標(biāo)題: Titlebook: Kinder im übergang sprechen über (ihr) Lernen; Eine qualitative Stu Claudia Klektau Book 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), e [打印本頁] 作者: Halcyon 時間: 2025-3-21 16:04
書目名稱Kinder im übergang sprechen über (ihr) Lernen影響因子(影響力)
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作者: Bouquet 時間: 2025-3-22 00:18 作者: insecticide 時間: 2025-3-22 03:17
Book 2022 haben sie vom Lernen in der Schule? Diese Fragen stehen im Zentrum der vorliegenden Studie. über detaillierte fallspezifische Rekonstruktionen wird expliziert, wie unterschiedlich Kinder das r?umlich-materielle Arrangement einer Lernwerkstatt im Kindergarten für eigene individuelle Lernpraktiken nu作者: 踉蹌 時間: 2025-3-22 07:16
,Fallübergreifende Analyse,ernwerkstatt des Kindergartens und in der Schule aus Sicht der Kinder im Besonderen.?Es wird herausgearbeitet, welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede sich in den Orientierungen an Lernen im Kontext der Lernwerkstatt und Vorstellungen von zukünftigen Lernen in der Schule zeigen.?作者: FEMUR 時間: 2025-3-22 10:46 作者: Terrace 時間: 2025-3-22 16:48 作者: 肌肉 時間: 2025-3-22 20:47
Zusammenfassung und Ausblick,e in diesem Kapitel abschlie?end diskutiert. Ferner werden in Form eines Ausblicks verschiedene Perspektiven für die Praxis und weitere Forschungen, die sich im thematischen Umfeld der Arbeit bewegen, er?ffnet.?作者: Overdose 時間: 2025-3-23 00:11
Einleitung,Einblicke zu ihrem Lernen in der Lernwerkstatt des Kindergartens und nachgeordnet in ihre Vorstellungen zum zukünftigen Lernen in der Schule. Die Erz?hlungen der Kinder über Lernen haben damit Bezug zu zwei unterschiedlichen Institutionen, die, wie sich zeigen wird, von den Kindern auch deutlich unterschieden werden.作者: MAZE 時間: 2025-3-23 01:25
,Rekonstruktion der F?lle,ffnet. Im Anschluss werden diese entfaltet. Im weiteren Verlauf werden das Wissen über Schule und die Perspektive auf das zukünftige Lernen vorgestellt. Eine Zusammenfassung, beginnend mit einer Abbildung zur kompakten Darstellung der bisherigen Erkenntnisse, schlie?t die einzelnen Falldarstellungen jeweils ab.?作者: enhance 時間: 2025-3-23 07:04
https://doi.org/10.1007/978-3-658-38234-6Kinder; Lernen; Kindergarten; Grundschule; übergang; Lernwerkstatt作者: 效果 時間: 2025-3-23 13:11
978-3-658-38233-9Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb作者: refine 時間: 2025-3-23 16:17
http://image.papertrans.cn/k/image/542764.jpg作者: ELATE 時間: 2025-3-23 20:35 作者: Bph773 時間: 2025-3-24 01:44
Claudia Klektauhandelt sich um Arbeit, und diese Arbeit konstituiert einen Beruf: den Beruf der Führungskraft. Er enth?lt Anteile von Sacht?tigkeiten, die sich je nach Branche und Fachgebiet sehr unterscheiden. Im Wesentlichen aber beinhaltet er Personalführung – z.?B. die Führung von B?ckern, Lehrern oder Program作者: BRIDE 時間: 2025-3-24 02:48 作者: Flatus 時間: 2025-3-24 07:05 作者: 憤慨點吧 時間: 2025-3-24 10:51 作者: geriatrician 時間: 2025-3-24 18:01 作者: 一小塊 時間: 2025-3-24 19:26
Einleitung,ule gilt als ?St?tte des Lernens schlechthin“?(G?hlich & Zirfas 2007, S. 149). Hier stehen jedoch keine Schulkinder im Fokus, sondern Kindergartenkinder, die sich im übergang vom Kindergarten in die Grundschule befinden. Kinder, die wenige Monate vor ihrem Schuleintritt stehen, geben differenzierte 作者: 證明無罪 時間: 2025-3-24 23:21
,Institutionelle Lern- und Bildungsprozesse im übergang vom Kindergarten in die Grundschule,immen Kindergarten und Grundschule als p?dagogische Institutionen und Lernorte die Lern- und Bildungsbiografien der meisten Kinder erheblich mit. ?Das Kapitel beleuchtet zun?chst Spezifika und auch vorhandene Spannungsfelder der unterschiedlichen institutionellen Lernorte. In der Folge wird auf die 作者: invade 時間: 2025-3-25 04:23
,Die Lernwerkstatt als Ort des Lernens im übergang vom Kindergarten zur Grundschule,sleuchtung des Forschungsfeldes .?soll?zun?chst in das methodisch-didaktische Konzept von Lernwerkstatt und Lernwerkstattarbeit, in die damit verbundenen zentralen Zielsetzungen in p?dagogischen Kontexten sowie dem mit Lernwerkstatttarbeit verknüpften Verst?ndnis von Lernen eingeführt werden. Bevor 作者: 必死 時間: 2025-3-25 10:57
Zum Forschungsdesign der vorliegenden Studie,die Wahl der Perspektive der Kinder als Forschungsgegenstand begründet. Im n?chsten Abschnitt wird das Anliegen der Forschungsarbeit dargestellt, woran sich Ausführungen zum Feldzugang und Fallsample anschlie?en. Im vierten Abschnitt wird die Lernwerkstatt der Kindertageseinrichtung, welche die befr作者: 干涉 時間: 2025-3-25 13:51
,Rekonstruktion der F?lle,e Darstellung der Ergebnisse folgt einem chronologischen Verlauf: Mit Informationen zum befragten Kind, zum Verlauf des Interviews und einer Zusammenfassung der herausgearbeiteten Orientierungen an Lernen in der Lernwerkstatt, die für das Kind handlungsleitend sind, werden die Fallbeschreibungen er?作者: Offbeat 時間: 2025-3-25 19:30 作者: CHOP 時間: 2025-3-25 20:17 作者: 針葉 時間: 2025-3-26 02:04
Book 2022dern im übergang zur Grundschule stellen, sichtbar werden. Die Ergebnisse der Studie weisen auf die Bedeutung der professionellen Begleitung des übergangs vom Kindergarten in die Grundschule hin und sind so auch für P?dagog*innen beider Institutionenvon Interesse..作者: miniature 時間: 2025-3-26 06:49
ch den Kindern im übergang zur Grundschule stellen, sichtbar werden. Die Ergebnisse der Studie weisen auf die Bedeutung der professionellen Begleitung des übergangs vom Kindergarten in die Grundschule hin und sind so auch für P?dagog*innen beider Institutionenvon Interesse..978-3-658-38233-9978-3-658-38234-6作者: nauseate 時間: 2025-3-26 12:30 作者: Minutes 時間: 2025-3-26 14:52 作者: 噴出 時間: 2025-3-26 18:38
Claudia Klektaustungen ausmacht und wie man sie erzielt. All dies ist eigentlich Gegenstand unz?hliger Managementratgeber, wird an den Universit?ten seit Jahrzehnten aufwendig beforscht und von den Organisationen mit Millionenbudgets adressiert. Seltsamerweise k?nnen trotzdem bis heute die wenigsten Führungskr?fte作者: chisel 時間: 2025-3-26 23:51
Claudia Klektaustungen ausmacht und wie man sie erzielt. All dies ist eigentlich Gegenstand unz?hliger Managementratgeber, wird an den Universit?ten seit Jahrzehnten aufwendig beforscht und von den Organisationen mit Millionenbudgets adressiert. Seltsamerweise k?nnen trotzdem bis heute die wenigsten Führungskr?fte作者: 離開可分裂 時間: 2025-3-27 01:57
Claudia Klektaustungen ausmacht und wie man sie erzielt. All dies ist eigentlich Gegenstand unz?hliger Managementratgeber, wird an den Universit?ten seit Jahrzehnten aufwendig beforscht und von den Organisationen mit Millionenbudgets adressiert. Seltsamerweise k?nnen trotzdem bis heute die wenigsten Führungskr?fte作者: gospel 時間: 2025-3-27 08:45 作者: Enervate 時間: 2025-3-27 13:14
Marcus Wood Health and Nutrition. provides health professionals in many areas of research and practice with the most up-to-date, well referenced and comprehensive volume on the current state of the science and medical use978-1-4939-5990-7978-1-61779-803-0Series ISSN 2628-197X Series E-ISSN 2628-1961 作者: Respond 時間: 2025-3-27 15:51 作者: 擴(kuò)張 時間: 2025-3-27 21:33 作者: Curmudgeon 時間: 2025-3-27 22:33
,FuE-Aktivit?ten im Vergleich,lkswirtschaft wird das Innovationspotential in jeder Branche voll aussch?pfen k?nnen; es w?re auch nicht sinnvoll. Vielmehr werden sich die einzelnen Volkswirtschaften gewisse Schwerpunkte suchen. Insofern ist eine Analyse der Spezialisierung in FuE — sowohl im internationalen, als auch im sektorale
