shí)間: 2025-3-22 17:15
Faith and Action,a-Canada sister schools understand and locate themselves in relationships with local government, society and people. From the inward perspective, there is the question of how China-Canada sister schools’ principals, teachers, students and parents address the questions “Who does a school belong to?” 作者: 小口啜飲 時(shí)間: 2025-3-22 23:42
Future,inzhu Primary School (MPS) should learn from Bay Street School (BSS), what should MPS stick to, and what should be expected in the future. In general, we think that the sister schools will still carry out cross-cultural reciprocal learning even if there isn’t a project any more, but will be filled w作者: 物種起源 時(shí)間: 2025-3-23 01:36 作者: 創(chuàng)作 時(shí)間: 2025-3-23 09:08
nnzapfens ausgebildet. Der Stempel besteht dann aus einem einzigen Stück. Bei nur wenig gr??eren, gleichschenkligen Winkelstempeln bis zu etwa 60 mm Schenkell?nge und 40 mm Breite wird der Stempelaufnahmezapfen aus dem Material herausgedreht, und erst bei noch gr??eren zu biegenden Winkeln wird das 作者: 婚姻生活 時(shí)間: 2025-3-23 09:56 作者: 污穢 時(shí)間: 2025-3-23 14:12 作者: 有角 時(shí)間: 2025-3-23 18:06
Yuhua Buonst gewesen. Bei harten Werkzeugst?hlen sowie hochlegierten Sonderst?hlen, die infolge ihrer Legierungsbestandteile eine schlechte W?rmeableitung aufweisen, ?u?ert sich das Verbrennen des Werkstückes in Form der gefürchteten Schleifrisse. Deshalb sind ?rtliche Erhitzungen des zu schleifenden Stahle作者: monologue 時(shí)間: 2025-3-23 23:36
Yuhua Buonst gewesen. Bei harten Werkzeugst?hlen sowie hochlegierten Sonderst?hlen, die infolge ihrer Legierungsbestandteile eine schlechte W?rmeableitung aufweisen, ?u?ert sich das Verderben des Werkstückes in Form der gefürchteten Schleifrisse. Deshalb sind ?rtliche Erhitzungen des zu schleifenden Stahles作者: 圍裙 時(shí)間: 2025-3-24 04:59 作者: motivate 時(shí)間: 2025-3-24 09:44 作者: 放逐某人 時(shí)間: 2025-3-24 12:03 作者: 貧窮地活 時(shí)間: 2025-3-24 16:26 作者: dapper 時(shí)間: 2025-3-24 21:51
Book 2021tand others, and grow and develop as a consequence of a decade of cross-cultural reciprocal learning as sister schools. Further, the authors discuss prospects for future educational interactions between Canada and China..作者: 聯(lián)邦 時(shí)間: 2025-3-25 03:03
Interaction Between Teachers and Students,ubjects, the reciprocal project, and reciprocal subject mentor. Based on the theory of expansive learning theory and cultural-historical activity theory, I put forward corresponding suggestions for improvement.作者: Gudgeon 時(shí)間: 2025-3-25 03:33 作者: 某人 時(shí)間: 2025-3-25 09:38
Dewey Meets Confucius,nge of ideas and learning between F. Michael?Connelly and Ye Lan, which started a new journey of cross-cultural reciprocal learning between Canada and China in the first two decades of the new century.作者: Guaff豪情痛飲 時(shí)間: 2025-3-25 14:38 作者: Exaggerate 時(shí)間: 2025-3-25 17:02 作者: avulsion 時(shí)間: 2025-3-25 21:14
Faith and Action,e is the question of how China-Canada sister schools’ principals, teachers, students and parents address the questions “Who does a school belong to?” and “What is the school’s mission in society?” and “What is the relationship between the school and the individual?”作者: Proclaim 時(shí)間: 2025-3-26 02:45 作者: Intend 時(shí)間: 2025-3-26 05:59
Yuhua BuDevelops an in-depth account of a more than 10-year sister-school cross-cultural exchange between a school in Shanghai and a school in Toronto.Addresses the cultural characteristics of reciprocal lear作者: 評(píng)論性 時(shí)間: 2025-3-26 10:19 作者: 甜得發(fā)膩 時(shí)間: 2025-3-26 14:36
Intercultural Reciprocal Learning in Chinese and Western Educationhttp://image.papertrans.cn/n/image/661251.jpg作者: 代替 時(shí)間: 2025-3-26 18:20 作者: acrobat 時(shí)間: 2025-3-27 01:02
978-3-030-61087-6The Editor(s) (if applicable) and The Author(s), under exclusive license to Springer Nature Switzerl作者: tympanometry 時(shí)間: 2025-3-27 03:29 作者: intrude 時(shí)間: 2025-3-27 06:54
2946-417X l learning as sister schools. Further, the authors discuss prospects for future educational interactions between Canada and China..978-3-030-61087-6978-3-030-61085-2Series ISSN 2946-417X Series E-ISSN 2946-4188 作者: Parabola 時(shí)間: 2025-3-27 12:52
Narrative Inquiry into Reciprocal Learning Between Canada-China Sister SchoolsA Chinese Perspectiv作者: Defraud 時(shí)間: 2025-3-27 15:24
Schleifzeit um ein weniges geringer, dafür ist aber die Einrichtungl des Werkzeuges an der Maschine umst?ndlicher und daher nicht zu empfehlen. Bei Ausführung . wird die H?he . am Schnitteil des Stempels um einige Millimeter h?her bemessen als die hier nicht angegebene Abstreiferh?he und das Ma?, um作者: Sarcoma 時(shí)間: 2025-3-27 21:07
angefertigt ist, kann mit diesem Schnitt selbst die Einlegeschablone hergestellt werden, was insbesondere für unregelm??ige Werkstücke eine betr?chtliche Ersparnis bedeutet. Werden jedoch dünne Bleche bis zu 0,5 mm St?rke gebogen, so ist bei einer entsprechend schwach bemessenen Schnittplatte das A作者: 他日關(guān)稅重重 時(shí)間: 2025-3-28 00:03
Yuhua Builen die sogenannte ?weiche Schleifhaut“ infolge Anla?wirkung auftreten. Sie ist derart erkennbar, da? eine neue Feile auf der Oberfl?che haftet bzw. klebt. Ferner werden die fraglichen Stellen nach ?tzen mittels alkoholischer Salpeters?ure (4% zu je 32% ?thyl-,Amyl- und Methylalkohol) dunkel gef?rb作者: 盤旋 時(shí)間: 2025-3-28 04:28 作者: 無價(jià)值 時(shí)間: 2025-3-28 08:34
Yuhua Builen die sogenannte ?weiche Schleifhaut“ infolge Anla?wirkung auftreten. Sie ist derart erkennbar, da? eine neue Feile auf der Oberfl?che haftet bzw. klebt. Ferner werden die fraglichen Stellen nach ?tzen mittels alkoholischer Salpeters?ure (4% zu je 32% ?thyl-,Amyl- und Methylalkohol) dunkel gef?rb作者: 開花期女 時(shí)間: 2025-3-28 12:57
Yuhua Buogenannte ?weiche Schleifhaut“ infolge Anla?wirkung auftreten. Sie ist derart erkennbar, da? eine neue Feile auf der Oberfl?che haftet bzw. klebt. Ferner werden die fraglichen Stellen nach ?tzen mittels alkoholischer Salpeters?ure (4% zu je 32% ?thyl-, Amyl- und Methylalkohol) dunkel gef?rbt. Die ?u作者: 積習(xí)難改 時(shí)間: 2025-3-28 17:20 作者: BLOT 時(shí)間: 2025-3-28 20:32
Euthanasia, Abortion and Genocide,Purely from the perspective of target tracking, we have completed the pretreatment of group-target measurement, group-target track initiation, single group-target data correlating and track maintenance, and multi-group-target data correlating and track maintenance.作者: 相容 時(shí)間: 2025-3-29 00:01 作者: 頌揚(yáng)本人 時(shí)間: 2025-3-29 06:38
